陳瑞玲

猶太老師教授謀生術(shù)

小米是在美國俄亥俄州上的小學(xué)，上學(xué)第一天拿回課程表，我和她爸頓時面面相覷，上面有這么一門課程赫然在目——謀生術(shù)。

小米告訴我們，謀生術(shù)其實就是經(jīng)濟(jì)課，第一節(jié)課上，老師告訴他們，亞里士多德的《政治學(xué)》中有這么一句話：“經(jīng)濟(jì)就是一種謀生術(shù)，這就是這門課程命名的由來?！痹趪鴥?nèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)是大學(xué)才會開設(shè)的課程，在這邊竟然被列入啟蒙課程。

本以為這是一門特別枯燥乏味的數(shù)字游戲課程，可小米告訴我們，經(jīng)濟(jì)課非常有趣。小米的經(jīng)濟(jì)課老師是一位猶太人，這位猶太老師基本不講什么課，上課的主要內(nèi)容是帶著一班孩子“玩游戲”。

炒股業(yè)績決定期末分?jǐn)?shù)

學(xué)校有專門的經(jīng)濟(jì)課教室，乍看上去就像微縮版的紐約證交所，有大幅的液晶顯示屏，到了開市時間，就會顯示出股市交易行情。與之搭配的教學(xué)軟件是一種虛擬交易軟件，每個學(xué)生都有一個賬號，里面是100美元的啟動資金，登錄進(jìn)去之后，就可以開始游戲了。

小孩子多半不大懂得逢低買入、逢高賣出，而且美國股市可以對當(dāng)天買賣進(jìn)行操作，也沒有漲停限制，所以，資金盈虧的變化速度就更快。

猶太老師會告訴他們大盤如何，均線在哪里，昨天是什么行情，今天是延續(xù)還是變盤。學(xué)生們慢慢對那些證券市場的專有名詞越來越熟悉，也知道該點擊哪里去看公司的凈資產(chǎn)、市盈率、重要通告等操盤信息。

猶太老師告訴他們，經(jīng)濟(jì)課期末成績的高低取決于他們虛擬操盤的盈虧。盈利超過10%才算及格，利潤每增加10%成績增加10分，虧損10%則要扣10分。學(xué)生遇到拿不準(zhǔn)的股票會向老師求援，老師不會簡單地告訴他們是買還是賣，只會幫他們分析有關(guān)這只股票的很多信息，然后由學(xué)生自己做出最后的判斷。

競猜游戲有大獎

經(jīng)濟(jì)課可不僅僅是學(xué)習(xí)操作股票，還有很多其他活動。比如，猜價格。這也是所有學(xué)生最喜歡的活動之一。

每到此時，老師就會搬出一個大紙箱，源源不斷地從里面往外掏各種日常用品，飲料、糖果、書、橡皮、尺子、滑板、旱冰鞋，每一樣物品都由學(xué)生進(jìn)行價格競猜。猜出的結(jié)果與售價完全一致的學(xué)生，就可以獲得該物品作為獎勵。

這讓小米驟然關(guān)心起物價來，以前我跟她爸去超市采購，她從不參加，如今卻成了我們家大采購時的“小尾巴”。路過貨架時，她的眼睛在各個價格標(biāo)簽上游走，嘴里還念念有詞地進(jìn)行記憶。

不久之后，當(dāng)猶太老師掏出一個讓所有人都眼熱心跳的滑板時，小米第一個舉起了手，以19.99美元的競猜價格將其收入囊中。

我發(fā)現(xiàn)，小米對商品的價格越來越敏感，我給她買的生活用品和學(xué)習(xí)用品，她會條件反射地詢價，然后自己做出判斷，告訴我這東西買貴了，或者很驚訝地感慨：“這么便宜，太劃算了！”

垃圾很臟，錢不臟

猶太老師有時會把全班同學(xué)帶到垃圾場，戴上口罩、手套，一人發(fā)一個袋子，然后讓大家四散開來，去垃圾場翻找可以賣錢的空飲料瓶子，最后一起去廢品回收站賣錢。賣垃圾得來的錢由老師記賬，回教室后用10倍回報的方式進(jìn)行分配。比如小米撿了12美分的瓶子，就給她的虛擬股票賬戶增加1.2美元的資金。看起來不多，可相當(dāng)于她的啟動資金增值了一個多點，期末考試分?jǐn)?shù)也多了一分多。

小米對撿垃圾來了興趣，沒事就拎個小袋子，戴著手套，在家附近轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)有可以賣錢的空瓶子、空罐子，就飛快地將其裝進(jìn)袋子，等袋子裝滿就拎到回收中心賣掉。最多的一次也只賣了80美分，雖然是很少的一點兒錢，可小米滿臉都是得意之色。

家里的垃圾在進(jìn)行分類處理前，得先過小米這一關(guān)，凡是她覺得可以賣錢的，全都要挑出來另外裝好，剩下的才能在進(jìn)行分類處理后扔掉。大米有時候說垃圾很臟，小米頭也不抬地回她：“你懂什么，錢又不臟?！?/p>