每一天我們都面臨著各種下決定的時(shí)刻，從中午吃什么，該購(gòu)買(mǎi)哪件商品，到如何解決與一個(gè)同事的糾紛，更大的問(wèn)題包括：我該如何激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)？我該如何使工作更有效率？我想要什么？怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

仔細(xì)想想，生活的本質(zhì)其實(shí)就是問(wèn)題疊著問(wèn)題，有時(shí)候問(wèn)題多得甚至?xí)屛覀兩钕莼靵y的局面而無(wú)法脫身，做出決定本身已是難事，做出快速而準(zhǔn)確的決定更是難上加難，但我們必須想辦法理清頭緒，或至少以宏觀的角度看待問(wèn)題，這樣才能找到出路，走出困境，取得進(jìn)步。這里，要向大家推薦的正是一種可謂“放之四海而皆準(zhǔn)”的解決方案：思考模型。

模型作為設(shè)計(jì)范疇的一個(gè)常用的專用詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，而思考模型聽(tīng)起來(lái)就有些費(fèi)解了。這并不奇怪，因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)模型只是作為設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式而廣泛使用。設(shè)計(jì)師做完設(shè)計(jì)后，請(qǐng)模型師做個(gè)外觀模型，其目的是為了給那些看不懂圖紙，缺乏想象力的業(yè)主們觀賞判斷之用，這是模型作為商用手段發(fā)揮的作用。這使模型的功能過(guò)分狹義化了，其實(shí)在具體的設(shè)計(jì)活動(dòng)中，模型不僅僅是一種設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，更重要的是一種有形的思維形式，即通過(guò)模型來(lái)分解問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。

通過(guò)建立模型，我們可以盡量簡(jiǎn)化問(wèn)題的復(fù)雜化，讓抽象思維變得具體與實(shí)在，從而讓我們聚焦于真正重要的部分，做出最符合現(xiàn)狀的決定。比如說(shuō)，橡皮筋模型，它用于解決我們面臨的兩難困境；個(gè)人表現(xiàn)模型，用以檢測(cè)是否應(yīng)該更換工作；黑天鵝模型，告訴我們經(jīng)驗(yàn)不能保證是智慧的選擇；結(jié)果最適化模型，保證我們的項(xiàng)目趨于完美；艾森豪威爾矩陣，幫助我們更有效地管理時(shí)間……

在現(xiàn)實(shí)世界日益混淆的今天，思考模型提供了觀看、了解以及組織這個(gè)世界的嶄新方法。當(dāng)然，試圖采用其中一個(gè)模型一勞永逸解決所有問(wèn)題也是不可行的，就像是一句諺語(yǔ)說(shuō)的那樣：“在手里拿著鐵錘的人看來(lái)，世界就像是一顆釘子?！边@是一種處理問(wèn)題的笨方法。對(duì)于個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，越多了解不同的模型，將之根植于你的大腦中，并能應(yīng)景運(yùn)用，就越能輕松自如地做出最適當(dāng)?shù)臎Q定。

也許，你會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)去翻閱浩瀚如海的大部頭圖書(shū)，找出所有的模型呢？這可是個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的大工程！”別擔(dān)心，已經(jīng)有人替我們將這項(xiàng)工作出色地完成了，《史上最簡(jiǎn)單的問(wèn)題解決手冊(cè)》這本小書(shū)整理和收集了51個(gè)使用頻率最高的模型，配以簡(jiǎn)單明了的圖示，讓你一目了然，即學(xué)即用，你要做的就是拿起它，好好享受這些模型釋放出的不可思議的能量。

怎樣加強(qiáng)工作效率

艾森豪威爾矩陣

美國(guó)前總統(tǒng)德懷特·戴維·艾森豪威爾曾說(shuō)：“最緊迫的決策通常都不是最重要的。”艾森豪威爾被視為時(shí)間管理大師，也就是說(shuō)，他有能力在時(shí)限之內(nèi)完成任何事情。按照艾森豪威爾的方法，你會(huì)學(xué)到怎樣區(qū)別“重要”和“緊迫”之間的差別。

不論落到你辦公桌上的工作是什么，你一開(kāi)始就可以根據(jù)艾森豪威爾的方法（參考模型）對(duì)工作進(jìn)行分解，然后決定進(jìn)行的方式。我們通常太過(guò)聚焦于“緊迫和重要”的領(lǐng)域，只看到需要立刻處理的事情。問(wèn)問(wèn)自己這些問(wèn)題：我什么時(shí)候要處理那些雖然重要，但并不緊迫的事情？我什么時(shí)候能抽出時(shí)間處理那些重要的工作，以免它們變得緊迫？這是策略性、長(zhǎng)期決策的領(lǐng)域。

怎樣全面了解自我

烏夫·艾爾拜克模型

如果你想對(duì)自己和對(duì)他人建立普遍的看法，那么丹麥文化部長(zhǎng)烏夫·艾爾拜克的公共意見(jiàn)指標(biāo)，便是一個(gè)很好的起點(diǎn)。這套模型會(huì)透露出行為的特質(zhì)和傾向。

你應(yīng)該記住，以下這4種觀點(diǎn)絕對(duì)會(huì)對(duì)你造成影響：

·你怎么看待自己 · 你想要怎么看待自己

·他人怎么看你 ·他人想要怎么看你

接下來(lái)請(qǐng)這樣做：

·不要多加思索，對(duì)以下問(wèn)題從1分到10分進(jìn)行評(píng)估：你合群的程度如何，你抱持個(gè)人主義的程度如何？你比較注意內(nèi)容還是形式？你比較重視什么：體力還是智力？你是否覺(jué)得自己更加全球化而不是本土化？請(qǐng)拿一支筆把這些線連起來(lái)。

·現(xiàn)在拿另外一支彩色筆，根據(jù)你希望怎樣看待自己，標(biāo)示上述這些問(wèn)題的程度。

·界定自己的軸線（富?！毟F，快樂(lè)—悲傷，外向—內(nèi)向）。

請(qǐng)注意！你所描述的只是大概的情況，而且軸線的總和一定是10（ 你們不能本土化這一項(xiàng)標(biāo)個(gè)10分，可是全球化也標(biāo)10分）。