靈犀

2～3歲

細(xì)心的父母漸漸發(fā)現(xiàn)，2～3歲的孩子開始有意識地學(xué)別人說話、走路、做游戲，一顰一笑都有模有樣，儼然是個天生的小演員。

2～3歲的孩子，隨著視野逐漸擴(kuò)大，對成人行為的向往和外界事物的好奇，會激發(fā)孩子強烈的模仿欲望，從好習(xí)慣的養(yǎng)成到性格品格的塑造，模仿都占據(jù)著極其重要的角色。面對模仿興趣十足的孩子，我們該如何配合和引導(dǎo)呢？

模仿行為小貼士

模仿行為無好壞

2～3歲的孩子，多為無意識的模仿，在好奇心的驅(qū)使下，往往看什么學(xué)什么，不會鑒別模仿對象行為的對錯。孩子不僅可以學(xué)會吃飯、穿衣等好的行為，也可能學(xué)會說臟話、動手打人等不文明行為。因此，如果孩子模仿不良行為時，千萬不要一味斥責(zé)，以免傷害孩子的自尊心。

學(xué)得快、忘得快

3歲的孩子模仿行為非常突出，不過他們模仿的多是一些具體的、外顯的行為和動作，也就是照貓畫虎。學(xué)得快，忘得也快。而且，往往是先做后想，或者邊做邊想，因此父母不要期望孩子一次或幾次模仿就可以形成好的行為，及時地提醒和重復(fù)強化是非常必要的。

情緒影響模仿

由于思維能力發(fā)展尚未成熟，孩子的行為受情緒支配的作用很大。讓孩子感興趣的事物或者活動會激發(fā)積極的情緒，從而有了模仿學(xué)習(xí)的動力。不過，一旦興趣消失，或者受到打擊，也會因為消極情緒的影響而放棄。

模仿能力訓(xùn)練營

做好榜樣作用

家長是孩子最常模仿的對象。細(xì)心的父母會發(fā)現(xiàn)，你做什么，孩子就會做什么，就好像一面鏡子，隨時隨地提醒父母的一言一行。因此，想要為孩子樹立一個好的模仿榜樣，提升自身修養(yǎng)是每個父母的必修課。

良好的模仿氛圍

想要減少孩子的負(fù)面模仿行為，創(chuàng)建良好的環(huán)境至關(guān)重要。遠(yuǎn)離嘈雜、人多的環(huán)境，自然也就降低了孩子接觸不良行為的幾率。平時，在茶余飯后多和孩子輕聲細(xì)語地交談，帶孩子外出散步，到大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)、提問等，都有助于孩子積極、健康的模仿行為。

角色扮演游戲

培養(yǎng)和加強孩子的模仿能力對他未來能力的發(fā)展至關(guān)重要。角色扮演游戲是鍛煉孩子模仿能力最有效的方式之一。在家中，父母可以和孩子一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，扮演人或物，在游戲中揣摩角色的心理和動作，體會友愛、互助、分享等行為的快樂，有助于父母與孩子之間的了解溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的自身特點和愛好等。