任媛

［摘要］對于普通高等院校經(jīng)濟類專業(yè)本科學(xué)生來講,論文寫作是進行業(yè)務(wù)能力評價的最主要內(nèi)容,突出考察學(xué)生的創(chuàng)新能力和文字表達能力。學(xué)生在寫作中存在以下問題：論文選題范圍較大；行文不符合學(xué)術(shù)規(guī)范；研究方法比較局限；文字表達不準確;解決問題的針對性不強。這些現(xiàn)象與學(xué)校、教師、學(xué)生及學(xué)生家長四者有很大關(guān)系。為此,學(xué)校應(yīng)大力支持本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,可以不斷探索相關(guān)制度的改革,并積極開展針對本科畢業(yè)生論文寫作的各項活動,同時鼓勵低年級本科生參與科研訓(xùn)練。