徐揚

摘要：新農(nóng)村建設離不開農(nóng)業(yè)信息化，高校圖書館應該樹立社會化服務的全新理念，發(fā)揮自身優(yōu)勢，全力支持農(nóng)業(yè)，為促進農(nóng)業(yè)信息化建設服務。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)院校；圖書館；意義；農(nóng)業(yè)信息化

中圖分類號：F320 文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2012）15-0052-02

前言

建設社會主義新農(nóng)村是中國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務，是一項綜合性系統(tǒng)工程。加強新農(nóng)村文化建設則又是建設社會主義新農(nóng)村不可缺少的重要組成部分，是培養(yǎng)“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民的必由之路。在新農(nóng)村建設進程中，新農(nóng)村文化起著強有力的支撐作用，因此高度重視對社會主義新農(nóng)村文化建設的研究，以推動中國社會主義新農(nóng)村建設，是極具有研究意義和價值的。圖書館本身就屬于文化的一個組成部分。文化包含了物質(zhì)文化和精神文化。圖書館就是向社會提供精神和物質(zhì)的文化機構。它所提供的圖書文獻資料對社會大多數(shù)成員的價值觀、行為方式、思維方式影響極大，提供的圖書文獻信息能夠滿足于人民群眾日益增長的精神文化需要。從另外一個角度來說，圖書館在農(nóng)村文化建設中又起到不可缺少的作用。因為圖書館本身的職能作用已成為構建完善農(nóng)村文化網(wǎng)絡和農(nóng)村公共文化服務體系中必不可少的環(huán)節(jié)[1] 。農(nóng)業(yè)院校圖書館是農(nóng)科專業(yè)的優(yōu)勢，因此，一方面發(fā)揮它在文化傳播上的作用，另一方面也應充分發(fā)揮它在農(nóng)業(yè)信息服務、農(nóng)業(yè)信息咨詢、農(nóng)業(yè)技術支持等方面的獨特優(yōu)勢，為社會主義新農(nóng)村文化建設提供強有力的精神動力和文化信息支持。

一、目前新農(nóng)村文化建設存在問題及分析

從目前來看，全國農(nóng)村文化建設普遍存在以下幾個問題：

1.農(nóng)村文化建設基礎還不牢固。包括思想基礎和組織基礎、群眾基礎三方面。思想基礎不夠牢固體現(xiàn)在部分領導干部的思想認識還不夠到位，存在著重經(jīng)濟建設輕輕文化建設的現(xiàn)象；組織進出不牢固體現(xiàn)在一方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化員隊伍不夠強。這支文化員隊伍存在年齡結(jié)構和知識結(jié)構老化的現(xiàn)象，有很多已經(jīng)不能適應當前農(nóng)村文化工作開展的需要了。另一方面群眾基礎不牢固，主要是指農(nóng)民文化素質(zhì)低，接受先進文化、健康文化受到了較大的限制，很大程度上給低俗文化和宗教、迷信留有了空間[2]。

2.農(nóng)村文化建設的支撐還不夠有力。一方面是經(jīng)濟支撐力不夠。文化事業(yè)的發(fā)展需要依托一定經(jīng)濟的支撐，由于農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，加上領導不夠重視，很難談對文化建設的投入，社會力量參與支持仍然缺乏，各種企業(yè)和經(jīng)濟實體的參與支持農(nóng)村文化建設氛圍不濃；另一方面是載體不夠貼近，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為繁榮和推進農(nóng)村文化的一個重要載體，多數(shù)是設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關內(nèi)部，作用難以發(fā)揮。

3.農(nóng)村文化建設的環(huán)境還不夠優(yōu)化。一是政策不夠配套。文化建設需要一套行之有效的保障和促進機制。目前文化事業(yè)發(fā)展缺乏必要的政策性支持。很難保證農(nóng)村文化建設的可持續(xù)發(fā)展；二是氛圍不夠濃厚，主要的青少年都出外打工，留守農(nóng)村的主要是兒童與老人。農(nóng)村文化建設缺乏人氣[3]。

二、農(nóng)業(yè)院校圖書館為新農(nóng)村文化建設服務的優(yōu)勢

農(nóng)村文化建設并非一個部門“單打獨斗”所能奏效。它需要多方面的支持，它除了政府扶持，還需要社會各界的參與。農(nóng)業(yè)院校圖書館在推動農(nóng)村文化建設方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。

1.文獻資源優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)院校圖書館是專門收集農(nóng)業(yè)信息資源的重要部門，大量與農(nóng)業(yè)科研和生產(chǎn)相關的專業(yè)資料、圖書、報刊、檢索工具、試聽資料、多媒體光盤等類型齊全，然而這類農(nóng)業(yè)信息資源所傳遞的信息資源恰恰是對農(nóng)民能了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，指導他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，擺脫貧困，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，從而進一步帶動農(nóng)村文化的發(fā)展，為推動新農(nóng)村文化建設提供了強有力的文獻資源保障。

