謝春艷 楊軍 王麗萍

摘 要：文化傳承創(chuàng)新是高校的重要職能之一。本研究立足建設(shè)社會主義文化強國和建設(shè)文化強省的時代背景，分析了廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究已有的人力資源、學(xué)科資源、平臺資源、研究基礎(chǔ)和服務(wù)基礎(chǔ)等五大優(yōu)勢，指出了其在核心競爭力、體制、能力、投入等方面存在的劣勢，以及面臨的國家、區(qū)域和學(xué)科發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，提出建設(shè)和發(fā)展廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的路徑選擇。

關(guān)鍵詞：高校哲學(xué)社會科學(xué)；文化；學(xué)科建設(shè)

大學(xué)是傳承文化、創(chuàng)新文化的重要殿堂，文化傳承創(chuàng)新是大學(xué)義不容辭的歷史使命。黨的十七屆六中全會提出了建設(shè)社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標(biāo)，吹響了文化大發(fā)展大繁榮的時代號角。廣東省作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前沿陣地，《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要（2011—2020年）》明確了廣東建設(shè)文化強省的定位和舉措。在建設(shè)社會主義文化強國和建設(shè)文化強省的時代背景下，在文化大交融、大激蕩的時代潮流中，廣東高校應(yīng)該承擔(dān)什么樣的歷史責(zé)任，發(fā)揮什么樣的歷史作用？本文從分析廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的優(yōu)勢、劣勢、面臨的機遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，提出建設(shè)和發(fā)展廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的路徑選擇。

一、廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的優(yōu)勢分析

1. 人力資源豐富，已初步形成了一支素質(zhì)好、層次高、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、比較穩(wěn)定的高校哲學(xué)社會科學(xué)研究隊伍，為廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的人員基礎(chǔ)

隊伍不斷壯大，隊伍結(jié)構(gòu)更趨合理。據(jù)教育部相關(guān)資料統(tǒng)計，2010年廣東高校社科活動人員達(dá)23991人，比2000年的11491人增長了109％，在全國的排位由2000年的第7位上升到第4位。高級職稱比例為37.5%，其中教授為2972人，比2000年增長284%，呈現(xiàn)出高級職稱人員快速遞增的態(tài)勢。30-44歲人員13788人，占總?cè)藬?shù)的57.5%，表明中青年已成為高校社科研究人員的主流力量。

隊伍學(xué)歷層次顯著提高。2010年，廣東高校社科活動人員中，具有研究生學(xué)歷人員13696人，占57％，遠(yuǎn)高于全國平均水平，其中有博士學(xué)位人員4158人。此外，留學(xué)回國人員到高校從事人文社會科學(xué)研究的數(shù)量也有一定程度的增長。

高層次人才初露崢嶸。目前，廣東高校有5名哲學(xué)社會科學(xué)的“長江學(xué)者”特聘教授，有2名哲學(xué)社會科學(xué)的獲國家杰出青年基金（管理學(xué)部）資助的人員，有12名從事哲學(xué)社會科學(xué)研究的“珠江學(xué)者”特聘教授，有74名哲學(xué)社會科學(xué)的教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，有13位“廣東省優(yōu)秀社會科學(xué)家”，占全省的81.3%。

2. 學(xué)科資源豐富，已形成了門類齊全、優(yōu)勢顯著、特色突出的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科群，為廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的學(xué)科基礎(chǔ)

廣東高校的學(xué)科門類齊全，其中突出的特點是文科、醫(yī)科兩類學(xué)科多。在國家級重點學(xué)科方面，廣東高校有人文社科類的一級學(xué)科國家重點學(xué)科1個（中山大學(xué)工商管理）、二級學(xué)科國家重點學(xué)科16個，分別占全省總數(shù)的20%和37%；在省級重點學(xué)科方面，廣東高校有人文社科類的一級學(xué)科省重點學(xué)科8個、二級學(xué)科省重點學(xué)科33個、省重點扶持學(xué)科17個，分別占全省總數(shù)的28%、36%和31%。

