王鐵彬

寄宿制學(xué)校體育活動(dòng)課應(yīng)依據(jù)國家青少年身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目要求，結(jié)合青少年興趣愛好，充分利用學(xué)校的藝體優(yōu)勢，有組織、有計(jì)劃地開展課余藝體活動(dòng)課，多渠道開啟學(xué)生心智，提升學(xué)生素質(zhì)。

一、體育活動(dòng)課的認(rèn)識與意義

體育活動(dòng)課是指學(xué)校不受教學(xué)計(jì)劃、不在教科書限制的條件下，利用課余時(shí)間開展的有目的、有組織、形式多樣的體育活動(dòng)。在國家《學(xué)校體育工作條例》中第四條明確規(guī)定：保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)生通過體育活動(dòng)課，有效地調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)習(xí)的疲勞得到緩解，情緒得到釋放，大腦神經(jīng)細(xì)胞得到興奮刺激，學(xué)生在課堂聽課反應(yīng)明顯敏銳，有利于學(xué)習(xí)成績的提升。體育活動(dòng)課會讓學(xué)生全面參與多元的身體與心理鍛煉，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生角色意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識和遵守規(guī)則意識，形成健康的愛好，建立良好的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

通過體育活動(dòng)課師生之間的互動(dòng)，能在和諧平等、友愛互助的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中增進(jìn)師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，形成融洽和諧的氛圍，體育活動(dòng)課能更加豐富校園文化生活，構(gòu)建高品味、多特色的寄宿制學(xué)校。

二、體育活動(dòng)課的準(zhǔn)備與落實(shí)

我校是一所以學(xué)生寄宿為主的初級中學(xué)，在1200余名學(xué)生中有900余名學(xué)生寄住在學(xué)校，住校生實(shí)施封閉式管理，客觀上形成了學(xué)生活動(dòng)范圍小、生活形式單調(diào)、在校時(shí)間長的問題，針對這種狀況，我校認(rèn)真抓好體育活動(dòng)課的準(zhǔn)備與落實(shí)工作，充實(shí)學(xué)生的校內(nèi)生活。

（一）活動(dòng)課的組織與管理。我校成立了以校長為組長的藝體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織成員對活動(dòng)的方式、場地和器材等進(jìn)行大量的實(shí)際調(diào)查，擬定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃，做到詳實(shí)，周密，并且每個(gè)學(xué)年度對方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。全部活動(dòng)責(zé)成政教處組織實(shí)施，每學(xué)年政教處召開音體美教師會，廣泛征求體音美教師意見，擬定活動(dòng)項(xiàng)目，由學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，填寫學(xué)生申請考核表，最后編成隊(duì)（組），班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)工作。

（二）活動(dòng)課的時(shí)間安排。為了保證活動(dòng)課的正常開展，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾，最后不了了之的現(xiàn)象，學(xué)校把活動(dòng)課時(shí)間納入正常的教學(xué)課時(shí)之中，規(guī)定正常上課期間用隔天的第七節(jié)作為統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除極特殊情況外不占用活動(dòng)課的時(shí)間。

（三）活動(dòng)課的監(jiān)管與考核。為確?；顒?dòng)課的正常開展，領(lǐng)導(dǎo)組織設(shè)立了由師生共同組成的各職能小組，設(shè)置安全監(jiān)管小組，對學(xué)生活動(dòng)中的入場、活動(dòng)、退場的全過程，以及學(xué)生上下樓梯、器材、器具安全運(yùn)輸使用等全方位實(shí)行安全監(jiān)管，以保證活動(dòng)的安全；設(shè)置考核評價(jià)小組，學(xué)校將活動(dòng)納入課程教學(xué)計(jì)劃，列入班級課程表與學(xué)校作息時(shí)間表，并制訂了相關(guān)崗位工作職責(zé)與管理制度，每學(xué)期考核一次。對活動(dòng)組織較好、氣氛熱烈、具有開拓性的活動(dòng)給予班級加分或組織者獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）活動(dòng)課的后勤保障。學(xué)校在資金緊張的情況下，每個(gè)學(xué)期都擠出一定的資金添置部分體育器材，完善體育設(shè)施。本學(xué)期學(xué)校購買了110個(gè)籃球，定制了三個(gè)籃球車，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生以班級為單位自制、自帶活動(dòng)器材。

