溫彬

編者按：我們開(kāi)辟了《問(wèn)》欄目，希望在這里可以問(wèn)校長(zhǎng)、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)……我們想通過(guò)“問(wèn)”與“答”，展開(kāi)互動(dòng)，增進(jìn)了解。如果您有想問(wèn)的問(wèn)題或能提供相關(guān)的線索，請(qǐng)投至郵箱：wenbin930@163.com，wangtingpeng@126.com。

采訪嘉賓：劉潤(rùn)達(dá)，河北省吳橋縣第一初級(jí)中學(xué)2012級(jí)4班學(xué)生。他熱愛(ài)計(jì)算機(jī)科學(xué)，熱愛(ài)生活，愛(ài)自己的父母，是一個(gè)謙虛的人，一個(gè)莫名其妙的MOOCer，一個(gè)將夢(mèng)想付諸實(shí)踐的人。

采訪記錄：于夢(mèng)婷，山東省日照市北京路中學(xué)9年級(jí)4班學(xué)生。

于夢(mèng)婷：你在你們班是“學(xué)霸”嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：在其他人眼里算是，因?yàn)槌煽?jī)稍微好一點(diǎn)兒，我被周圍同學(xué)莫名其妙地高看了一截……

于夢(mèng)婷：你的夢(mèng)想為什么是成為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)家呢？

劉潤(rùn)達(dá)：在MOOC（大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)有一句話深深刺痛了我：“直到現(xiàn)在，還沒(méi)有一名中國(guó)籍的計(jì)算機(jī)科學(xué)家獲得過(guò)圖靈獎(jiǎng)?！?/p>

于夢(mèng)婷：你要填補(bǔ)這個(gè)空缺？

劉潤(rùn)達(dá)：我希望能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，或者說(shuō)為它奮斗吧。

于夢(mèng)婷：你認(rèn)為機(jī)器能思考嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：機(jī)器可以飛速地進(jìn)行邏輯運(yùn)算、數(shù)學(xué)運(yùn)算，完成大量的簡(jiǎn)單重復(fù)工作，但它可能永遠(yuǎn)不能像人類一樣思考，至少在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)是這樣。畢竟，人類在知道一項(xiàng)工作如何進(jìn)行后，才能造出機(jī)器完成這項(xiàng)工作。但大腦究竟是怎樣完成思考的還是一個(gè)謎。如果人類有一天造出了能思考的機(jī)器，一定是基于生物學(xué)的突破而非計(jì)算機(jī)科學(xué)。

于夢(mèng)婷：你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能快速推廣嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：很難。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的要求較高。計(jì)算機(jī)硬件、互聯(lián)網(wǎng)都是必需的，而很多貧困地區(qū)缺乏這些基礎(chǔ)設(shè)施。但是對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，他們可以借助這種方式獲得更多的教育資源并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是一件好事。

于夢(mèng)婷：你父母知道你在MOOC的學(xué)習(xí)情況嗎？他們支持你嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：在我身邊，有很多同學(xué)，由于家長(zhǎng)對(duì)他們的成績(jī)不滿意，他們需要上很多補(bǔ)習(xí)班，做很多題。所以即使他們想學(xué)MOOC，也是有心無(wú)力。至于我的父母，他們比較開(kāi)明，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)MOOC，并為我創(chuàng)造條件，比如購(gòu)買一些教材。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這不僅使得我有充足的時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而且給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

于夢(mèng)婷：你喜歡看什么類型的書，喜歡哪些作家？

劉潤(rùn)達(dá)：我偏好魯迅、柏楊、龍應(yīng)臺(tái)這一類作家的作品。最喜歡的書……如果一定要選一本，那就是劉慈欣的《三體》。因?yàn)檫@本書把我?guī)нM(jìn)了科幻的世界，沒(méi)有這本書，我就不會(huì)變成一個(gè)科幻迷。