3. 建成了一批研究方向集中、優(yōu)勢特色明顯、人才隊伍集聚、科研成果豐碩、服務(wù)社會成效顯著、學(xué)術(shù)交流活躍的重點研究基地和平臺，為廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的平臺基礎(chǔ)

廣東高?，F(xiàn)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地8個，居全國第4位，占全國總數(shù)的6.6%；有省部共建教育部人文社會科學(xué)重點研究基地2個，居全國首位；有廣東省教育廳建設(shè)的高校人文社科重點研究基地54個。另外，廣東高校還建有國家漢辦重點研究基地1個、國家旅游局基地1個、廣州市重點研究基地9個。這些人文社科重點研究基地在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、科研體制改革等方面都在廣東高校中起到了示范帶頭作用，已成為廣東高校社會科學(xué)研究的高峰。

這些基地還積極拓展發(fā)展空間，進行“走向海外”的創(chuàng)新和探索。如中山大學(xué)分別與澳門理工學(xué)院、香港中文大學(xué)合作共建教育部人文社科重點研究基地的海外研究中心。

此外，廣東高校也積極與有關(guān)政府部門、企業(yè)合作，共建研究機構(gòu)。如中山大學(xué)與廣東省委紀(jì)委共建廉政與治理研究中心，暨南大學(xué)與廣百集團合作建立現(xiàn)代流通研究中心。

4. 高校哲學(xué)社會科學(xué)的研究實力日趨雄厚，科研項目數(shù)量和科研經(jīng)費快速增長，產(chǎn)出了一批標(biāo)志性科研成果，奠定了廣東省內(nèi)哲學(xué)社會科學(xué)研究的主力軍地位

科研經(jīng)費增長勢頭迅猛?！笆晃濉逼陂g，廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)科研經(jīng)費總額達(dá)18.77億元，比“十五”期間（8.18億）增長2.29倍。2010年廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)科研經(jīng)費達(dá)5.24億元，比2006年（2.43億元）增長2.16倍。近五年來，廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)實到科研經(jīng)費基本上位居全國第四。

承擔(dān)項目數(shù)快速增加，重大重點項目屢有突破。2010年，廣東高校人文社會科學(xué)教師承擔(dān)科研課題14305項，比2000年（2017項）增加了6.09倍?！笆晃濉逼陂g，廣東高校共承擔(dān)國家社科基金重大項目7項、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題攻關(guān)項目9項、國家社科基金重點項目19項。

哲學(xué)社會科學(xué)科研成果豐碩。“十一五”期間，廣東高校共出版著作7267部，發(fā)表論文92929篇，獲得省部級獎項成果368個。有7項成果入選國家社科基金《成果文庫》，占全國《成果文庫》總數(shù)的7.6%。廣東高校共獲第四屆、第五屆教育部科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）73項，其中在第五屆教育部科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎中獲一等獎3項，占全國高校一等獎總數(shù)（38項）的7.89%。

省內(nèi)哲學(xué)社會科學(xué)研究主力軍的地位基本確立。近年來，廣東高校每年承擔(dān)的國家社科基金項目約占全省的95%以上，承擔(dān)的廣東省社科規(guī)劃項目約占全省的85%以上，呈現(xiàn)出較強的科研競爭力。廣東省高校獲廣東省2008-2009年度哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎182項,占全省總數(shù)的91%。這些均表明廣東高校在廣東省哲學(xué)社會科學(xué)研究中的主力軍和領(lǐng)頭羊的地位。

5. 積極探索高校哲學(xué)社會科學(xué)開展社會服務(wù)的新途徑、新機制，初步形成了高校哲學(xué)社會科學(xué)全面服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的良好局面

