【要點講解】
修辭就是通過修飾語言文辭,借以表達(dá)思想感情。同學(xué)們學(xué)習(xí)修辭、運用修辭可以增強語言的生動性、準(zhǔn)確性和形象性,增強語言的表達(dá)能力。一般來說主要的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、反語、反問、借代、對比、設(shè)問、引用、對偶、互文等。下面就同學(xué)們常用的幾種修辭手法進(jìn)行講解。
一、比喻
比喻就是打比方,即拿具體的、形象的事物來描寫概括的、抽象的事物。但兩種不同程度的事物,彼此要有相似點。比喻由本體、比喻詞和喻體三部分組成。比喻分為三種類型:1.明喻即本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“像”“好像”“像……一樣(一般、似的)”“仿佛”“仿佛……似的”“如同”“好比”等;2.暗喻是本體、喻體和比喻詞也都出現(xiàn),比喻詞常用“是”“成了”“變成”“成為”等;3.借喻中只出現(xiàn)喻體,本體和比喻詞均不出現(xiàn)。運用比喻可以把事物說得更加通俗,逼真,生動,形象。如:“這里的水卻是像鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動?!保▽O犁《蘆花蕩》)就生動形象地寫出了水面的清澈和景色的優(yōu)美。
二、擬人
擬人就是把物當(dāng)成人來寫。其作用有:表達(dá)鮮明的愛憎;把事物說得生動,形象,具體。擬人可以分三種類型:1.把非生物擬人化。如:“波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲?!保ǜ郀柣逗Q唷罚?.把有生物擬人化。如:“單是周圍的短短的泥墻根一帶,
就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!保斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》)3.把抽象概念擬人化。如:“正義被綁著示眾,真理被蒙上眼睛。”(艾青《在浪尖上》)
三、夸張
為了收到某種表達(dá)效果,對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小或超前的修辭手法叫夸張。因此夸張分為擴大夸張、縮小夸張、超前夸張三種類型。如:“小時候常聽老太婆口頭語,‘十年難逢金滿斗’,意思是盛會難逢,參加后才知道原來如此?!保ㄉ驈奈摹对颇系母钑罚┮痪渚瓦\用了夸張的修辭手法,其作用是突出“金滿斗會”的熱鬧、壯觀和難逢??鋸埧梢员憩F(xiàn)作者對事物鮮明的情感態(tài)度,給讀者留下深刻的印象,引起其強烈的共鳴;可以渲染氣氛,啟發(fā)讀者聯(lián)想,突出事物的本質(zhì)特征。
【知識積累】
一、比喻的要點是本體和喻體必須是性質(zhì)不同的事物,但它們之間要有某一方面的相似點,才能構(gòu)成比喻;同類性質(zhì)的事物不能構(gòu)成比喻。“好像”“仿佛”有時在句中并不是當(dāng)做比喻詞用,那么就不應(yīng)該認(rèn)為相應(yīng)的句子是運用了比喻的修辭手法。如:“他的臉很長,好像他爸的一樣?!本筒皇潜扔骶?。
二、運用夸張的修辭手法時應(yīng)注意:1.夸張不是浮夸,必須合乎情理,不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)。2.夸張和真實要有一定的距離。否則就分不清是在說事實還是在夸張。3.夸張要注意應(yīng)用的場合。如:嚴(yán)肅的匯告、報告,科技說明文,說理文章等文體,就不宜使用夸張的修辭手法。
【實戰(zhàn)演練】
1.指出下列句子運用的修辭手法。
(1)歷史,現(xiàn)實,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。( )
(2)如果給您一個支點,您也能撬動整個地球。( )
(3)綠葉在酷暑難耐之時彼此交織重疊,用茂密蔥郁的身體撐起遮天蔽日的綠傘,使人享受一片難得的陰涼。( )
(4)但到夜里,我熱得醒來的時候,卻仍然看見滿床擺著一個“大”字,一條胳膊還擱在我的頸子上。
( )
(5)太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。( )
(6)天邊幾顆調(diào)皮的星星,時隱時現(xiàn),似乎在不知疲倦地和月亮捉著迷藏。( )
2.下面句子中運用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>
是( )
A.那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒,就像一條巨大的蒼龍,騰空飛舞!
B.江南的雨是有靈性的,落在瓦礫上,像絲竹奏出的樂曲,幽怨急緩。
C.東方漸明,天空出現(xiàn)萬道霞光,猶如一朵含苞欲放的鮮花。
D.夜空中繁密的星,如同海水里漾起的小火花,閃閃爍爍的,跳動著細(xì)小的光點。
3.下列各句和例句所使用修辭手法一致的一項
是( )
例句:天空飄浮著團(tuán)團(tuán)白云,仿佛盛開著朵朵銀棉。
A.直的雨道扯天扯地地垂落,地上射起無數(shù)的箭頭。
B.每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾,我就仿佛置身于天真爛漫的少年時期。
C.在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
D.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
4.下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的修辭手法,使其傳達(dá)出一種炎熱難耐的意境。
盛夏的中午,太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。