人物簡介：

康寶輝，字空默，甘肅涇川人。中國書法家協(xié)會會員，中國楹聯(lián)學會會員，涇川書協(xié)副主席，空軍青年書法家、詩人。2008年入伍，現(xiàn)役北空某部，榮立三等功一次，多次獲嘉獎。2011年參加空軍書法骨干集訓，參與空軍書法家書《三十六計》活動。2012年參加《空軍文藝》文學創(chuàng)作筆會。

作品榮獲第二屆北京電視書法大賽一等獎，第五屆全軍書法作品展三等獎，空軍慶祝建黨90周年美術書法作品展二等獎，全國建設節(jié)約型社會文藝作品征集二等獎，甘肅書法最高獎“張芝獎”，北空成立60周年書畫展一等獎，北京順義“十月金秋”書畫展一等獎，平?jīng)鍪姓搬轻嘉乃嚜劇钡泉勴?；入展全國第九屆書法篆刻展，第一、二屆中國西部書法篆刻展，北京國際書法雙年展，筆墨當隨時代·北京書法精品展，第五屆中國·新加坡書法交流展，吉隆坡“馬中文化周”書畫展，西山風·全國書法小品邀請展，首屆甘肅中青年書法百家展等；入圍全國首屆冊頁書法展、全國第二屆草書展等展覽。08年被中國硬筆書協(xié)授予“全國優(yōu)秀中青年硬筆書法家”榮譽稱號。

與八○后書法界代表人物之一的康寶輝相識是件快樂的事。他謙虛含蓄，富有活力和自信。身為軍旅書家的康寶輝，在藝術上，一方面彰顯著鮮明的個性，另一方面有著超越本身年齡的成熟。康寶輝少年從顏體入手，后按書體演變過程，諸體皆下過苦功?？祵気x認為行草書最能達其性情，對“二王”一脈情有獨鐘，所以他的行草書作品面目清新，內蘊靈動。他的甲骨文追求契刻意味，又融入水墨元素，講究墨色的生動變化。2006年他的甲骨文《今夕舊游六言聯(lián)》選為BTV電視書法大賽的展播作品。他時常把金文的特點和帖學結合在一起，體現(xiàn)出一種水墨意蘊更濃的新意。

康寶輝還喜歡豐富多彩的戰(zhàn)國文字，他說在戰(zhàn)國文字里能夠找尋的東西更多，能找自己喜歡的東西，找自己骨子里的性情，讓人認識到真性情在書法藝術里的重要性。

耳濡目染，楷法“童子功”

1985年，康寶輝出生于人文薈萃、文化底蘊深厚的甘肅平?jīng)觥＜亦l(xiāng)眾多北魏時期的石窟長廊和西周青銅器書法更使涇河流域的書法文化熠熠生輝。厚重多彩的歷史造就了濃厚的藝術氛圍，也使得平?jīng)鋈藢ξ幕兄厥獾淖鹬?。這里無論窮者富人，家里都必定掛著字畫。生于斯長于斯的康寶輝也是看著家里墻上的字畫逐漸長大。環(huán)境的熏陶和骨子里的性情使他從小就對寫寫畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。雖然當時家里經(jīng)濟條件一般，但父母還是堅持把他送到文化館學習書法，康寶輝也開始由隨意涂抹轉向藝術基礎的學習。

在老師的指導下，康寶輝以顏體《勤禮碑》作為學書法的入門帖。在此后的十多年時間里他一直以此帖作為日課，打下了深厚的楷書基本功。

北上求學，先學做人后學藝

2002年，成年的康寶輝離開家鄉(xiāng)到北京深造視覺傳達專業(yè)。這屬于工藝美術類，包括素描、色彩、構成和藝術概論等。這些課程更與書法藝術息息相關，康寶輝也把精力逐漸放到學習書法上來。除了學習專業(yè)知識，京城眾多的專業(yè)書法展覽也吸引著康寶輝，大大開闊了他的藝術視野，使他吸收了很多精華。康寶輝在提高自己書法造型能力的同時更偏向傳統(tǒng)，這時期他為自己制定了一個“以古為先”的方向，使自己的書法基礎更牢固，平穩(wěn)地過渡到一個新的臺階。在京城，康寶輝訪名師結益友，喜歡詩歌的他發(fā)表很多作品，結識了很多詩友?？祵気x雖客居京華，但非常關心家鄉(xiāng)的文化發(fā)展，不斷地與家鄉(xiāng)的文人墨客文來詩往。他還利用寒暑假時間與家鄉(xiāng)地域文化專家交流，由此使得后來他在《中國書法》上發(fā)表了一篇以家鄉(xiāng)南石窟寺為主題的《被學界遺忘的〈北魏南石窟寺之碑〉》的研究文章，引起了業(yè)內人士的關注。