近年來，廣東高校圍繞國家需求與地方發(fā)展戰(zhàn)略，積極研究國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題，通過校市合作、共建研究機構(gòu)、參與制訂法律法規(guī)與發(fā)展規(guī)劃、呈送咨詢成果、參政議政等途徑，發(fā)揮了“思想庫”、“智囊團”的作用?！睹藁ㄟM口滑準(zhǔn)稅對中國棉花市場的影響分析》、《完善我國城市殘疾人就業(yè)安置與社會保障制度的政策建議》、《以“雙轉(zhuǎn)移”破解科學(xué)發(fā)展難題》、《廣東金融高新技術(shù)服務(wù)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》等諸多研究成果被各級政府和部門采納。

地方高校積極為地方經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)，成為地方經(jīng)濟文化建設(shè)的主力軍和重要驅(qū)動力。如五邑大學(xué)長期致力于碉樓文化研究，為2007年“開平碉樓與村落”成功申報世界文化遺產(chǎn)做出了突出的貢獻(xiàn)。

二、廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的劣勢分析

1. 科研核心競爭力不足，質(zhì)量和內(nèi)涵欠缺

廣東高校有哲學(xué)社會科學(xué)的高校數(shù)量多，但有競爭力的高校少，未能形成梯隊優(yōu)勢和整體合力。高?；A(chǔ)學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢逐漸弱化，新的優(yōu)勢未能確立。高校各學(xué)科的研究領(lǐng)域很多，但有特色、在全國有影響力的研究領(lǐng)域不多。在高校獲得的科研項目中，一般項目數(shù)量不少，但高層次的項目不多。高校研究成果不少，但有影響的標(biāo)志性科研成果不多。高校有學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)潛力的中青年學(xué)術(shù)骨干不少，但在全國同行學(xué)術(shù)界有話語權(quán)的不多。高校產(chǎn)生的應(yīng)用對策研究成果不少，但對國家和地方急需解決的重大現(xiàn)實問題、理論問題有影響的成果不多等等。

2. 高校哲學(xué)社會科學(xué)管理體制還不能完全適應(yīng)哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展新形勢的要求

目前，習(xí)慣于用量化指標(biāo)來評價哲學(xué)社會科學(xué)以及分配資源的科研管理體制未得到根本改變，差異化的科研管理評價體系仍還在探索中。高校哲學(xué)社會科學(xué)科研團隊的凝聚和培育機制未能有效地建立，文科重大項目組織的機制、重大項目團隊合作的科研機制尚未有效形成。不同高校哲學(xué)社會科學(xué)同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，未能真正發(fā)揮其特色和優(yōu)勢。高校哲學(xué)社會科學(xué)科研體制活力不足，等等。

3. 高校哲學(xué)社會科學(xué)研究能力還不能完全滿足廣東科學(xué)發(fā)展的需求

高校哲學(xué)社會科學(xué)研究滯后于現(xiàn)實需求，有價值的創(chuàng)新研究不足，前瞻性、戰(zhàn)略性研究少，對政府決策咨詢和社會發(fā)展的智力支撐不足。應(yīng)用學(xué)科跟不上國家和地方的迫切需求。廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)的北拓和南進的能力尚待提升。

4. 高校哲學(xué)社會科學(xué)科研投入不能保障哲學(xué)社會科學(xué)可持續(xù)發(fā)展

高校重理輕文的現(xiàn)象并未得到根本改變，欠缺資金投入和增長機制，基礎(chǔ)條件有待改進，資源整合仍需加強，高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的外部環(huán)境還需要進一步改善。

三、廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的機遇和挑戰(zhàn)

黨中央提出的社會主義文化強國建設(shè)戰(zhàn)略，以及教育部一系列關(guān)于推進高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的文件和措施，為廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境和氛圍。2011年是高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的重要節(jié)點。黨的十七屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，教育部頒發(fā)了《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃（2011-2020年）》和一系列相關(guān)配套文件，正式啟動了新一輪高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃。這充分揭示了高校作為哲學(xué)社會科學(xué)的主陣地和繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)的主力軍，在建設(shè)社會主義文化強國當(dāng)中的重要作用和光榮使命。