2.技術設備優(yōu)勢。目前，農(nóng)業(yè)院校圖書館都擁有先進的現(xiàn)代化技術設備和多媒體網(wǎng)絡設備，在全球范圍內(nèi)多渠道、多媒體、多接受點地直接搜集和獲取查找到相關領域的網(wǎng)站、研究機構、數(shù)據(jù)庫資源、專家學者等內(nèi)容，因此為農(nóng)民咨詢服務提供方便，為推動農(nóng)村文化建設提供了物質(zhì)條件保障。

3.人才優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)院校圖書館是文化教育、農(nóng)業(yè)科學技術知識的聚散地及窗口，它除了承擔著文化傳播的功能外，還承擔著振興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、推廣農(nóng)業(yè)高新技術、對農(nóng)民進行科普宣傳和和教育的重任。這里聚集了具有圖書館專業(yè)知識和農(nóng)科專業(yè)知識的高素質(zhì)人才，為推動新農(nóng)村文化建設提供了強有力的技術支撐。

4.時間優(yōu)勢。對于高校圖書館來說，每年有長達兩個多月的寒暑假，這為圖書館送文化下鄉(xiāng)提供了時間保障。例如，高校圖書館可以利用這兩個假期時間，幫助農(nóng)民建立農(nóng)家圖書館。還可以開展搜集農(nóng)產(chǎn)品的市場行情，預測與分析行情的未來走勢以及幫助農(nóng)民選擇適合的致富項目等多種形式的服務活動。

三、農(nóng)業(yè)院校圖書館為新農(nóng)村文化建設服務的辦法

1.解放思想，提高認識，增強為新農(nóng)村文化建設服務的自覺性。農(nóng)業(yè)院校圖書館只有投身到新農(nóng)村文化建設的偉大實踐，才能充分發(fā)揮它的社會服務功能，真正建立符合社會主義核心價值體系的圖書館核心價值體系。

2.利用農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，為農(nóng)民建立有特色的農(nóng)家書屋。為了使農(nóng)家書屋能真正成為農(nóng)民的“營養(yǎng)屋”。農(nóng)業(yè)院校圖書館可以利用寒暑假期間，派館員參加農(nóng)家書屋的管理和建設，培訓管理員，使其掌握圖書館的基礎知識和基本理論，保證農(nóng)家書屋正常運轉(zhuǎn)。最主要是充分利用農(nóng)業(yè)圖書館的特色資源，幫助農(nóng)家書屋購置豐富的、具有當?shù)剞r(nóng)業(yè)特色的文獻資源 [4]，使農(nóng)家書屋可以豐富農(nóng)民文化生活，還可以提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技文化素質(zhì)。

3.建立農(nóng)業(yè)專家咨詢系統(tǒng)，為農(nóng)民提供信息咨詢，農(nóng)工業(yè)院校圖書館可以利用自身的優(yōu)勢，建立農(nóng)業(yè)專家咨詢服務系統(tǒng)，加強與近年來農(nóng)村各地建立的農(nóng)民專業(yè)合作組織的聯(lián)系，以專業(yè)合作組織為平臺，通過時實在線咨詢、電子郵件、電話、短信等多元化方式，解答農(nóng)民生產(chǎn)中遇到的問題。該系統(tǒng)除提供專家咨詢服務外，還具備成果推廣功能。

總之，新農(nóng)村文化建設是有關國家和社會的一項系統(tǒng)性工程，農(nóng)業(yè)院校圖書館所能做的工作只是其中的一個細小分支，但其作用不容忽視，要充分發(fā)揮其文化信息中心的作用，在傳播先進文化的同時，為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)科技信息，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的同時，也帶動了農(nóng)村文化建設的發(fā)展。這項工作是任重而道遠的，需要我們圖書館人不斷地去探討與完善。

參考文獻：

[1]吳云杉，楊萌.和諧社會與民族地區(qū)圖書館農(nóng)村文化建設的思考[J].大理學院學報，2007，(6)：77-80.

[2]黃雪雄.廣東農(nóng)業(yè)院校圖書館為建設新農(nóng)村服務的構想[J].圖書館論壇，2008，(4)：32-34.

[3]劉江華，董詩平.試論高詩院校圖書館為新農(nóng)村文化建設服務[J].圖書館論壇，2007，(2)：122-123.

[4]何建新.農(nóng)業(yè)院校圖書館為建設新農(nóng)村的信息服務[J].圖書館建設，2007，(3).[責任編輯 劉嬌嬌]