以前我們談?wù)撨^(guò)多種寫人的方法,其中說(shuō)到,以事寫人的表現(xiàn)力是最強(qiáng)的。當(dāng)然,還有其他方法,這樣的文章我們也練習(xí)過(guò)不少了,相信大家對(duì)此類作文的寫作有了一定的心得體會(huì)。今天我們就來(lái)談?wù)勗鯓油ㄟ^(guò)具體的情節(jié)、細(xì)節(jié)來(lái)寫人吧。
我們已經(jīng)知道了,在寫人的文章里,事件是為寫人服務(wù)的,圍繞這個(gè)人,可以發(fā)生很多件事,而寫這些事的目的,都是為了寫出“這個(gè)人”是什么人。有時(shí)候?yàn)榱嗣枥L人物形象,不一定要記敘一個(gè)完整的事件,而是可以通過(guò)一個(gè)個(gè)片斷,或者說(shuō)情節(jié)、細(xì)節(jié),來(lái)刻畫人物。
我們也知道,每一個(gè)人,都是有幾個(gè)面的,也就是說(shuō),有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。有時(shí)候,一個(gè)人的缺點(diǎn)反而更能體現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。比如一部電影或電視劇,里面的一些壞人會(huì)讓我們恨得咬牙切齒,給我們留下更深刻的印象,就是這個(gè)道理。雖然在一篇作文當(dāng)中,我們不可能把這個(gè)人物寫得面面俱到,但能盡量寫得全面一點(diǎn),這人物形象也就是個(gè)立體的人了。
我們能在一些文學(xué)名著中,學(xué)到很高明的寫人手法。下面我們來(lái)看看高爾基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《在人間》,里面描寫的一個(gè)婦人的形象,真是相當(dāng)傳神:
一次,她把克瓦斯(一種飲料)潑到我所有的圖紙上。還有一次,她把圣像前的燈油倒在圖紙上。她像個(gè)小姑娘,常常搞惡作劇,耍小孩子的詭計(jì),但又像孩子那樣幼稚得不會(huì)掩飾。(前面兩個(gè)事情,就是為了表現(xiàn)“她”的惡作?。┪覐奈匆娺^(guò)她這種人,動(dòng)怒發(fā)火對(duì)于她簡(jiǎn)直是易如反掌,迅速莫測(cè)。對(duì)一切人,一切事,她都好挑刺,看不慣,簡(jiǎn)直像上癮似的。一般地說(shuō),人們都愛抱怨,但是她抱怨起來(lái)像唱歌一樣,簡(jiǎn)直是一種特別的享受。(這里用了白描手法,粗粗幾筆,已經(jīng)把這個(gè)人物的特征刻畫出來(lái)了。那么,“她”的特別之處表現(xiàn)在哪些地方呢?且看下文)
她非常疼愛小兒子,愛得近乎瘋狂。她那股勁頭使我感到可笑又可怕, 我只能把這股勁頭叫作忘乎所以。常常有這樣的事:做完晨禱,她站在爐前的小臺(tái)階上,胳膊肘靠在床邊,嘴里熱烈地叨咕著:(“疼愛小兒子”“近乎瘋狂”還是泛泛地寫,“熱烈”一詞是具體的描寫)
