我是一個比較孤僻的女孩，但我有一個朋友，我覺得值得寫一寫她?？戳祟}目你們應該已經(jīng)知道，她的名字叫——喻婕。（引出人物）

喻婕是一個漂亮的女孩。她梳著一個低低的馬尾辮，腦門前還有一排稍稍凌亂的劉海。她的眼睛水靈靈的，而且是雙眼皮。她的鼻子很挺，最可愛的是，她長著一張小小的嘴巴。這就構成了她那張漂亮而又俏皮的臉。她穿得很整潔，一副亭亭玉立的模樣，總讓人想多看上幾眼。（人物外貌描寫，刻畫出其可愛、漂亮、整潔的形象）

喻婕很文靜。每次下課，同學叫她一起去玩，她總是搖頭，一個人靜靜地坐在座位上看書或畫畫。她的話不多，也只會跟別的女孩躲在角落里“咬耳朵”。如果同學問她問題，她總會耐心地解釋，回答“是”或“不是”，簡單明了，干凈利落。（描寫“文靜”時的喻婕，雖然簡單卻很形象生動）

但有的時候，喻婕也很古靈精怪。她會突然蒙住你的眼睛，嚇你一跳，有時真是猝不及防，要嚇你個半死。有時她也會搞一些惡作劇，比如把毛毛蟲放到你的抽屜里，讓你伸手進去的時候摸到一條毛毛蟲，被嚇個半死。（再寫她的“古靈精怪”，與文靜形成對比）

喻婕語文成績不錯，特別是作文與閱讀。她的文筆非常優(yōu)美，作文里總能用上好詞好句。她的閱讀水平也很高，閱讀題幾乎不會答錯，感悟也很深刻。但最令人刮目相看的是她的歌喉。在音樂課上，她那優(yōu)美的歌喉總能形成一道獨特的“風景線”。她唱的歌無與倫比，動聽極了，聽著她唱的歌，我們總會不由自主地閉上雙眼，靜靜地聽，陶醉極了。（介紹喻婕各方面的才能。“歌喉優(yōu)美”介紹詳細）

但她也有缺點。在數(shù)學考試的時候，她總是很粗心，計算老出錯。有時她明明可以考到九十多分，就因為計算粗心，常常只考了八十多分或七十多分。（人無完人，說說她的缺點，這個人的形象反而更全面，更豐富生動了）這時，我總會給她幾個“栗子”吃，但她總是不長記性，到了下一次考試依然會犯粗心的毛病。（朋友之間互相提醒互相幫助，這才是好朋友）另外，她還有一個致命的缺點：字寫得不好。喻婕寫的字歪歪扭扭，而且很粗糙，像“蛇爬”。看著她的作業(yè)本，我總要不由得皺起眉頭。對了，她的動作總是慢吞吞的。放學時，她總是慢吞吞地整理書包，還經(jīng)常讓同學等，我好幾次勸告她要珍惜時間，她卻總是不以為然。唉，真拿她沒辦法?。ㄓ袝r候，一個人的小毛病反而襯托出他的可愛，就看大家怎樣對待。有些要不得的小毛病需要改正，有些呢，需要大家互相包容）

我真喜歡和助人為樂、團結同學、大方、聰明，但偶爾也會犯一些小毛病的喻婕做伴。