唐有文

鮮明生動的插圖，是現(xiàn)行數(shù)學教材的一大特色。翻開低年級數(shù)學教材，呈現(xiàn)在眼前的是色彩鮮艷、圖文并茂、形式多樣、生動形象、富有情趣和童趣的畫面。插圖的內容貼近學生生活，圖畫和色彩適合低年級學生的年齡特點，為我們提供了豐富的教學資源，增添了數(shù)學課堂的樂趣和活力。但是，由于低年級學生生活經驗和思維水平有限，有的插圖給學生學習、課堂教學帶來了一些不便。針對學生的認識水平，我們應該調動多方資源，對教材插圖進行整合，因“圖”施教，更有效地用好“插圖”，創(chuàng)造性地使用插圖，讓它成為更有效的教學資源。

一、靜態(tài)插圖動態(tài)化

插圖的素材表現(xiàn)在課本上都是靜止的，學生一般根據(jù)畫面內容理解圖意。但是，教材中有些題目是通過左右兩幅圖表示事情之間的動態(tài)演變過程。靜止的圖片只是為知識的傳遞提供了可能，學生們從圖片中往往看到的是思維的結果，而不是知識形成的過程和思維活動的過程。所以部分學生對此類圖片的理解是有困難的。如：“0的加減法”的插圖。兩幅圖所表達的意思是：小猴原來有4個桃子，吃了4個桃子，盤子里一個都沒有了。相應的算式是：4—4=0（個）。

課上練習時，發(fā)現(xiàn)班上有不少的學生不能清晰地理解兩幅圖的意思，把吃掉4個后的空盤子錯誤地理解為一個也沒吃。所以列式為：4—0=4（個）

我們應該怎樣正確使用插圖，更好地引導學生呢？

1.課件演示。教師通過課件動態(tài)演示，將圖片意思分層呈現(xiàn)。教師可以先呈現(xiàn)第1張圖片，接著再呈現(xiàn)小猴吃桃過程的圖片，最后呈現(xiàn)小猴吃完剩空盤的圖片。學生通過觀看整個動態(tài)過程，就能很快理解圖所表達的含義。

2.讓學生演示“插圖”。在教學中，根據(jù)情況用多媒體或用游戲操作等形式將插圖提供的內容動態(tài)化，使學生全身心投入到數(shù)學活動中去，增加實際體驗，切身感受數(shù)學的奇妙與無處不在。如“長度單位換算”中有一幅“米尺”圖，例圖的本意是讓學生通過在圖上數(shù)一數(shù)，認知1米=10分米長度之間的進率。結合以前的教學經驗，總結發(fā)現(xiàn)僅僅讓學生數(shù)一數(shù)，是不能讓學生深刻感知的。因此，教師將簡單的數(shù)一數(shù)過程，巧妙地設計成一種動態(tài)的演示。課前給每位學生準備一張長1分米的小紙條（每組學生的紙條顏色個不同），在黑板上用米尺畫一條1米長的線段，設疑：“1米中有多少分米？”學生先根據(jù)已知經驗猜一猜，再請學生一一上黑板將手中1分米的小紙條按順序貼在1米長的線段上，通過動態(tài)演示，清晰地驗證、揭示出米和分米兩個長度單位之間的進率關系。

二、讓插圖生活化

教材中許多的插圖情境比較貼近學生的生活情境，教師可以將插圖進行“生活化”處理，這樣更能激發(fā)學生學習興趣，體現(xiàn)數(shù)學知識的生活化。如第4冊第47頁“認識游覽路線”的插圖。插圖是一幅“南山公園的平面圖”，小芳帶領同學們去認識路線圖，游覽南山公園。教師將插圖改為學生們熟悉的家鄉(xiāng)著名景點“揚州瘦西湖”的平面圖。你想做小導游，給前來游玩的游客介紹我們揚州瘦西湖的各個景點嗎？不過，你要熟練地掌握方位知識，正確地辨認游覽路線，這樣你才是個稱職的小導游。貼近學生生活的插圖，充分地調動了學生學習的興趣和學習的欲望。又如在教學用減法解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾”的“作業(yè)評比”的插圖時，教師結合本班學生生活實際，讓學生結合“比比誰的紅星多”活動搜集信息，提出問題，解決問題。恰到好處地將插圖生活化，為課堂教學起到了事半功倍的效果。

三、使插圖模擬化

將低年級的一些插圖進行模擬化，指導學生置身于教師創(chuàng)設的虛擬活動情境中獲得對教材內容的真實感受，能激發(fā)學生的學習興趣和熱情，提高教學活動質量。如在教學“認識人民幣”時，部分學生對人民幣不能正確運用，主要是學生沒有豐富的實踐經驗。教師組織學生自帶一些“商品”，自制一些“人民幣”，在教室里模擬“智慧超市”開業(yè)情境，讓學生體驗“買賣商品”的活動過程。當出示豐富的商品時，學生都產生購買商品的欲望。此時，他們想到用錢能買到自己想要的商品。教師適機指導學生有序地用人民幣進行購物活動。同時引導學生在模擬活動中提出數(shù)學問題：想買什么？買了以后還剩多少錢？帶的錢能買哪些商品？……學生通過模擬實踐，深刻地了解購物的過程，并能正確地解決這些實際問題。

豐富多彩的插圖，是不可缺少的教學資源。在實際教學中，我們不能機械使用，應該充分利用身邊的教學資源，結合教師、學生、教學設備的實際情況，因“圖”施教，有效地用好“插圖”，使我們的課堂教學逐漸變得完滿，內涵變得更加豐富，演繹更多精彩！