摘要：本文針對(duì)圖書(shū)館管理與藝術(shù)教學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行了探討，對(duì)做好圖書(shū)館管理工作，促進(jìn)藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展應(yīng)采取的途徑進(jìn)行了全面的探討與論述。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館管理；藝術(shù)教學(xué)；關(guān)系

二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教育是人文精神與科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一，是通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育的結(jié)合。對(duì)藝術(shù)院校的要求是為國(guó)家培養(yǎng)競(jìng)教結(jié)合的復(fù)合型人才。藝術(shù)院校圖書(shū)館作為高校的圖書(shū)情報(bào)資料中心，擔(dān)負(fù)著為學(xué)院的教學(xué)、科研、訓(xùn)練服務(wù)的艱巨任務(wù)。因此必須做好圖書(shū)館的管理工作。圖書(shū)館管理包括圖書(shū)館人員管理、機(jī)構(gòu)管理、館藏建設(shè)管理、圖書(shū)資料管理、圖書(shū)館設(shè)備管理、工作過(guò)程以及工作方法管理等內(nèi)容。這一系列的管理如何，是否規(guī)范，是否適度，將對(duì)藝術(shù)院校的教學(xué)、訓(xùn)練和科研產(chǎn)生直接的影響。

1圖書(shū)館管理與藝術(shù)教學(xué)的關(guān)系

圖書(shū)館管理與藝術(shù)院校教學(xué)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。圖書(shū)館管理對(duì)藝術(shù)院校教學(xué)訓(xùn)練起著促進(jìn)、督促、完善的作用，而藝術(shù)院校的教學(xué)對(duì)圖書(shū)館管理起著引導(dǎo)、健全促使其不斷完善等作用。

1.1藝術(shù)院校教學(xué)特點(diǎn)決定了它與圖書(shū)館管理是密切相關(guān)的

藝術(shù)院校的教學(xué)特點(diǎn)是所學(xué)課程內(nèi)容多，專(zhuān)業(yè)涉及面廣， 除藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)其它與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程，如教育學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等必修或選修課程。此外，藝術(shù)院校的學(xué)生從小就熱愛(ài)藝術(shù)，大部分時(shí)間都用于藝術(shù)訓(xùn)練上，而忽視綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們其它方面的知識(shí)缺乏，底子薄弱，特別是文學(xué)方面，寫(xiě)作能力普遍較差。因此，當(dāng)他們進(jìn)入藝術(shù)院校后需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，需要查閱大量的教學(xué)參考書(shū)，相關(guān)書(shū)籍和資料，以幫助消化理解所學(xué)的知識(shí)。這樣圖書(shū)館就成了學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常光顧的地方，成為他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的第二課堂。此種情況下， 圖書(shū)館為滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要就要做好圖書(shū)館工作，加強(qiáng)圖書(shū)館管理，管理工作做得到位，做得好，就會(huì)對(duì)教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。反之，如果圖書(shū)館管理混亂，不進(jìn)行科學(xué)管理，無(wú)章法可依，則會(huì)浪費(fèi)師生的寶貴時(shí)間，影響師生查閱所需要的信息資料，其結(jié)果將直接影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

1.2藝術(shù)院校的讀者結(jié)構(gòu)要求圖書(shū)館管理應(yīng)適應(yīng)教學(xué)的需要

藝術(shù)院校的讀者主要是由教師、學(xué)生組成，其次是其它工作人員，讀者群的素質(zhì)比較高，這些人在查找所需文獻(xiàn)資料等方面要求圖書(shū)館在管理上應(yīng)是一流的水平，具有高水平、高效率、高品味的管理。圖書(shū)館管理的好與差，將直接影響到圖書(shū)館的客體——讀者，這些客體又是藝術(shù)院校教學(xué)、科研、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的主體。主體素質(zhì)的高低，知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣又是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量好壞的直接因素。因此，圖書(shū)館管理一定要適應(yīng)教學(xué)的需要，并成為教學(xué)的有力輔助手段。

2 圖書(shū)館管理的途徑

圖書(shū)館管理在藝術(shù)教學(xué)中既然起著十分重要的作用，這就要求它應(yīng)采用合理的途徑做好圖書(shū)館的管理工作，使其科學(xué)化、規(guī)范化和正規(guī)化，以適應(yīng)藝術(shù)院校教學(xué)的需要。

