點一支藏香，聽一曲佛教音樂，泡一杯綠茶，戴上老花眼鏡，在彩錦繡的世界里，王建華是充實的、從容的，亦是寧靜的、快樂的。

自上世紀70年代，18歲的王建華結(jié)緣南通彩錦繡以來，40年歲月如梭，她始終以一種虔誠的姿態(tài)，守望著這門瀕危的刺繡藝術(shù)。如今，年近六旬的她依然辛勤耕耘在彩錦繡創(chuàng)作的藝術(shù)天地里，并以市級“非遺”傳承人的身份，將傳承與創(chuàng)新并舉，用自己的努力，使南通彩錦繡在新世紀煥發(fā)出新的光彩。

40年如一日的默默堅守

“玉堂富貴”、“財源滾滾”、“麒麟送子”、“四季平安”……前不久，在南通市首屆文化旅游產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計大賽中，王建華的彩錦繡《南通傳統(tǒng)年畫圖案系列》，以鮮明的南通地方特色，濃郁的民俗文化氣息，精湛的制作技藝，躋身“十佳作品獎”。作品將南通民間年畫與彩錦繡創(chuàng)造性地結(jié)合在一起，雅俗共賞，畫面運用紅、綠、金等明快的顏色，充滿喜慶色彩，十分奪人眼球。

“這組作品共分為6幅小件，都是32cmⅹ32cm，便捷小巧，易于攜帶，融民族性、地方性、商品性于一體，適合做旅游紀念品。”王建華透露，不久，這組作品還將赴新加坡展出，進行文化交流。“能夠獲獎，我一點也不意外，這份自信正是源于我對彩錦繡這門藝術(shù)多年來的執(zhí)著堅守?！?7歲的她這樣說。

1972年，中學畢業(yè)后，王建華進入原南通工藝美術(shù)研究所刺繡組學習，“我還記得研究所的地點就是現(xiàn)在的少年宮，當時大伙都在車間里學習刺繡?！钡钔踅ㄈA意外的是，在她學習刺繡的第8天，就被領(lǐng)導看重，讓她單獨跟隨老藝人張元芳學習，并共同完成彩錦繡《蕉香季節(jié)》。

對于刺繡，王建華似乎有一種與生俱來的喜愛，“我真的是干一行，愛一行，從事刺繡藝術(shù)，這是我的幸運?！彼寡裕约旱慕?jīng)歷很簡單，從18歲接觸彩錦繡，她就一直與這門藝術(shù)不離不棄。目前，她繼續(xù)從事彩錦繡藝術(shù)研究，毫無保留地將自己的刺繡技藝教授給一批學生。

南通彩錦繡充滿著豐富的刺繡針法語言，與傳統(tǒng)平繡相比，具有更強的裝飾性和表現(xiàn)力?！安叔\繡藝術(shù)源于傳統(tǒng)民間刺繡藝術(shù)，有其深厚傳統(tǒng)文化的背景，并非‘無源之水，無本之木’?！蓖踅ㄈA坦言，彩錦繡藝術(shù)的裝飾性，是對中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的回歸，是對刺繡藝術(shù)本體語言的強化。在大型刺繡壁畫、室內(nèi)裝飾壁掛、腰帶、繡衣等方面的成功運用，說明彩錦繡有較寬的表現(xiàn)力。

在王建華看來，除了眼力好、耐心細致外，良好的審美眼光也是必不可少的。除了工作外，王建華在日常生活中也是個有心人，她總是熱切關(guān)注著人們的服裝、飾品，遇到別致的圖案，她總在考慮能否運用到彩錦繡創(chuàng)作中來。頸椎病、遠視500度、腰酸背痛……盡管常年被刺繡“職業(yè)病”所困擾，但王建華始終沒有放下手中的針線，不為名，不為利，為的只是內(nèi)心深處那份對刺繡藝術(shù)割舍不下的情懷。

“刺繡，總能帶給我平和的心境，只要我一坐下來刺繡，彷佛什么煩惱都消失了?！比缃竦耐踅ㄈA，每天的生活再簡單不過，她不在家里，就在工作室里，那些細細的針線，對她永遠充滿著不可抵擋的魔力。

夫妻同心，合力弘揚通繡

丈夫設(shè)計畫稿，妻子完成繡制，如此和諧地完成一幅幅彩錦繡作品，成為夫婦二人精神交流的完美載體。

王建華和丈夫黃培中交流最多的話題，永遠離不開彩錦繡。黃培中長期從事工藝美術(shù)設(shè)計和藝術(shù)創(chuàng)作，其設(shè)計風格注重傳統(tǒng)裝飾語言和現(xiàn)代構(gòu)成形式的融匯，蔚為大觀且饒有意境。多年來，他們夫婦兩人共同創(chuàng)作完成了大型彩錦繡雙面屏風《神龍騰九州》、《海市蜃樓》，彩錦繡雙面立屏《秦淮燈火》等多件精品力作。如今，黃培中大師工作室落戶南通紡織職業(yè)技術(shù)學院，王建華也成為工作室的彩錦繡研究人員，和丈夫一同在校園里，弘揚刺繡技藝。

