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        如何捕捉電視新聞的細節(jié)

        2012-04-29 00:13:17吳彬
        新聞愛好者 2012年22期
        關鍵詞:捕捉典型性電視新聞

        吳彬

        【摘要】細節(jié)可以表達情感、塑造形象、深化主題,是電視新聞語言構成和應用的重要手段。但生活中有大量生動鮮活的細節(jié),記者不可能把所有的細節(jié)全部錄下,而必須從圍繞表現主題著眼,從揭示人物內心入手,在紛繁復雜的生活中,去抓取那些最有感染力、最能觸動人心扉、最能揭示主題的“典型細節(jié)”,再通過適當的角度、方法將它處理過之后強化在屏幕上。

        【關鍵詞】電視新聞;細節(jié);捕捉;敏感性;典型性

        在電視新聞中,細節(jié)猶如一顆顆閃光的珍珠,具有極大的魅力,選擇真實、獨特、典型的細節(jié),是增強作品感染力、思想性和可視性的重要手段?!掇o?!穼Α凹毠?jié)”給出的定義是:“文學藝術作品中細膩地描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。社會環(huán)境和人物性格的完整描寫是由許多細節(jié)描寫所組成的;細節(jié)描寫要服從藝術形象的塑造和主題思想的表達,以具體生動地反映事物的特征、增強藝術感染力。”[1]

        新聞前輩穆青認為細節(jié)最具表現力,解決新聞報道概念化的問題,其中一個最好的辦法是在采訪中多留心觀察,善于抓典型細節(jié)?!坝袝r一個細節(jié)比千言萬語生動得多、深刻得多、有力得多?!钡趯嶋H工作中,卻有不少記者在新聞采制中存在著一種傾向,即采訪不深入、不細致,導致新聞形式僵化,內容空洞簡單,簡單到全文只有寥寥幾行字;或稿件冗長,照搬照抄文件資料。稿件的寫作、畫面的拍攝,都或多或少地缺乏現場細節(jié)的描述和事件過程的展現,使新聞報道的感染力大打折扣。那么,記者應當如何捕捉這極富感染力和表現力的電視新聞細節(jié)呢?

        虛心學習,培養(yǎng)新聞的敏感性

        細節(jié)可以表達情感、塑造形象、深化主題,是新聞的點睛之筆,是電視新聞語言構成和應用的重要手段。細節(jié)過眼即逝,抓住新聞細節(jié)需要電視記者有較強的新聞敏感性,要長期在新聞采訪實踐中磨煉,煉就“火眼金睛”,在繁雜的新聞現場善于發(fā)現和捕捉細節(jié)。

        新聞敏感,是新聞工作者識別新聞價值的能力,亦即記者對新聞事實、新聞事件和新聞人物的鑒別、判斷能力,或者說是發(fā)現和捕捉新聞的能力。新聞記者這種發(fā)現和捕捉新聞的能力,是從長期的新聞工作實踐中鍛煉和培養(yǎng)出來的職業(yè)敏感性。新聞記者的這種新聞敏感性不是先天就有、不是一朝一夕完成的,而是需要后天不斷學習積累鍛煉出來的。

        首先要加強學習,提高理論修養(yǎng)和政策修養(yǎng)。范敬宜先生是當代中國著名的報人、學者,在新聞采寫活動中,范敬宜一直強調全局觀念,他認為,胸中有全局,眼中出新聞,“一個記者能不能迅速地發(fā)現新聞,關鍵是他心中有沒有‘全局,他是不是通曉黨的政策,了解實際情況”[2]。

        在任何時候,宣傳黨的方針政策都是新聞報道工作的重心。記者只有熟悉黨的方針政策,才能夠用政策的尺度去衡量他所觀察到的一切事物,或者當他發(fā)現一件新生事物時才能提到政策的高度去認識和判斷它,從而確定它的新聞價值。從某種意義上說,學習和掌握政策就是產生新聞敏感的基礎。而記者的政治敏感源于強烈的社會責任感和對時局政策的準確把握。社會責任感是記者對黨、對國家、對人民的一種強烈沖動。雖然其本身并不能去直接捕捉新聞,但是對記者捕捉新聞起著關鍵的作用。

        其次要做好采訪前的預習“功課”。記者在采訪選題確定后,就要深入分析,了解背景,以求挖掘出最精彩的內涵。如意大利著名女記者奧林愛娜·法拉奇每次采訪前總要用幾個星期的時間做準備。為了采訪鄧小平,她看了好幾公斤重的材料。正是有了如此認真、充足的準備,法拉奇的采訪才會每每獲得成功,成為一名優(yōu)秀的記者。

        1994年,基辛格博士來華訪問,《東方時空》取得了5分鐘采訪權。如何提高基辛格對采訪的興趣?主持人水均益在采訪前一天晚上專門查閱了基辛格的背景材料。我們在電視上可以看到水均益提出的“來北京是否吃過烤鴨”“提前10天祝你生日快樂”,這些有關基辛格個人問題的插入,使得整個采訪實際進行了20分鐘,直至結束時基辛格仍興致未減。

        沉下身子到基層張網捕捉“活魚”。培養(yǎng)新聞的敏感性需要熟悉實際工作中群眾普遍關心的問題。新聞報道是加強黨群關系的重要橋梁和紐帶,不少有價值的新聞正是在深入群眾、深入實際中挖掘出來的,大量的新聞線索就存在于人民群眾的生活中。如果我們對日常生活觀察得不夠,一些看似平淡無奇,而實際上富有深意的新聞素材,就不知不覺地從我們身邊溜走了。所以做一個新聞人,只有眼疾手快、耳聰目明,才能不斷增強新聞的敏感性。