廣東省文化強省建設(shè)，給廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展條件。廣東是中國改革開放的先行地區(qū)。今后10年，是廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設(shè)幸福廣東的關(guān)鍵時期，也是推動文化大發(fā)展大繁榮的重要階段。《廣東省建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要（2011—2020年）》明確了廣東建設(shè)文化強省的定位和舉措。而廣東文化強省的建設(shè)，其內(nèi)在邏輯和必然要求是廣東學(xué)術(shù)強省建設(shè)，即推動廣東哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展。建設(shè)廣東學(xué)術(shù)強省，作為廣東哲學(xué)社會科學(xué)研究絕對主力軍的高校，責(zé)無旁貸。在新的歷史起點上，更加需要廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)貢獻(xiàn)力量，進一步推進廣東高校為國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。

國內(nèi)外哲學(xué)社會科學(xué)研究呈現(xiàn)出的新特點新形勢，給廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究提出了新的機遇和挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)外哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)以下的特點和形勢:一是交叉學(xué)科、新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)，跨學(xué)科研究已成為學(xué)術(shù)研究的重要方向。二是哲學(xué)社會科學(xué)研究方法不斷更新。實證方法在哲學(xué)社會科學(xué)得到廣泛應(yīng)用，模擬、仿真、實驗等自然科學(xué)方法也開始在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域拓展，哲學(xué)社會科學(xué)不同學(xué)科之間的方法相互借鑒、碰撞和應(yīng)用。三是哲學(xué)社會科學(xué)的應(yīng)用服務(wù)意識日益突出。越來越多的哲學(xué)社會科學(xué)研究人員開始走出“象牙塔”，在認(rèn)識世界、傳承文明、咨政育人、服務(wù)社會方面發(fā)揮著主力軍作用。四是國際化日趨成為哲學(xué)社會科學(xué)研究的常態(tài)。全球化浪潮席卷各國，建立深層次的國際科研合作與對話，引進來和走出去，加強對話能力和提升影響力，已成為高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的重要目標(biāo)。

四、廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的發(fā)展思考

面對著建設(shè)社會主義文化強國和建設(shè)文化強省的機遇和挑戰(zhàn)，廣東高校的哲學(xué)社會科學(xué)研究應(yīng)該從七個方面重點下功夫，不斷拓寬發(fā)展路徑，提升發(fā)展能力。

1. 牢牢把握學(xué)科建設(shè)的龍頭，在加強哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)上下功夫

學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的核心，哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展同樣要抓住學(xué)科建設(shè)這個中心。繼續(xù)保持和發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，并根據(jù)時代需要進行重組與整合；積極培育和發(fā)展新興交叉學(xué)科，著力推進學(xué)科之間的交叉與整合，特別是哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué)的交叉融合。要面向廣東特色，夯實基礎(chǔ)學(xué)科，加強應(yīng)用學(xué)科，扶持特色學(xué)科，推動學(xué)科群建設(shè)。以重大問題為導(dǎo)向，以重大項目為紐帶，在解決重大問題和承擔(dān)重大項目的研究中推動學(xué)科建設(shè)發(fā)展。

2. 充分發(fā)揮基地的凝聚作用，在打造高水平研究基地上下功夫

瞄準(zhǔn)國家和廣東的發(fā)展戰(zhàn)略以及學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，積極與政府部門、企事業(yè)單位聯(lián)合，集中力量打造以重大問題和新興交叉學(xué)科領(lǐng)域為導(dǎo)向的人文社科重點研究基地。創(chuàng)新基地組織管理模式，擴大基地自主權(quán)，匯聚人才隊伍，打造主攻方向，進一步聚焦重大問題，增強學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進合作開放，形成整體優(yōu)勢。創(chuàng)新基地評價評估機制，激發(fā)科研活力，鼓勵有重大學(xué)術(shù)價值和社會影響的標(biāo)志性成果的產(chǎn)出。推進基地科研方法和手段創(chuàng)新，推動學(xué)科交叉融合以及學(xué)科群建設(shè)，培育新的學(xué)術(shù)生長地帶。

