科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置是高等教育優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和人的全面發(fā)展需要的基本保證。

——教育部部長助理林蕙青日前表示。

大學(xué)的科研需要凝神靜氣。

——北京交通大學(xué)校長寧濱撰文指出。

走出教育與就業(yè)的焦慮，必須推進多元教育和多元成才。這就需要打破教育的門戶之見，實現(xiàn)各類教育的平等發(fā)展，實行真正的“體面就業(yè)”。

——21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為。

在大學(xué)要比的是思想、學(xué)識、風(fēng)度、人品，是通過大學(xué)四年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)終生競爭力。

——全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪說。

我國大學(xué)教育要與國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人才需求并軌。

——國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院常務(wù)副院長王一鳴日前表示。

一個創(chuàng)新型的國家，更需要人才在市場中拼搏，在實驗室中探索，在各個領(lǐng)域里創(chuàng)造價值。

——針對“年輕人都來爭考公務(wù)員”現(xiàn)象，武漢大學(xué)教授沈陽指出。

綜合素質(zhì)，人品第一，高層次人才是素質(zhì)和品格的較量。

——天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮在談到“中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要德才兼?zhèn)涞娜瞬拧睍r強調(diào)。