        細心觀察,時刻保持應對突發(fā)事件的警覺性

        俗話說“拳不離手,曲不離口”,記者要在新聞現場細心觀察,時刻保持應對突發(fā)事件的警覺性。觀察發(fā)現,是將事實現場化為新聞的關鍵一步。有了扎實的理論后盾,還需要記者在實戰(zhàn)中眼觀六路耳聽八方,隨時隨地觀察,時刻保持應對突發(fā)事件的警覺性,隨時用職業(yè)的眼光審視一切人和事,及時記錄可能爆發(fā)的亮點和精彩。只有有了現場的仔細觀察,才能從平常中挖掘出富有新聞價值的不平常素材。

        例如,2011年冬天,安陽市某校為了迎合上級領導單位的考察評估,竟然讓學生身著單薄的體操服站在-5℃的戶外表演藝術體操,見此情景,專家組及時叫停了學生們的演出。本來只需拍一條《專家組來安考評》之類的簡訊即可萬事大吉的記者,此時顯現出了扎實的新聞功底和強烈的新聞敏感性,他們把這個考評外的小插曲用鏡頭完整地記錄下來,現場同期聲非常完整得當,不僅表現了專家組的老教授們對年輕學生真誠關懷的溫情一面,也從側面反映了校方不體恤學生的冷漠和追求形式主義的官僚作風。這一篇短小精悍、立意深刻的短消息《天冷,不要演了》被評為2011年度河南省電視新聞獎二等獎。

        精心選擇,抓取最能揭示主題的“典型細節(jié)”

        眾所周知,細節(jié)的本質就是“放大”,尤其是電視鏡頭的“放大”功能更為明顯。比如,我們平時說話時眼睛往別處瞥一下,并不明顯,可是如果是電視上談話時的特寫鏡頭,這個小動作會特別突出,這就是“放大”作用,而這種“放大”作用,恰恰正是“細節(jié)”展現“魅力”的地方。[3]

        生活中有大量生動鮮活的細節(jié),但記者不可能把所有的細節(jié)全部錄下,而必須從圍繞表現主題著眼,從揭示人物內心入手,在紛繁復雜的生活中,去抓取那些最有感染力、最能觸動人心扉、最能揭示主題的“典型細節(jié)”,再通過適當的角度、方法將它處理過之后強化在屏幕上。

        2010年8月,甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災害,溫家寶總理及時趕往災區(qū)察看災情,指導救災。其中央視一條報道就運用了這樣的細節(jié)描寫:一臉慈祥、滿面疲憊的溫總理彎下腰,仔細向洞內察看,“老鄉(xiāng),你要堅持住,正在救你,你不要動,馬上救你出來,孩子在下面嗎?把孩子照顧好?!睕]有濃墨重彩的華麗描寫,沒有連篇累牘的煽情鋪墊,一位可親可敬的人民總理的形象躍然熒屏。

        細節(jié)就是區(qū)別,細節(jié)就是特點,細節(jié)就是個性,細節(jié)就是興奮點,細節(jié)就是精氣神。就像有人說的那樣,細節(jié)“可以在凝縮的尺度之間表現出意義深廣的內容,讓讀者透過細節(jié)看到天高地寬的大千世界”[4]。

        細節(jié)雖然重要,但并不意味著每條新聞都需要細節(jié),也并非是細節(jié)越多越好,繁瑣的細節(jié),往往會淹沒作品的主體,模糊主題思想。

        有這樣一條事件性動態(tài)消息,它所報道的事件是某市領導在郊區(qū)植樹。“今天上午,市領導×××、×××等冒雨來到×××村參加義務植樹活動。一下車,他們就放下雨具,拿起鐵锨,忙得不亦樂乎。雖然雨水淋濕了衣服,但這些領導卻未停下腳步,他們有的扛樹苗,有的挖坑,有的培土……”其實,像這類消息的寫法,一般只要整篇概括敘述即可,用不著寫那些既無新聞性又無特點的細節(jié)。[5]植樹無非就是扛樹苗、挖坑、培土,它沒有多少新聞性,至于“放下雨具”“雨水淋濕了衣服”,原文一開始“冒雨”二字就已經說到了,既然“冒雨”,“雨水淋濕衣服”就有可能了,用不著再去細說。所以在播出時,這些重復和啰唆的“細節(jié)”被刪掉,顯得干凈利索多了。

        所以說,小細節(jié)大學問。具有典型性的細節(jié)雖細,卻細而不小,它往往具有以一當十的說服力。用好細節(jié),電視新聞才能變得更有美感、更有魅力、更有深度、更有內涵、更有感染力。

        參考文獻:

        [1]辭海(縮印本)[M].上海:上海辭書出版社,1999:2303.

        [2]范敬宜.真知與勇氣:堅持實事求是的關鍵——學習《鄧小平文選》第三卷的一點體會[J].新聞戰(zhàn)線,1994(2).

        [3]張克宣.電視新聞評論的“細節(jié)”魅力[J].新聞愛好者,2006(5).

        [4]劉保全.人物消息中的細節(jié)描寫[J].寫作,1988(5).

        [5]張選國.應該怎樣寫作[M].北京:新華出版社,1999:332.

        (作者單位:安陽電視臺)

        編校:董方曉

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