“我的兒子,你是上帝不常有的恩寵,是媽的心肝寶貝!你熱情,純潔,像金剛石,像天使翅膀上的一根羽毛那樣輕盈!你在睡覺(jué)——睡吧,我的孩子,做個(gè)快活的夢(mèng),夢(mèng)見你的心上人。你的心上人是天下第一美人,是公主,是富翁、商賈的女兒!愿你的仇人在娘胎里就死掉,愿你的朋友長(zhǎng)命百歲,愿姑娘們成群結(jié)隊(duì)地追隨你左右,像一群母鴨追逐一只公鴨那樣!”(有句話叫作“聽其言,觀其行”,語(yǔ)言描寫和行動(dòng)描寫是表現(xiàn)一個(gè)人最好的手法,這里細(xì)細(xì)記錄了“她”的“叨咕”,表現(xiàn)“她”對(duì)小兒子瘋狂的疼愛?!俺慷\”是基督教徒在早晨時(shí)所做的祈禱)
聽了這些話,我忍不住發(fā)笑:維克托(即她的小兒子)生性粗魯懶惰,像只啄木鳥——滿臉雀斑,大鼻子,又固執(zhí)又遲鈍。(母親對(duì)兒子的疼愛,與兒子的美丑愚智無(wú)關(guān)?!@里通過(guò)語(yǔ)言描寫,刻畫了“她”對(duì)小兒子狂熱而又帶點(diǎn)可笑的疼愛。正因?yàn)橛悬c(diǎn)可笑,這種愛的瘋狂、熱烈才得以凸現(xiàn)。人物的性格躍然紙上)
有時(shí)候,母親的聲音把他(即她的小兒子)吵醒了,他就迷迷糊糊地嘟噥說(shuō):
“媽,見您的鬼去吧,老沖著我的臉瞎咕嚕什么呀!叫不叫人活了!”
有時(shí),她順從地從臺(tái)階上下來(lái),笑著說(shuō):“喏,睡吧,睡吧……說(shuō)話沒(méi)輕沒(méi)重的東西!”但有時(shí)也有這種情況:她把兩腿彎曲起來(lái),在爐邊上“啪”地碰一下,張開嘴,大聲地吁吁喘氣,好像舌頭被燙了一下似的,說(shuō)出一串辛辣刻毒的話:
“什……什么?你叫你媽滾開?狗崽子!哎喲,你個(gè)見不得人的丑東西,該死的刺兒頭,是魔鬼把你硬塞到我懷里的,你怎么不在出生前就死掉呀!”
她說(shuō)的那些骯臟下流、街道醉鬼才說(shuō)的話,讓人聽了惡心。(一面是對(duì)小兒子狂熱的疼愛,一面是對(duì)小兒子“刻毒”的責(zé)罵,所表現(xiàn)的都是一點(diǎn):盲目的母愛。這個(gè)女人表達(dá)母愛的方式方法,真是與眾不同,令讀者過(guò)目難忘)
她睡覺(jué)很少而且不安生,有時(shí)候一晚上起來(lái)好幾次,挨著我躺在長(zhǎng)沙發(fā)上,把我弄醒。(過(guò)渡到另一個(gè)情節(jié)上來(lái))
“您怎么了?”
“別說(shuō)話!”她小聲說(shuō)道,一邊畫著十字,仔細(xì)望著黑暗中的什么東西?!吧系郯 晾麃喯戎芸嗍茈y的圣徒瓦爾瓦拉……保佑我免于暴死吧……”(這是一個(gè)充滿矛盾的女人,一面是“動(dòng)怒發(fā)火易如反掌”,一面又是對(duì)上帝的敬畏。刻畫了人物的復(fù)雜性、多面性)
她用顫抖的手點(diǎn)上一支蠟燭。她那長(zhǎng)著大鼻子的圓臉緊繃著,驚慌不安地眨著灰眼睛,仔細(xì)望著被昏暗改變了模樣的東西。(這是對(duì)人物的神態(tài)描寫,刻畫出她此刻的內(nèi)心世界)廚房很大,可是擺滿了柜子和箱子,夜里看上去并不大。廚房里灑滿了寧?kù)o的月光,圣像前長(zhǎng)明燈的火苗顫動(dòng)著,掛在墻上的餐刀猶如冰柱一般閃閃發(fā)亮,隔板上放著黑乎乎的煎鍋,像一張張沒(méi)有眼睛的假面具。(環(huán)境描寫襯托當(dāng)時(shí)的氣氛,有點(diǎn)詭異,有點(diǎn)壓抑)
