張曉娟

在英語教學(xué)中普遍存在一個問題，就是怎樣提高學(xué)生對英語學(xué)科的興趣。因為英語環(huán)境和人文環(huán)境缺乏，在農(nóng)村中學(xué)這種現(xiàn)象更為突出。在這幾年的英語教學(xué)中，關(guān)于如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，我也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗。

一、首先要改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度

我們常說：“態(tài)度決定一切?！庇⒄Z這門學(xué)科的特點決定了它在實際生活中用處不大，尤其在農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，許多家長和學(xué)生都認為學(xué)英語無用，他們并沒有從長遠的角度來出發(fā)，沒有從將來的發(fā)展出發(fā)，不知道英語已經(jīng)悄悄地走進了我們的生活，和我們的生活密不可分。而且隨著社會的發(fā)展，掌握英語必將成為我們生活中不可缺少的基本技能。所以，我們要經(jīng)常給學(xué)生灌輸英語重要的思想，讓他們有一個端正的學(xué)習英語的態(tài)度，這樣才能為下一步的教學(xué)和學(xué)習做好鋪墊。

二、英語教學(xué)需要“三心”

英語中有著浩瀚的詞匯和復(fù)雜的語法，再加上許多的短語和句型，學(xué)生要記憶和學(xué)習，肯定會有一定的難度，這就需要我們教師要細心，要有愛心和耐心。我們應(yīng)該把學(xué)生當做沒有任何語言基礎(chǔ)的孩子，就像給自己的孩子教說話一樣，要對每一位學(xué)生充滿信心。我們只有獻出自己的愛心，才能較好地達到教學(xué)目的，取得良好的教學(xué)效果。同時對學(xué)生有愛心，細心地呵護他們，學(xué)生才能從心底愛上你，喜歡你的課程，教學(xué)效果自然會非常好。相反，如果我們懷著對這門學(xué)科的抵觸、反感站在講臺上，那學(xué)生又怎么能愛上這門學(xué)科呢？

就拿我?guī)У钠吣辏?）班的學(xué)生來說吧，由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對于這些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，英語對他們來說就是個零。從小沒有接觸過英語的孩子甚至連26個英文字母都不會朗讀。所以，從我?guī)纤麄兊牡谝惶炱?，我就始終在強調(diào)英語的重要性，讓他們從思想上改變對英語的認識，從而明確了學(xué)習的目標，也端正了學(xué)習態(tài)度。再加之后來對他們嚴格、細心地進行英語教學(xué)，在期末英語考試中他們也取得了比較滿意的成績。但是同時我們也看到了一些成績不太理想的學(xué)生，這些學(xué)生大多屬于上課不認真聽講，對英語缺乏興趣的學(xué)生。對于這類學(xué)生，我們不能單靠課堂上的教育，還要把教育延伸到課后，針對不同的學(xué)生采取不同的方法。如我們可以采取家訪或者單獨交談，也可以對這些學(xué)生的考核尺度稍微放寬，讓這些學(xué)習上的弱勢群體感覺到老師很在乎他們，并沒有放棄他們，從而增強他們對學(xué)習的信心和興趣，在班級里形成一種良好的學(xué)英語氛圍。經(jīng)過我們的努力，這些學(xué)生在第二次英語考試的平均成績比以前都大有進步。

三、善于鉆研，巧用教學(xué)方法

英語教學(xué)和學(xué)習本來就是一件很枯燥的事情，因此，這就要求我們英語教師要仔細研究教學(xué)方法，鉆研教材，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習的氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。但是怎樣巧妙地使用教學(xué)方法，活躍課堂氣氛呢？我覺得應(yīng)巧用一些順口溜、格言、諺語、歌曲、謎語和游戲等來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我們在教顏色的單詞時，我就用各種顏色的氣球來讓學(xué)生們認，答對的我就獎給他們一個同顏色的氣球，答得越多，得到的氣球就越多。學(xué)生的熱情很高，都踴躍參加，效果很好，同時我也順利地完成了教學(xué)任務(wù)。再如，我在教授語法系動詞be的時候，會給學(xué)生一個口訣：我用am，你用are，is連著他、她、它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are；變疑問，往前提，句末問號莫丟棄；變否定，更容易，be后not莫忘記；疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。這樣的口訣還有很多，我這里就不一一列舉了?？傊?，我們在教學(xué)中要善于總結(jié)，尋求一種能夠引起學(xué)生興趣的教學(xué)方法，使他們愿意上英語課。

四、要有自我犧牲的精神

我們應(yīng)該把英語教學(xué)延伸到課外，見了學(xué)生可以用簡單的英語和他們交流，讓他們掌握基本的日常交際用語。而且我們還需要犧牲一些課外時間來輔導(dǎo)學(xué)生，細心講解，耐心輔導(dǎo)，相信我們的付出一定會有一個好的回報。

五、要以鼓勵為主，批評教育為輔

我們要能看到學(xué)生積極的一面，凡是他們的點滴進步，我們都應(yīng)給予肯定和表揚，以鼓勵他們學(xué)習英語的興趣。在平時上課時，我們應(yīng)該時刻記住“very good”這樣的口頭禪。這樣不經(jīng)意的贊美，會讓學(xué)生時刻都能感覺到老師很喜歡他。長此以往，學(xué)生就對英語不再有恐懼感了，對英語的學(xué)習也有了興趣。

總之，教學(xué)方法多種多樣，但是唯一不變的就是興趣，只有興趣才是最好的老師。

（神木縣孫家岔九年制學(xué)校）