翻開王建華的履歷表，一項項榮譽證書成為她多年情系彩錦繡藝術(shù)的見證：雙面屏風《秦淮勝景圖》被評為省工藝美術(shù)“藝博杯”大獎賽金獎，并入選中國刺繡藝術(shù)館2007年度至2011年度迎春精品展；雙面屏風《海市蜃樓》獲得江蘇省第三屆輕工美術(shù)設(shè)計展評二等獎，并赴法國巴黎參加“2003年中法文化交流”錦繡江蘇——中國江蘇工藝美術(shù)精品展；《水鄉(xiāng)》等4件彩錦繡作品入選“第六屆中國藝術(shù)節(jié)江蘇省民間工藝作品博覽會”；參與制作的《長城萬里圖》、《九龍壁》、《高原勝景圖》等大型彩錦繡作品參加首屆全國壁畫大展……

其中，雙面彩錦繡屏風《海市蜃樓》繼承了傳統(tǒng)刺繡中戳紗工藝的優(yōu)良傳統(tǒng)，并有所創(chuàng)新，運用絲線，調(diào)動了戳紗工藝的表現(xiàn)能力，塑造出近乎仙境的古建筑群，收到了夢幻般的視覺效果?！把巯?，我正在和學生一起創(chuàng)作一幅新的《海市蜃樓》，由6塊小屏風組合而成，同樣是雙面繡，但在針法和技藝上將大大超越舊作。”王建華透露，這幾年，她潛心研究創(chuàng)新了大量納錦針法，大大增強了彩錦繡的表現(xiàn)力。

而被江蘇省政府收藏的彩錦繡作品《秦淮勝景圖》則采用了40多種針法，栩栩如生地表現(xiàn)了南京夫子廟的繁榮景象，“這是一次對畫稿的再創(chuàng)作，從這個意義上說，彩錦繡不是對畫稿的單純模仿，而是用刺繡自身的本體語言展示畫面?！蓖踅ㄈA如是說。

努力行走在傳承的路上

去年11月27日，在紡院的黃培中工作室內(nèi)，《鄭和寶船》、《忍冬鳳鳥》、《秦淮勝景圖》……一幅幅由王建華創(chuàng)作的精美彩錦繡作品布置在工作室的各個角落。而女徒弟葛話晴正在她的指導下，一針一線地創(chuàng)作一幅新的彩錦繡作品。“前陣子，我還專門將師傅這次在全市文化旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽中的獲獎作品借到學校展覽了，很受學生歡迎呢！”身為市三中的美術(shù)老師葛話晴介紹，自去年她拜師學藝后，在師傅的悉心指導和幫助下，她還將南通彩錦繡這一省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入了中學校園，在廣大中學生中傳播和弘揚這門藝術(shù)。如今，市三中還專門成立了彩錦繡工作室，并將之作為學校美育教育的一大課題，目前，已有近10名中學生跟隨葛話晴學習彩錦繡制作技藝，為這項“非遺”的傳承注入了新的活力。下一步，王建華還將親自為這批中學生輔導，將傳統(tǒng)文化的火種撒向更多年輕一代。

前年4月，南京藝術(shù)學院也特邀王建華前往開設(shè)刺繡專業(yè)課程，在寧授課半個月內(nèi)，手把手指點南藝設(shè)計學院染織專業(yè)的30名大學生學習南通彩錦繡。前年11月、去年8月，該校的學生又利用寒暑假的時間，再次來通，跟隨王建華學習完成了彩錦繡的大量針法練習。目前，南藝已經(jīng)將“南通彩錦繡的學習與傳承”確立為染織專業(yè)的一項長期教學及科研項目，并先后收藏了王建華的兩幅彩錦繡作品——《花房》、《蘇州園林》。

事實上，彩錦繡藝術(shù)是南通工藝美術(shù)研究所自上世紀60年代初，在傳統(tǒng)民間納紗繡（亦稱“戳紗”）“點彩”、“納錦”針法的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新，且經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，發(fā)展起來的新繡種。作為源于傳統(tǒng)民間刺繡的新樣式，被專家學者譽為“傳統(tǒng)與現(xiàn)代成功的結(jié)合”，曾在行業(yè)里受到廣泛的關(guān)注，至今已經(jīng)走過了近半個世紀的歷程。

“彩錦繡作為從傳統(tǒng)民間刺繡舊有形式中，經(jīng)過變革，脫胎而出的新繡種、新樣式，也體現(xiàn)了沈壽先生當年‘以新意運舊法’的創(chuàng)新精神?！蓖踅ㄈA認為，彩錦繡與傳統(tǒng)平繡在視覺上有著明顯的差異，彩錦繡的藝術(shù)處理，主要體現(xiàn)在巧用材料、針法處理、關(guān)注設(shè)計等方面。為深入彩錦繡研究，近年來，王建華還先后發(fā)表了《彩錦繡藝術(shù)創(chuàng)新實踐的感悟》、《民間刺繡在當代的傳承與發(fā)展》等學術(shù)論文，并被評為高級工藝美術(shù)師、江蘇省工藝美術(shù)名人。

“今天的精品，就是明天的文物?！蓖踅ㄈA表示，未來，她力爭每年出一件精品力作，不求多、但求質(zhì)，為后人留下一批彩錦繡精品，用自己的畢生努力為傳承這門南通獨有的刺繡藝術(shù)不斷奉獻。