2.1 實(shí)行崗位責(zé)任制

圖書(shū)館實(shí)行崗位責(zé)任制，是圖書(shū)館科學(xué)管理的方法之一，也是圖書(shū)館管理體制改革的重要措施。圖書(shū)館實(shí)行崗位責(zé)任制，可以促使每個(gè)館員的業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作方法不斷改進(jìn)，服務(wù)內(nèi)容不斷完善。

（1）重視科學(xué)管理與人的作用

科學(xué)管理是指把圖書(shū)館各項(xiàng)工作科學(xué)地加以分類(lèi)，橫向切割，縱向分層；以工作性質(zhì)

分類(lèi)，以工作流程設(shè)崗；以崗位的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)含量制定崗位級(jí)次；按崗位任務(wù)而組成活動(dòng)，制定崗位職責(zé)。在科學(xué)分類(lèi)過(guò)程中，應(yīng)本著有利于讀者，有利于教學(xué)，有利于管理的原則。圖書(shū)館的業(yè)務(wù)流程主要是采訪、分編、典藏、流通等工作，每項(xiàng)工作都是互相關(guān)聯(lián)，一環(huán)緊扣一環(huán)，在具體工作中無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響圖書(shū)館整體工作的進(jìn)行，因此，圖書(shū)館必須進(jìn)行科學(xué)管理。在科學(xué)管理中要重視人的因素，要知人善用，把懂業(yè)務(wù)，精管理，知教學(xué)的人放到適合的重要崗位上去。只有合理地使用人力資源，把人的積極性和創(chuàng)造性充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能起到人力資源的增值效益。

（2）深入調(diào)查研究，了解教學(xué)所需內(nèi)容

圖書(shū)館要深入調(diào)查研究，要研究讀者閱讀需求的針對(duì)性、信息需求的有效性、文化需求的多樣性和知識(shí)需求的綜合性。經(jīng)常向本院師生了解藝術(shù)院校在教學(xué)中所需要的圖書(shū)文獻(xiàn)資料，利用館藏情況，及時(shí)了解反饋信息。同時(shí)在調(diào)查中向他們宣傳圖書(shū)館館藏信息情況，縮短圖書(shū)館與師生之間的距離，搭建一座信息供需橋梁。

2.2 建立雙向監(jiān)督機(jī)制

建立雙向監(jiān)督機(jī)制是指圖書(shū)館管理與藝術(shù)教學(xué)之間的相互監(jiān)督、相互制約的一種合理的，并有助于雙方向更好方向發(fā)展的一種科學(xué)管理機(jī)制。這種監(jiān)督機(jī)制主要體現(xiàn)在圖書(shū)館管理要服務(wù)于藝術(shù)院校教學(xué)、訓(xùn)練和科學(xué)研究，而藝術(shù)院校的教學(xué)、訓(xùn)練和科研要對(duì)圖書(shū)館管理提出更高的要求，促使圖書(shū)館的管理水平不斷提高與創(chuàng)新，為藝術(shù)院校的教學(xué)、訓(xùn)練和科研做好服務(wù)工作。

2.3 圖書(shū)館應(yīng)編制二次文獻(xiàn)為藝術(shù)教學(xué)服務(wù)

圖書(shū)館作為高校輔助教學(xué)的第二課堂，應(yīng)根據(jù)本院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，配合學(xué)院的藝術(shù)教學(xué)、訓(xùn)練和科學(xué)研究的實(shí)際需要，編制出一些專(zhuān)題目錄、索引、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源導(dǎo)航、新書(shū)介紹等二次文獻(xiàn)，方便藝術(shù)院校師生查找文獻(xiàn)信息使用。

3. 結(jié)束語(yǔ)

[1]圖書(shū)館是社會(huì)知識(shí)、信息、文化的記憶裝置、擴(kuò)散裝置，傳播著歷史文明，它伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而變化，特別是新形態(tài)圖書(shū)館的出現(xiàn)，促使科技成果急劇增長(zhǎng)，數(shù)量倍增，呈現(xiàn)出信息資源多原化、信息形式多樣化、信息加工自動(dòng)化、信息資源共享化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)，圖書(shū)館管理要與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)時(shí)變化，不斷更新管理理念，管理機(jī)制及管理方法，使圖書(shū)館管理適應(yīng)藝術(shù)院校的教學(xué)、訓(xùn)練和科學(xué)研究的發(fā)展，真正完成圖書(shū)館科教興國(guó)的歷史使命。