顧衛(wèi)東

［摘 要］ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組對(duì)于全面提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力有著直接的關(guān)系，應(yīng)成為企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織整體行為中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)要緊緊圍繞提高員工學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力為目的，精心組織和開展特色鮮明、富有成效的學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)，積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的途徑與方法。

［關(guān)鍵詞］學(xué)習(xí)型班組 建設(shè) 途徑

班組是企業(yè)的細(xì)胞，處在生產(chǎn)管理工作的最前線，員工的主人翁地位和作用首先要在班組得到充分體現(xiàn)。加強(qiáng)班組這個(gè)前沿陣地的建設(shè)，是增強(qiáng)企業(yè)活力、提高企業(yè)整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。

一、以更新觀念為先導(dǎo)，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組擺上議事日程

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組不能靠行政命令來推行，只有通過宣傳、引導(dǎo)，使員工群眾領(lǐng)悟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的真諦，才能成為自覺行動(dòng)；只有更新觀念，才能滿腔熱情地全身心投入，齊心協(xié)力同創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組。班組要引導(dǎo)員工樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的觀念。

一是要教育員工懂得學(xué)習(xí)是提高人的能力的基本途徑，不學(xué)習(xí)、不掌握新知識(shí)，就會(huì)被時(shí)代淘汰，就不具備發(fā)展的能力。班組要引導(dǎo)員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使員工群眾在持續(xù)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。學(xué)習(xí)是人的天性，是獲取新知識(shí)、新技能的主要途徑，是人才培訓(xùn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的源泉。班組要引導(dǎo)員工樹立學(xué)習(xí)工作化的觀念。

二是要引導(dǎo)員工把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，把“讓我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。只有建立學(xué)習(xí)型班組，使員工真正做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，才能順利完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。班組成員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好壞，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營，關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗。

二、圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心，著力提高員工自主管理的能力

一是要圍繞企業(yè)難、急、險(xiǎn)、重問題開展挖潛增效、技術(shù)攻關(guān)，把活動(dòng)領(lǐng)域從單純的學(xué)習(xí)拓展到爭創(chuàng)一流指標(biāo)，促使員工在本職崗位上提高技能。要根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)，強(qiáng)化班組經(jīng)濟(jì)核算工作，層層細(xì)化分解各項(xiàng)成本指標(biāo)，控制各項(xiàng)消耗，人人核算成本，處處精打細(xì)算，千方百計(jì)節(jié)約成本，為企業(yè)增效做出一流貢獻(xiàn)。

二是要強(qiáng)化以人為本，以人為中心的管理。企業(yè)之間的競爭，是企業(yè)學(xué)習(xí)力的競爭，只有具備學(xué)習(xí)力的員工，才能有具備學(xué)習(xí)力的企業(yè)。班組要積極探索新辦法、新措施，營造和諧的人際關(guān)系，注重感情投資，尊重人，關(guān)心人，工作中注意以情感人，生產(chǎn)管理中富有人情味，讓員工體會(huì)到在班組這個(gè)“第二家庭”中的溫暖，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

三是要注重實(shí)踐“班組學(xué)習(xí)、自主管理”的思想?，F(xiàn)代企業(yè)的系統(tǒng)性、一條龍的生產(chǎn)方式，需要發(fā)揮班組整體力量，要善于把班組長的管理化為眾人參與的管理，把班組員工的智慧和力量凝聚起來，引導(dǎo)到企業(yè)的發(fā)展上，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，增強(qiáng)班組潛力，使班組成員你追我趕，集思廣益，尋找差距，揚(yáng)長避短，出謀獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，上下同心，從而不斷創(chuàng)造出新成果、新成就，使學(xué)習(xí)型班組成為學(xué)用結(jié)合的一流班組。

三、形式多樣、不拘一格地建立加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)的格局

一是集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制。班組可以每月堅(jiān)持一次集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每年開展幾次大型讀書匯報(bào)會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得。平常以個(gè)人自學(xué)為主，同時(shí)結(jié)合興趣選讀幾本理論、文化、技術(shù)、科學(xué)、管理、法律方面的書籍，并寫出心得體會(huì)。

二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升綜合素質(zhì)。要建立理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)體系。要組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)職業(yè)道德和敬業(yè)精神教育。

三是建立靈活多樣的班組集體學(xué)習(xí)制度。在建立集體學(xué)習(xí)制度時(shí)，可以形式不一。如：用小黑板、小卡片每周出一、二個(gè)思考題，幫助啟發(fā)組員學(xué)習(xí)；實(shí)行每月一次測試，季度一次集中考試；發(fā)揮班組生產(chǎn)、技術(shù)骨干的作用，定期組織他們?yōu)榘嘟M成員講課；還可以結(jié)合工作中出現(xiàn)的問題，組織學(xué)習(xí)，找出問題，制訂防范或最佳應(yīng)急處理方案等。

四是創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，促使組員學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力同步發(fā)展。在學(xué)習(xí)形式上，班組可以結(jié)合自身實(shí)際，開展諸如基本要求強(qiáng)化學(xué)、抓住重點(diǎn)干中學(xué)、結(jié)合崗位重點(diǎn)學(xué)、知識(shí)共享普遍學(xué)、取長補(bǔ)短互相學(xué)、勞動(dòng)競賽練中學(xué)、考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)學(xué)、個(gè)人發(fā)展全面學(xué)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)模式。

四、建立激勵(lì)機(jī)制，營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的良好氛圍

一要從培養(yǎng)班組長帶頭學(xué)習(xí)入手。要想成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，學(xué)習(xí)型班組長很重要。企業(yè)可以要求班組長寫工作日記，工作日記要著重體現(xiàn)加強(qiáng)和提高班組學(xué)習(xí)力、凝聚力、管理創(chuàng)新能力等方面的要求。有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)一支工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、善于學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、講究管理的骨干隊(duì)伍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組奠定基礎(chǔ)。

二要建立學(xué)習(xí)考核制度。要制訂詳細(xì)的考試、考核方案，建立一月或一季度安排一次測試，半年或一年安排一次集中考試等制度，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組納入目標(biāo)管理和年度考核，定期檢查，及時(shí)找出差距，不斷完善學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作。

三要建立和完善激勵(lì)機(jī)制。形成完善、科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)做出成績、付出辛勤勞動(dòng)的員工給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，會(huì)演變成精神催化劑。要堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn)、推廣典型的原則，讓先進(jìn)典型政治上有榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)上有回報(bào)，以強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活力。

四要充分發(fā)揮宣傳欄作用，營造學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚。可以開辟主人翁風(fēng)采專欄，每月定期宣傳，對(duì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中涌現(xiàn)出來的新人、新事、新氣象，以及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組、典型經(jīng)驗(yàn)，大張旗鼓地進(jìn)行表揚(yáng)宣傳，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。