三年的視覺傳達專業(yè)很快就結束了，但康寶輝心中難以割舍的書法情結使他萌生了繼續(xù)求學的想法。2005年他通過考試，順利地進入了書法專業(yè)本科課堂。這里有著權威的書法課程和來自首師大、北師大的書法專業(yè)教授。傳統(tǒng)嚴謹?shù)闹螌W思想讓康寶輝耳目一新，也讓他靜下心來把書法當做一門學問來研究?？祵気x投師于京城名流，博采眾長，不管是書法理論課、還是書法實踐，他都花時間悉心用功鉆研，真正地進行系統(tǒng)地學習?？祵気x還給自己規(guī)定，學術初期盡量少創(chuàng)作，不急于參展獲獎。當問到康寶輝在書法專業(yè)最大的收獲是什么，他說：“學習了專業(yè)書法，領略了老一代書家的治學風范和藝德，也學到了更多做人的道理?！?/p>

發(fā)揚傳統(tǒng)，教學相長

在京求學期間，經(jīng)友人介紹，康寶輝應邀到順義名都園中國語言交流中心任書法講師，過起了邊求學邊教學的生活?？祵気x當時主講楷書和書法史論，看著外國學生們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛程度甚至超過了一些國人，康寶輝內心波動不已，一方面他努力使傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚光大，同時也激起了他有志于繼承民族文化的責任心與決心。這期間，他撰寫的教學研究文章《外籍學生書法教學初探》一文還發(fā)表于《書法報》。

從2006年開始，康寶輝在書法界嶄露頭角，并逐漸取得諸多榮譽。首先他的書法理論研究讓人刮目相看，緊接著他摘下了北京第二屆迎奧運電視書法大賽新人組一等獎的桂冠；后來作品獲得甘肅書法獎，兩次入選全國展，并加入中國書法家協(xié)會，當時他年僅22歲。作為年輕的學書者，康寶輝在百度詞條里被譽為八○后書法界代表人物之一。

攜筆從戎，書寫光榮軍旅

面對自己取得的成績，康寶輝沒有任何驕傲的想法，而是進行更深的思考。為了回報社會和鍛煉自己的意志。2008年，康寶輝攜筆從戎。在部隊里，康寶輝的書法才能也得到了用武之地，實現(xiàn)通過書法藝術為官兵服務的愿望。每年11月份是老兵退伍的日子，康寶輝曾參與為退伍老兵送溫暖活動，他自費購置筆墨以書法形式創(chuàng)作了很多以軍旅為題材的勵志警句、嵌名聯(lián)等作品送給這些退伍老兵。四川籍戰(zhàn)士彭科發(fā)拿著“科學借力風帆舉，發(fā)展牽情事業(yè)興”的書法卷軸，高興的嘴都合不攏。老兵們看到自己的名字撰成了聯(lián)、寫成了書法都覺得這是他們收到的最有意義的禮物?？祵気x以書法的形式為老兵送溫暖得到了部隊首長的認可，參軍三年來這項工作從未間斷。

如今，康寶輝在空軍某部從事宣傳文化工作。作為空軍書法骨干的他，在部隊的文化環(huán)境建設活動中，創(chuàng)作了大量軍旅題材的書法作品，為部隊節(jié)約了大量經(jīng)費。他還經(jīng)常應邀參加各種專業(yè)展覽，在建黨90周年之際他參加了第五屆全軍書法作品展，榮獲了三等獎，受到了總政治部首長的親切接見。對于藝術執(zhí)著追求的同時，也喚起了他對文學創(chuàng)作的激情，他曾先后發(fā)表50多篇詩歌散文，宣揚了當代革命軍人的核心價值觀。

隨著與康寶輝交往的增多，也讓人感受到八○后藝術家們在審美上強烈的個性追求和繼承傳統(tǒng)文化的責任感?？祵気x自己非常喜歡這句話，“模仿著做文人墨客”，一身戎裝的他掩蓋不住自身的文人氣質。骨子里的天賦和在學校、部隊的磨礪，使得他落筆有神，不斷書寫心靈深處的那份感動，處處體現(xiàn)一個優(yōu)秀年輕軍人的人文情懷。

（編輯 劉小蘇）