目前學(xué)校在這項(xiàng)活動(dòng)上已形成了以領(lǐng)導(dǎo)組織為導(dǎo)向，以政教處組織實(shí)施，以音體美學(xué)科教師做指導(dǎo)，以教務(wù)處配合，以總務(wù)處保障的完善的活動(dòng)體系。

三、體育活動(dòng)課的進(jìn)行與拓展

我校體育活動(dòng)課是在摸索中逐步走向完善的。2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期我校剛剛開始運(yùn)作時(shí)，只有九年級準(zhǔn)備參加中考術(shù)科考試的學(xué)生組成的田賽和徑賽兩個(gè)體育特長隊(duì)和七、八年級男生組成的兩個(gè)籃球隊(duì)，參與的人數(shù)較少，特別是籃球隊(duì)都是一些平時(shí)愛玩籃球的學(xué)生組成。隨著訓(xùn)練與管理的逐步完善，越來越多的同學(xué)加入其中，形成了具有一定規(guī)模的訓(xùn)練隊(duì)伍。第二學(xué)期時(shí)，每個(gè)籃球隊(duì)人數(shù)達(dá)到70余人，學(xué)校同時(shí)成立了初三籃球隊(duì)和籃球女隊(duì)，田徑隊(duì)也擴(kuò)入一些七、八年級有體育專長和愛好的同學(xué)，使同學(xué)們的愛好得以投入，特長得以發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)小組還把目光放在沒有參加任何隊(duì)（組）的同學(xué)身上。為了讓更多的同學(xué)參與其中，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定在活動(dòng)課上沒有參加任何隊(duì)（組）的同學(xué)以班為單位，在校園內(nèi)指定統(tǒng)一位置，由班主任安排游戲項(xiàng)目進(jìn)行有序活動(dòng)。目前每個(gè)班都能開展或喜聞樂見、或獨(dú)具特色的活動(dòng)，如跳繩、丟沙包、特色呼啦圈、踢毽子等既能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又有益身心發(fā)展的小游戲，形成了班班有特色，節(jié)節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)氛圍。

四、體育活動(dòng)課效果與思考

通過開展體育活動(dòng)課，全校學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力得到了有效改善和提高，學(xué)生在和諧平等、友愛互助的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中，感受到了集體的溫暖和情感的愉悅，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使學(xué)生養(yǎng)成積極向上、豁達(dá)樂觀的健康生活方式，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了自信，從而也促進(jìn)了文化課的提升。開展體育活動(dòng)課給師生之間提供了相互了解與合作的機(jī)會，有利于建立和諧校園的人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)提升了學(xué)生的藝術(shù)、體能素質(zhì)水平。我校學(xué)生在各項(xiàng)文體活動(dòng)和中考中均取得了優(yōu)異的成績。2012年我校在全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上獲田徑總分第一名，連續(xù)兩屆運(yùn)動(dòng)會獲廣播體操第一名；同年在全市中學(xué)生籃球賽以優(yōu)勢的分?jǐn)?shù)奪得冠軍；2012年中考，體育特長生全市過38分的40人中，我校占24人。

體育活動(dòng)課的教學(xué)模式不是固定的，但總的目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和特長，拓寬知識技能，使學(xué)生學(xué)會實(shí)踐，提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。體育活動(dòng)課空間廣闊，內(nèi)容豐富，可以滿足學(xué)生不同基礎(chǔ)水平、不同興趣愛好、不同性別、不同年齡的需求。以學(xué)年為單位分組，成立體育興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特點(diǎn)，最終達(dá)到班班有特色，人人有特長。

實(shí)踐證明，體育活動(dòng)課滿足了學(xué)生發(fā)展的需要，符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，為廣大學(xué)生所喜愛，學(xué)生們在鍛煉中感受到了成長的快樂與幸福，為學(xué)生的健康成長、終身可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（責(zé)任編輯 史玉英）