【文題亮相】

鉆石，因為晶瑩剔透，所以有別于普通的石頭；鳥兒，因為向往藍天，所以有別于一般的走獸……自然風(fēng)光無限美，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們的心靈總能蕩起層層感動的漣漪，登山則情滿于山，觀海則情溢于海。

請以“自然風(fēng)光”為話題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限，題目自擬。

【寫作指引】

描寫自然風(fēng)光，如何做到生動，如何做到感人，如何做到傳神，值得深思。

一、有詩意，精選意象?？梢赃x取并串聯(lián)具體典型的物象，適當(dāng)加以潤色修飾，使語言富有詩意，并展開豐富的聯(lián)想和想象，進行發(fā)散思維，營造一種氛圍，設(shè)置一種情境，挖掘所選意象的生命底蘊，表現(xiàn)深刻而雋永的主題。

二、抒心志，物我交融。以書為師，可以開闊視野，豐富閱歷；以人為師，可以修養(yǎng)身心，明確得失；以物為師，可以頤養(yǎng)性情，感悟生命的真諦。如生命，其實就是一個過程：生，可以如夏花之燦爛；死，可以如秋葉之靜美；發(fā)芽了，開花了，結(jié)果了，這個過程就是生命。寫作中，由物及人，借物抒懷，物我交融，不失為一種好的寫作方法。

三、巧布局，條理清晰。要做項鏈，需要把散亂的珍珠，用一根絲線精心串聯(lián)起來。作文也需要運用小標題、排比、懸念、抑揚、烘托、巧合等手法，才能做到條理清晰，波瀾起伏。

【佳作欣賞一】

傾聽四季生命之聲

□吳雪梅

看看窗外，堅持了一個冬天的樹葉終于飄落下來，不禁讓我想起曾影射青春的一片翠綠色。在那片緩緩飄落下來的樹葉上，依稀回放著它曾經(jīng)走過的四季片斷，讓我心靈寧靜，去悄悄聆聽四季變換留下的天籟之聲。

春花繾綣，一瞬即逝。

絲絲春雨，輕柔地撫摩著碧瓦朱檐，滴滴答答的聲音，匯成了一支清靈的交響樂，演奏著青春的序曲。

一日又一日，墻角的花朵含羞綻放著，雖不富麗堂皇，卻也生機勃勃。放眼望去，漫山遍野的花兒競相開放，演唱著春天的歡歌。

聽，花兒的青春之歌多么鏗鏘；快樂的生命之花，在那多彩的春天悠然綻放。然而，青春花季又是多么短暫，珍惜美好的青春，人生才能精彩而輝煌！

夏荷高潔，見證純真。

洞庭湖心，西子湖中，大明湖畔，荷花淀里，荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”，你是花中的君子，端莊、質(zhì)樸、純潔、正直，那不正是青春中的我們嗎？昭示我們在人生中靜靜聆聽，用心感悟，細細品味，以鎮(zhèn)定從容的心態(tài)享受生活，讓我們的生命之花，開放得燦爛而質(zhì)樸，因為平淡是真，平靜是福。

秋雨梧桐，落盡憂傷。

聽，秋雨敲打著梧桐葉的聲音，你是否會想起她？——那個“梳洗罷，獨倚望江樓”的多情女子，尋尋覓覓，望斷愁腸。

“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白■洲。”那該是怎樣的相思，怎樣的孤獨？

聽，梧桐葉上秋雨的滴落聲，告訴我們：惆悵的時候，我們不需要掩飾，不需要壓抑，讓憂傷的溪水從我們心底潺潺流向遠方。

冬雪戀歌，千古詠唱。

看，那是雪，潔白無瑕，沒有一絲沾染過的痕跡。走在無垠的雪地上，聽著落雪的撲簌聲，寒氣圍繞，周圍散發(fā)著哀傷的氣息。

千年前，那位亡國之君在人生的冬季里沉吟：“春花秋月何時了，往事知多少……問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”

聽，雪花傳送著詩人的聲音，生命之歌由此傳唱……

傾聽四季的生命之聲，我腦海中回放著自己的青春序曲。

四季如歌，生命如詩，心海如潮。

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本文優(yōu)點比較突出：一、語言生動，詩意盎然。語言可以如紅薯的爬蔓一樣，匍匐在地上，也可以如風(fēng)箏一樣，高飛上藍天。我們靠什么讓語言靈動起來，飛揚起來呢？靠思想。作者努力讓自己“精騖八極，心游萬仞”，所以文章文采斐然。二、取景典型，富有意蘊?！按夯ɡ`綣，一瞬即逝”“夏荷高潔，見證純真”“秋雨梧桐，落盡憂傷”“冬雪戀歌，千古詠唱”，按照四季的順序巧選景物，穿插自己的聯(lián)想和想象，內(nèi)容凝練，主旨深刻。但學(xué)無止境，作者若能在內(nèi)容、布局、語言等方面反復(fù)推敲斟酌，相信會更好。