于夢(mèng)婷：你們的老師有體罰學(xué)生的現(xiàn)象嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：有，但我贊成適度體罰（雖然我也被體罰過(guò)）。體罰背后，是老師的無(wú)奈?，F(xiàn)實(shí)是：老師們每天備課、批改作業(yè)、聲嘶力竭地上課，得到的是一份份亂七八糟的作業(yè)（或者干脆連這種亂七八糟也沒(méi)有），學(xué)生們沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情，有時(shí)還有抵觸情緒，你讓他們?cè)趺崔k？只有體罰。

于夢(mèng)婷：你追星嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：追星？不。我佩服明星，但我不崇拜他們。他們的確付出了很多努力，但我沒(méi)必要去崇拜他們。

于夢(mèng)婷：你佩服誰(shuí)？

劉潤(rùn)達(dá)：我佩服的人很多。古今的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家，我都佩服。他們都努力過(guò)、拼搏過(guò)。還有在網(wǎng)上見(jiàn)到的很多“大神”，也有身邊的很多平凡的人。說(shuō)到我身邊的人，就是我的父母和老師們。

于夢(mèng)婷：如果要對(duì)以后的自己說(shuō)一句話，你會(huì)說(shuō)什么？

劉潤(rùn)達(dá)：愿你能夠在追尋夢(mèng)想的路上不撞南墻不回頭，撞了南墻也別回頭，翻過(guò)去！

于夢(mèng)婷：你反心靈“雞湯”嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：首先，“雞湯”是一種文章風(fēng)格?！半u湯”所承載的那種安于現(xiàn)實(shí)、順其自然的價(jià)值觀，我不太喜歡。它們往往給我們提出一些“人生忠告”，似乎只要用“雞湯”洗一洗腦子，不論你是誰(shuí)，都能活出一個(gè)有價(jià)值、有意義、不后悔的人生。殊不知，一個(gè)人的人生走向，豈是幾篇文字能決定的？與其沉醉在“心靈雞湯”里，不如跳回現(xiàn)實(shí)，去改變自己。

于夢(mèng)婷：你喜歡旅行嗎？最想去哪兒？

劉潤(rùn)達(dá)：由于父母工作比較忙，我不經(jīng)常外出旅行。如果可以選擇去一個(gè)地方，那我想去中國(guó)最貧困的地方看一看。因?yàn)檫@會(huì)讓我知道，如果我成功了，我該為這些地方做些什么。中國(guó)現(xiàn)在還有很多地方被現(xiàn)代化遺忘。

如果要說(shuō)一個(gè)旅游的地方……說(shuō)實(shí)話，我不想去旅游啊。

于夢(mèng)婷：你是個(gè)“電腦宅”嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：“宅”只是一種狀態(tài)……“宅”或“不宅”，取決于我的需要。

如果有一天我必須到世界各地去做調(diào)查，那我也很樂(lè)意到處跑一跑。

于夢(mèng)婷：你的課外興趣愛(ài)好會(huì)影響你的校內(nèi)學(xué)習(xí)嗎？

劉潤(rùn)達(dá)：說(shuō)到興趣愛(ài)好，我很喜歡讀書，我也喜歡玩桌面游戲，當(dāng)然我還有其他的愛(ài)好。它們并不占用我分配給校內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力?；旧夏切r(shí)間我要是不讀書、不打桌游也就是看電視、發(fā)發(fā)呆、找同學(xué)玩之類的，不太可能影響學(xué)習(xí)。

于夢(mèng)婷：對(duì)很多人避之不及的sexual education（特別是在中國(guó)大陸），你怎么看？

劉潤(rùn)達(dá)：對(duì)于sexual education，我的觀點(diǎn)是：教育系統(tǒng)缺位了。這一類的知識(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡占埃闯赡耆藢?duì)此應(yīng)該形成正確的觀念，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

于夢(mèng)婷：對(duì)于“中學(xué)生的愛(ài)”你怎么看？

劉潤(rùn)達(dá)：我不贊成早戀。早戀并不會(huì)給雙方帶來(lái)多少美好的回憶，相反，只會(huì)帶來(lái)困擾、迷茫與痛苦。有些事情不是它本身有害，而是時(shí)機(jī)不對(duì)。