朱和基

相信很多人都知道中央電視臺的“星光大道”，許多像王二妮這樣原本默默無聞的人都通過它成功了。在欽北區(qū)小董中心小學，也有自己的“星光大道”——它緊緊圍繞“構建平安、衛(wèi)生、文明、和諧新校園”的主題，以少先隊開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動為載體，以“培養(yǎng)學生良好行為習慣”為基礎，以“培養(yǎng)學生自主管理能力”為特色，大膽創(chuàng)新，不斷超越自我而形成了自己的發(fā)展模式，走出了一條“星光大道”。

好習慣從小養(yǎng)成

孔子說“少成若天性，習慣成自然”，成功的教育從習慣養(yǎng)成開始。怎樣才能培養(yǎng)良好的行為習慣？小董中心小學的領導和老師深刻地認識到，小學階段是養(yǎng)成良好行為習慣的關鍵時期，而多鼓勵、少批評是激勵學生養(yǎng)成育好行為習慣的重要手段。因此，小董中心小學編寫了《創(chuàng)優(yōu)爭星方案》，并以“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動為載體積極開展豐富多彩的少先隊活動。這是促進未成年人思想道德建設，引導少年兒童養(yǎng)成良好行為習慣的有效途徑。

《創(chuàng)優(yōu)爭星方案》設置了出勤、紀律、品行、儀表、衛(wèi)生、升國旗儀式、課間操、眼保健操八個量化項目，著力培育“四星”，即培育“自覺守紀星”、“勤奮學習星”、“文明禮貌星”、“環(huán)保衛(wèi)生星”，通過對學生學習、生活和品行等進行全面、系統(tǒng)的量化管理，讓學生自己管理自己，自己教育自己。

每天，班隊干根據《創(chuàng)優(yōu)爭星方案》對各班的出缺勤、兩操、集會紀律、課余學習、學生儀表等一系列情況進行量化評分，逐日公布。每周小結一次，評出“標兵班”，表彰好人好事；每月匯總一次，評出“雙優(yōu)班”；期末對“標兵班”和“雙優(yōu)班”進行獎勵。方案從大處著眼，從細處入手，既考慮了全面發(fā)展的需要，又顧及了每個人的特長。成績優(yōu)良的學生固然可以得到獎勵，學困生的閃光點也有機會得到肯定，每個人都有機會成為“星”，大大提高了全體同學參與活動的積極性。

果實累累墜枝頭

“你的星星有多少顆了？”

“我的有七顆了。你呢？”

“我的也是七顆，看來我們都還需要努力，才能突破‘五星少年?。　?/p>

“一顆星抵一積分，等積分達到18分時，我們就能得到‘銅星少年獎了；達到38分，我們就能得到‘銀星少年獎；達到58分，就能得到‘金星少年獎了！”

“一起加油吧?！?/p>

開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動以來，小董中心小學涌現出無數的“標兵班”和“雙優(yōu)班”，一批批“小星”在“四星”評比中脫穎而出。學校少先隊總輔導員翟添才深有感觸地說：“要不是開展‘創(chuàng)優(yōu)爭星活動，有些學生讀了幾年書都沒有得過一次獎，你讓他怎么自信呢？現在可好了，只要你有閃光點，就會成為‘星?！睂W校濃厚的“創(chuàng)優(yōu)爭星”氛圍感染著全校師生，激勵著全校師生，使學生在爭星欲望中自覺形成良好的行為習慣。

良好行為習慣的養(yǎng)成保證了學校教學工作的順利開展。自從開展活動以來，無論是在促進學生個人成長，還是在增強集體凝聚力或是擴大社會影響力等方面，小董中心小學都取得了良好的成果：

一是學生道德素質得以整體提升。全校呈現出一派勃勃生機，學生自覺守紀、勤奮學習，好人好事層出不窮。少先隊員韋若琳在校門外拾到100元錢主動讓老師轉還失主。在后進生的培養(yǎng)上也取得了很好的成效，后進隊員周用龍激動地說：“我讀了五年書，以前連一張獎狀也沒得過，現在開展了‘創(chuàng)優(yōu)爭星活動，發(fā)揮了自己的長處，第一學期就獲取了‘文明禮貌星等四顆星，被評為四星級少年，第一次獲得獎狀，我非常開心！”

二是“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動為學校增光添彩。在活動中，學生在進步，教師在成長，學校在發(fā)展，師生個人和學校集體都取得了很多榮譽。在此氛圍中成長起來的韓瑜老師成為全國道德模范——孝老敬親楷模；“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動的領頭雁——翟添才總輔導員兩次被評為全國優(yōu)秀少先隊輔導員；少先隊工作榮獲“全國紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”等光榮稱號。德育成績斐然，獲得廣西壯族自治區(qū)“中小學校園文化建設先進學?！薄爸行W德育工作先進集體”等榮譽。

三是“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動產生了良好的社會影響，多次得到了上級有關部門的表揚，家長、社區(qū)人員都說學校的精神面貌好極了，學生文明、懂事多了。作為德育指導基地，小董鎮(zhèn)也接洽了很多兄弟鎮(zhèn)小學的來訪，今年3月，欽北區(qū)少工委組織全區(qū)的總輔導員和部分大隊輔導員到小董中心校觀摩“怎樣開展創(chuàng)優(yōu)爭先”知識講座，5月，欽北區(qū)板城鎮(zhèn)組織50多位大中隊輔導員到小董中心校深入到中隊了解“創(chuàng)優(yōu)爭星”的全過程，共同探討活動的有效性、可行性。翟添才在自治區(qū)骨干輔導員培訓班、新疆輔導員培訓班和南寧市、桂林市、賀州市等輔導員培訓班上進行專題培訓講座，讓這項有利于未成年人道德建設的活動廣為傳播。

目前，“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動已覆蓋全鎮(zhèn)小學，成為小董鎮(zhèn)小學少先隊的特色活動，并且在此基礎上形成了《欽北區(qū)少先隊創(chuàng)優(yōu)爭章（星）活動方案》，在欽北區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學中推廣。2010年，團中央確定小董中心校為全國少先隊基層組織建設工作試點單位；自治區(qū)精神文明建設委員會確定小董中心校為“做一個有道德的人”主題活動聯系點?！皠?chuàng)優(yōu)爭先”讓該校星光燦爛，小董教育人因此嘗到了甜頭，決心常抓不懈，譜寫更加美好的明天。

（責編 秦越霞）