【佳作欣賞二】

我要開花給你看

□何璐瑤

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ——題記

一粒被春風(fēng)帶來的花種子落在了荒無人煙的田野上，沒有人眷顧，沒有人垂憐，也沒有人呵護。這?；ǚN像丑小鴨一樣，被鮮花嘲笑，受綠草排擠。但它從不消極，從不氣餒，心中始終堅持著一個信念：我要生長，我要拼搏，我要開花給你看！

它不屈服于烈日的肆虐，不向狂風(fēng)暴雨低頭，只會昂首挺胸地茁壯成長。在信念的長河里，它期盼著自己開花的那一刻，那一刻定然是美麗的，那一刻定然是動人的，那一刻定然值得所有人期待。

我期待種子開花，但我更期待自己的人生也能開出一朵自信、頑強、美麗的鮮花。我不會像墻角的花那樣，只會孤芳自賞，我想讓自己的人生天地變得更廣闊；我不會讓黑夜的狂風(fēng)將我的自信卷走，我想讓自己變得更堅強，更勇敢，更加有自信；我不會讓晴天霹靂下的暴雨將我的信念打濕，在人生的漫漫長河中，我要讓自己頑強地成長，與陽光永相伴。

在人生的旅途上，難免遇到困境，但我不會向黑暗屈服，向挫折低頭。成功的路是為我鋪設(shè)的，理想的門是為我建造的，明媚的太陽是為我升起的。于是，我不再有孤單，不再有寂寞，不再有黑暗。我要拼搏奮斗，我要勇敢頑強，我要開花給自己看，我要開花給所有人看。

相信自己才有動力，拼搏奮斗才能成功。不要再去惦念回憶中的輝煌，因為被歲月侵蝕的回憶不再完整，人生道路還要靠自己走的。

悲觀懊惱的時候，想想那粒極力想要開花的種子，它的執(zhí)著會給你帶來安慰，它的頑強會使你變得更加自信，它的信念同你的信念一樣：我要生長，我要拼搏，我要開花給你看。

讓自己心中最美的花盡情綻放，讓自信之花開滿園，讓頑強之花開遍世界，讓幸福之花開滿人間。

我要開花給你看！

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每個人都希望成功，都渴望幸福，可是成功的喜悅往往來之不易。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？成功的關(guān)鍵在于你從不順與艱難的遭遇里汲取力量、總結(jié)經(jīng)驗，讓陽光驅(qū)散陰霾，勇往直前，百折不撓。經(jīng)歷風(fēng)暴的打擊，經(jīng)過雨雪的洗禮，一粒種子終于可以長成參天大樹，一株幼芽終于可以開出驚艷的花朵。作者清醒地認識到這一點，以“我要生長”為貫串全文的主線索，將景、物、事、人、理相融合，并能以簡單的情節(jié)、細膩的話語和真切的情感表現(xiàn)自己的感悟?！案腥诵恼?，莫先乎情?！蔽恼铝髀吨髡叩恼媲閷嵏泻头胃?，沒有刻意的雕琢和修飾，文風(fēng)因而更顯得淳樸自然。若選取典型的情節(jié)，文章會更精彩。

【佳作欣賞三】

夜雨，浸濕我的心靈

□張美華

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”淅瀝的雨，淋濕了詩人的心靈，那滋味是迷茫，是凄苦抑或是喜悅？

夜雨·友情

“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??！?/p>

吳地江天，寒夜凄凄，秋雨迷蒙，涼徹心扉，詩人王昌齡被離情縈懷，看著雨景，聽著雨聲，憂愁縈繞心頭，與老朋友相對無言。清晨，朋友即將登舟北歸，詩人走出館舍，佇立江畔，不禁倍感孤寂。遠遠的楚山，浩浩的江水，遙遙的洛陽，而自己只能滯留吳地，孤苦伶仃，情何以堪？寒雨已澆透全身卻渾然不覺，如何寬慰家人？如何給遠方的親友捎個口信呢？就跟他們說：不用掛念我，我會一如既往，胸懷坦蕩，品格堅貞，表里如一，冰清玉潔。

夜雨中，友情依依。

夜雨·愛情

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”

