張燁

本課亮點(diǎn)：

本節(jié)課以游戲作為載體，將體育知識(shí)的傳授、體能素質(zhì)的補(bǔ)償有機(jī)融合到教學(xué)中。

在課的準(zhǔn)備部分，設(shè)計(jì)了“快快跳起”游戲，提供與預(yù)置了環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生角色的自我投入，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，通過日常生活中躲、跳、跨、跑等練習(xí)為下面的跳躍練習(xí)做好了熱身和鋪墊，達(dá)到預(yù)期的設(shè)置效果。同時(shí)以跑動(dòng)過障礙過渡到兩腿依次過障礙，實(shí)現(xiàn)了很好的導(dǎo)入。

在課的基本部分，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了連續(xù)跨越折疊小墊子的游戲，引導(dǎo)學(xué)生在跑動(dòng)中逐步形成正確的兩腿依次過桿動(dòng)作?？紤]到與主教材教學(xué)相結(jié)合，體能補(bǔ)償階段運(yùn)用了游戲“時(shí)代列車”，這在練習(xí)形式上與主教材中的擺腿動(dòng)作相似，同時(shí)游戲中左腿連續(xù)的、反復(fù)的跳躍，發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力，對(duì)其進(jìn)行體能補(bǔ)償，有效促使學(xué)生順利完成跳高動(dòng)作。