數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門最重要的學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)也是青少年健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。那么如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)？我一直認(rèn)為“興趣”才是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。俗話說：“興趣是最好的老師”。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)一旦產(chǎn)生了興趣，老師在教學(xué)中就會(huì)感到很輕松，而如何激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，就成了老師的一個(gè)重要課題?，F(xiàn)就我從教以來的幾點(diǎn)體會(huì)與大家商榷。

一、具備良好的教師素質(zhì)，做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)教師。

首先教師儀表要端莊，對(duì)學(xué)生和藹可親，如果再有一技之長(zhǎng)，給學(xué)生的第一印象非常好，讓學(xué)生一見你就非常喜歡，這是教師個(gè)人魅力的體現(xiàn)，也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的因素。例如：在我讀初中的時(shí)候，就有這么一位教師正如以上所說：“儀表端莊，和藹可親，有一技之長(zhǎng)”。同學(xué)們都很喜歡他，當(dāng)時(shí)我們年級(jí)按上、中、下分三個(gè)不同層次的班級(jí)，其中的3班的同學(xué)成績(jī)非常差，以至于學(xué)校無法給他們開設(shè)英語課，像這樣的學(xué)生他們由這位老師給他們上課，每次考試他們班得90多分，80多分的同學(xué)還不少呢！超出了大家的想象，有人曾經(jīng)問過原因，有很多同學(xué)說：我們喜歡這位老師，想聽他的課，我們很佩服他。可見教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響之大。

其次是建立平等互助的教學(xué)關(guān)系，教師再也不能高高在上了，應(yīng)放下教師的架子，與學(xué)生平等相處，做到既是良師又是益友。善待學(xué)生，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生耐心教導(dǎo)學(xué)習(xí)上存在問題的學(xué)生，做到在學(xué)習(xí)上和生活上都是學(xué)生的好幫手。學(xué)生自然就會(huì)喜歡你這位老師，學(xué)習(xí)上也就有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)那就不用說了。

二、問題是使學(xué)生保持興趣的重要藥劑。

以問題為紐帶的教學(xué)是新課標(biāo)改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是學(xué)生帶著問題走進(jìn)教室，帶著更新、更多的問題走出教室，這就是以問題為紐帶的教學(xué)。教師并不以知識(shí)的傳授為目的，而是以激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)，加深問題的深度，探求解決問題的方法為目標(biāo)。特別是形成自己對(duì)解決問題的獨(dú)立見解為目的。在平常的教學(xué)過程中，學(xué)生沒有帶著問題來上課，他就會(huì)不知學(xué)什么，也不知聽什么，當(dāng)我們下課時(shí)，什么問題也沒有了，學(xué)生在其他時(shí)間就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不會(huì)去做，也不會(huì)去想，更不知想些什么。以問題為紐帶的教學(xué)，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，我覺得有的時(shí)候我們教師不要把自己當(dāng)成神人，什么問題都能解決，這樣會(huì)讓學(xué)生失去解決問題的信心和動(dòng)力，他們會(huì)有更多的依賴性，給他們一點(diǎn)空間，讓他們?nèi)计饘?duì)問題的激情，以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

三、游戲和活動(dòng)在教學(xué)中滲透是激發(fā)學(xué)生興趣的主要?jiǎng)恿Α?/p>

數(shù)學(xué)教學(xué)中有的內(nèi)容比較單一、枯燥，如果在教學(xué)中適當(dāng)增加一些合理有趣的數(shù)學(xué)游戲，是我們?cè)黾訉?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)好辦法。其實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，有很多內(nèi)容都可以滲透游戲在其中，這樣就一定能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、及時(shí)評(píng)價(jià)，合理評(píng)價(jià)也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。

教師要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，評(píng)價(jià)也非常重要。課堂上學(xué)生回答問題的評(píng)價(jià)藝術(shù)，應(yīng)以多鼓勵(lì)為主，盡量不打擊學(xué)生。練習(xí)和作業(yè)的評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)，說到要點(diǎn)之處，讓學(xué)生心服口服。教師合理規(guī)范的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起著關(guān)鍵作用。另外教師還要合理處理數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的探索性和開放性試題，很顯然探索性和開放性的題是需要學(xué)生動(dòng)腦筋才能完成的，但并非每位同學(xué)都能完成。

五、教師的生活經(jīng)驗(yàn)也是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的力量。

教師的年齡應(yīng)比學(xué)生大一些，甚至要大很多。所以生活經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該比學(xué)生豐富得多，教師如果在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂米约旱纳罱?jīng)驗(yàn)，不僅能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的問題，更重要的是能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是我們數(shù)學(xué)教師必做的一件大事。