……這老太婆小心翼翼地從爐臺(tái)上爬下來(lái),那樣子就好像從河岸下到水里去似的,光著腳,啪嗒啪嗒地向角落走去。(動(dòng)作描寫非常傳神,讓讀者覺(jué)得像在看電影一樣)在那里,泔水盆上方掛著一個(gè)帶耳把的懸壺洗手器,那樣子很像一個(gè)被砍下來(lái)的腦袋,旁邊還有一只盛著水的水桶。她一邊喘著氣,一邊咕嘟咕嘟地喝水,然后透過(guò)玻璃上一層淺藍(lán)色的霜花,從窗戶里往外望著。(場(chǎng)景描寫增加了這種詭異的氣息,物品的形狀、顏色,人物的動(dòng)作、聲音,各個(gè)細(xì)節(jié)都描繪得細(xì)膩傳神)
“饒恕我吧!上帝,饒恕我吧!”她低聲乞求道。(與前面的熱烈“叨咕”形成強(qiáng)烈對(duì)比。這是怎樣一個(gè)人?“她”為什么在不同時(shí)刻有著如此強(qiáng)烈的反差?是什么造就了這樣一個(gè)人物?——不由得引起讀者思考)
有時(shí)候,她把蠟燭熄滅,跪在地上,委屈地喃喃道:“誰(shuí)會(huì)愛我呢?上帝,誰(shuí)會(huì)需要我呢?”
她爬到爐臺(tái)上,對(duì)著煙囪口畫了個(gè)十字,用手摸索著,看風(fēng)門是不是關(guān)嚴(yán)實(shí)了。她沾了兩手煙黑,便破口大罵,不知怎么,又一下子睡著了,似乎一種神秘的力量要了她的命。當(dāng)我受了她的窩囊氣時(shí),我常常這樣想:幸虧外公沒(méi)有娶她,不然的話,少不了挨她的罵!不過(guò),她也難逃責(zé)罰。(對(duì)人物的描寫結(jié)合著作者的感受)她經(jīng)常欺侮我,但也有這樣的時(shí)候:她那張胖得發(fā)圓的、鼓鼓囊囊的臉變得陰沉沉的,眼睛淚汪汪的,令人信服地說(shuō):
“你當(dāng)我活得容易嗎?生了孩子,照看他們,把他們一個(gè)個(gè)撫養(yǎng)成人,圖個(gè)什么呢?你看,我現(xiàn)在給他們當(dāng)老媽子,我這是在享福嗎??jī)鹤尤⒘死掀磐四铮@好嗎????”
“不好。”我真心誠(chéng)意地說(shuō)。
“啊哈!說(shuō)的就是嘛……”(這段對(duì)話揭示出人物內(nèi)心深處傷痛、柔軟的一面,與前面描寫的刻毒、敬畏、疼愛形成比照,構(gòu)成這個(gè)人物多面中的一個(gè)方面)
對(duì)兒子的疼愛、對(duì)上帝(未知的神秘力量)的敬畏,以及她內(nèi)心那種傷痛與柔軟,等等,把這個(gè)女人壓得喘不過(guò)氣來(lái),造成了她既單純又復(fù)雜的性格,造成了她性格中的多變與反差。作者對(duì)她進(jìn)行了多個(gè)角度的掃描,讓我們看到一個(gè)立體的人物,有血有肉。在這一段文字中,沒(méi)有完整的事件,三四個(gè)情節(jié)連在一起,都是為了刻畫人物的性格,使這個(gè)人物是“這一個(gè)”,是獨(dú)特的、別處沒(méi)有的“這個(gè)人”。
在以前的專題指導(dǎo)中,我曾經(jīng)對(duì)大家說(shuō)過(guò),“細(xì)節(jié)就是力量”,如果大家學(xué)會(huì)了通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物,就算是真正學(xué)會(huì)了寫人。