孩子與大人爭辯是好還是不好？由于受千百年傳統(tǒng)觀念的影響，國人總覺得小孩子見識少、閱歷淺、不成熟，又是自己生養(yǎng)的，于是形成了“大人說話小孩子聽”的觀念。不少家長不允許孩子與大人爭辯，奉行“父母之命”的教義。孩子只能對大人的話“言聽計從”，是決不允許與父母拌嘴、爭辯的，否則就是“大逆不道”。

其實，父母與孩子爭辯是件有益的事。爭辯是爭論、辯論的意思，是各執(zhí)己見，相互辯論說理。這樣做有利于思想溝通，通過爭辯達(dá)到形成共識、解決問題的目的，這有什么不好呢？

德國兒童心理學(xué)家認(rèn)為，能夠同父母進(jìn)行真正爭辯的兒童，在以后會比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實：隔代人之間的爭辯，對于下一代來說，是走上成人之路的重要一步。這位心理學(xué)家還談到爭論的一些重要之處。

有助于找到界限

“等我們吃完了再去干。”媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么？我還有些事要做，比坐在這里要好?！狈ㄋ共┦空f，盧卡斯的這種挑釁是在試驗他的能力的極限在何處。同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會學(xué)會估量自己，爭辯是擺脫兒童無方向狀態(tài)的一個途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。

應(yīng)付沖突的訓(xùn)練

安格拉想學(xué)騎馬，但是她媽媽反對。媽媽說：“我要對你負(fù)責(zé)?！卑哺窭瘩g說：“薩比內(nèi)的父母也對她負(fù)責(zé)，但他們允許她騎馬?！睜幷撚袑W(xué)習(xí)的效果。孩子通過爭論學(xué)到爭論的藝術(shù)。考慮到日后在工作中以及和同伴的關(guān)系中會有爭論，這種學(xué)習(xí)對兒童是重要的。

幫助形成個人意志

心理學(xué)家認(rèn)為，爭執(zhí)能幫助孩子變得自信和獨立。在爭辯中，孩子會感覺到自己受到重視，知道應(yīng)該怎樣表達(dá)才能實現(xiàn)自己的意志。爭執(zhí)也表明孩子自我意識的覺悟，正在嘗試著走自己的路。孩子在與父母爭辯后發(fā)現(xiàn)，父母并非總是正確的。辯論的勝利，無疑使孩子獲得一種快感和成就感，既讓孩子有了估量自己能力的機(jī)會，也鍛煉了他們的意志力。

刺激智力的發(fā)展

能促成孩子和父母爭辯的直接原因，是他們語言能力的進(jìn)步和參與意識的覺醒。在爭論時，孩子必須根據(jù)自己對環(huán)境的觀察分析，選擇并運用學(xué)到的語言和表達(dá)方式，試圖有條理地表達(dá)自己的欲望、觀點，挑戰(zhàn)父母，這將大大刺激孩子語言能力的發(fā)展。而且，通過爭辯，孩子可以學(xué)到爭論、辯論的邏輯技巧，這對孩子日后思維的發(fā)展是有利的。

愛的表示

俗語說，相親相愛，才會相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎?，你對我是重要的。一個人如果總是與世無“爭”，他就是向周圍的人表示，你們對我無所謂。

因此，明智的父母通常不把自己的意志簡單地強(qiáng)加在孩子身上，而是為孩子的爭辯創(chuàng)造一種寬松、平等的氛圍。在爭辯的過程中，父母應(yīng)循循善誘，以理服人，不要簡單地把孩子的爭辯看做是對長輩的不敬。