1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了，但上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的。（那是戰(zhàn)爭中的上海，不是和平時期的上海?！盁釤狒[鬧”這樣的描寫，讓人感覺那是多么和平正常的生活，這不符合事實。）

準(zhǔn)備乘火車出行的人們一點兒也沒有注意到車站的上空，伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來。它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈。（怎么會是“形狀各異”呢？這是哪里來的戰(zhàn)斗機(jī)？誰的戰(zhàn)斗機(jī)？為什么要轟炸老百姓？這些，最好作為背景加以交代。）“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻間，硝煙滾滾，血肉橫飛。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟……（遭受轟炸的情景描寫得很形象，這是合理的想象。）

從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養(yǎng)不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。（這是畫面上看到的情形，想象合理。還有另一種情況，“他衣衫襤褸”也許不是本來就穿成這樣，更有可能是遭受轟炸造成的。）當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子護(hù)在了自己的身子下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。孩子驚醒過來時，怎么也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。（這也是合理的想象和推測，豐富了畫面上所沒有的一些細(xì)節(jié)。）

這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個小小的片段。（這是一場什么戰(zhàn)爭？是什么事件？這一點，有必要交代清楚。對不義戰(zhàn)爭的控訴是這幅照片的主題，也是這篇文章應(yīng)該表達(dá)的中心和重點。）當(dāng)然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大后的孩子向全世界人民呼吁：“為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應(yīng)該一致行動起來，在新的21世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界成為人類真正的的家園。”（對孩子“后來怎樣”的想象，有理想主義成分，也很合理。）

當(dāng)春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱：在春風(fēng)里，讓世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。（當(dāng)我們的家園遭受侵略時，祈禱是沒有用的，必須奮起反抗。）