3. 堅持以人才隊伍建設(shè)為根本，在打造高水平研究隊伍、培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干上下功夫

引導(dǎo)并資助哲學(xué)社會科學(xué)研究者開展創(chuàng)新性研究，通過各類項目、成果資助，與國家、教育部、廣東省等各類人才培養(yǎng)工程相結(jié)合，鼓勵、發(fā)現(xiàn)、培育、凝聚、關(guān)愛學(xué)術(shù)帶頭人，打造國內(nèi)外有影響、學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚的高水平學(xué)術(shù)研究隊伍。長期持續(xù)支持一批哲學(xué)社會科學(xué)高水平創(chuàng)新研究團隊，并形成在國內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)共同體和學(xué)派。重視哲學(xué)社會科學(xué)青年人才的培育和發(fā)展，不斷探索青年教師成才的新途徑和新模式，為青年教師脫穎而出提供良好的發(fā)展環(huán)境。

4. 遵循高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，堅持質(zhì)量優(yōu)先，在培育和鑄造高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)精品上下功夫

哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展，有其自身的規(guī)律，不能短時間“急功就利”。大力扶持對經(jīng)濟社會發(fā)展有長遠(yuǎn)影響的基礎(chǔ)研究，通過項目設(shè)置體系和成果獎勵制度，在5-10年甚至更長時間內(nèi)穩(wěn)定資助一批重大基礎(chǔ)理論研究項目、重大學(xué)術(shù)文化研究和文獻(xiàn)整理工程項目、重大社會跟蹤調(diào)查項目，推出一批對理論創(chuàng)新和文化傳承有顯著影響的精品力作。不以數(shù)量為目標(biāo)，倡導(dǎo)質(zhì)量優(yōu)先，倡導(dǎo)產(chǎn)出有重大影響和學(xué)術(shù)價值的標(biāo)志性成果。

5. 不斷提升服務(wù)能力、拓展服務(wù)領(lǐng)域，在打造廣東省高校哲學(xué)社會科學(xué)“智庫”上下功夫

積極與國家和廣東省各級黨政部門開展深層次、實質(zhì)性合作，拓展合作渠道與合作機制，共建研究機構(gòu)，打造一批國內(nèi)有影響的高水平“智庫”，為黨和政府的戰(zhàn)略決策建言獻(xiàn)策。主動適應(yīng)國際國內(nèi)和廣東省的新形勢新變化，緊密跟蹤、迅速應(yīng)對國家和廣東省戰(zhàn)略決策需求，聚焦世情、國情、黨情、民情的重大問題，整合相關(guān)學(xué)科研究力量，積極開展應(yīng)用對策研究。加強前瞻性的戰(zhàn)略研究，建立相關(guān)的數(shù)據(jù)資源庫，做好知識儲備。

6. 樹立國際化意識，積極拓展對外合作和交流，在推動高校哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”上下功夫

充分利用廣東省毗鄰港澳的地緣優(yōu)勢，加快推進廣東高校與港澳臺大學(xué)和研究機構(gòu)建立深層次、實質(zhì)性、高水平的科研合作，充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，建立起國際學(xué)術(shù)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，鑄造國際品牌。充分利用廣東省開放程度高、高校對外交流合作廣泛的先發(fā)優(yōu)勢，加強區(qū)域研究、國別研究和國際組織研究。利用高校的特色學(xué)科優(yōu)勢，組織對外翻譯廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)的精品力作，開展多渠道、多形式、多層次對外文化交流，增強廣東高校哲學(xué)社會科學(xué)的國際影響力和話語權(quán)。

7. 不斷加大投入，在完善高校哲學(xué)社會科學(xué)保障上下功夫

政府要做好資金保障工作，加大對高校哲學(xué)社會科學(xué)研究的投入，在建設(shè)文化強省中落實發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)的若干配套經(jīng)濟政策，確保高校哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)發(fā)展經(jīng)費、研究經(jīng)費與地方財政收入同步增長。

（責(zé)任編輯 于小艷）