深秋，雨夜，巴山，黑夜迷茫，雨水綿綿，池水漲滿，交通中斷，詩人李商隱遠在巴蜀，悲愴沉痛，孤獨凄涼。妻子掛念，來信詢問幾時能回。詩人何嘗不想念妻子？相思脈脈，可歸期未卜。何時才能速歸故里，夫妻團圓，剪燭西窗，深夜暢談？滿腹的寂寞，滿腹的惆悵，滿腹的思念，只有寄托在將來。自己身處這巴山楚水的凄涼地，妻子命運如何？婚后僅十二年妻子就不幸去世。天人永隔，音訊難通，在那生離死別的日子，夫妻的思念怎能不深摯？怎能不真切？怎能不感人？

夜雨中，愛情無期。

夜雨·愛國情

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?/p>

愛國詩人陸游，老驥伏櫪，志在千里，赤膽忠心，日月可鑒。雖然年過花甲，境況凄涼，多病多難，偏居一隅，但他依然想著國家的統(tǒng)一，依然心懷壯志。山河破碎，風(fēng)雨飄搖，國難當(dāng)頭，“丈夫生世會幾時，安能蹀躞垂羽翼？”（鮑照《擬行路難》，蹀躞：小步走路的樣子）天下興亡，匹夫有責(zé)！豈能屈辱投降？豈能茍且偷生？瀟瀟夜雨中，詩人輾轉(zhuǎn)難眠，倏然想起自己壯年軍旅生活、戰(zhàn)爭風(fēng)云……唉！何時再能駕長車，踏破賀蘭山缺？何時再能金戈鐵馬，氣吞萬里如虎？何時再能挽強弓，御強敵，還我錦繡河山？

夜雨中，愛國情濃。

夜雨瀟瀟淚千行，滴落在詩人心頭，也浸濕我多情的心靈。

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文章采用三個小標題，以“夜雨”為線索，借詩作文，用飽含詩情畫意的話語，貫串起王昌齡、李商隱、陸游三個典型詩人的生活情節(jié)，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明。另外，語句凝練，內(nèi)容充實。在文章中，我們體會到的是作者跨越千年，對詩人悲憤之情的觀照，對詩人心靈之語的提煉和揣測，而不是停留在文字加工的淺顯層面上，因此能夠架起讀者、作者、詩人三者心靈溝通的橋梁，增強了文章的感染力和說服力，讓讀者在閱讀中得到理性的升華，受到真情的沐浴，得到理想的熏陶。

●語文廣角

孔子老師與珍惜時間

孔子有一次站在河邊說：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《論語·子罕》)“逝者”指時光，也是時光中的事件，人的生命當(dāng)然也在其中。人的生命是在時間里展開的，你只有把握住時間，才能讓你的人生不至于虛度。而人生不虛度又是為了什么呢？如果把目標都放在外在的事業(yè)成就上面，那也是一種選擇；但在孔子看來，人把握時間的目的是要“造就自己”。

孔子年輕的時候，別人恭維他是“天縱之圣”?？鬃诱f不是這樣的，一方面“我非生而知之者也，好古，敏以求之者也”(《論語·述而》)，是靠著努力向古代的圣賢學(xué)習(xí)，逐漸溫故知新、融會貫通，才取得眼前的成績；另一方面是因為“吾少也賤，故多能鄙事”，據(jù)孟子的記載，孔子曾替人看管倉庫，把賬目寫得清清楚楚；后來被派去管理牧場，一年下來，牛羊健壯，繁殖很多，因此受到別人的信賴。盡管做了這么多零碎、卑微的工作，但孔子從來沒有忘記一件事：學(xué)習(xí)。他利用一切時間學(xué)習(xí)知識，提高自己的文化修養(yǎng)。他不僅自學(xué)了各方面知識，而且比一般貴族子弟還學(xué)得好，以至于魯國的貴族孟氏請孔子當(dāng)家教。

到了“三十而立”之后，孔子仍不放棄自我成長的機會。他說：“吾不試，故藝。”不曾被國家所用，所謀未遂，所以只好繼續(xù)培養(yǎng)各種專長，等待時機成熟。這種態(tài)度對我們現(xiàn)代人深具啟發(fā)意義。一個人在年輕的時候，必須了解生命是有階段的，你要先充實自己；沒有機會就先培養(yǎng)自己，等機會一出現(xiàn)自然可以把握?？鬃诱f，富與貴是每個人都要的。問題是，你夠這個條件嗎？如果條件不夠，時機不成熟，那你就要安分，把自己的事情先做好。怎么做呢？珍惜時間，修煉自己，“不患人之不己知，患其不能也”。