張海葉
最近聽了一節(jié)本組的前輩的數(shù)學(xué)課,聽完之后我感觸頗深,為他的層層設(shè)問所吸引。他是高中數(shù)學(xué)老師,我在高中時代就特別喜歡聽他的課。現(xiàn)在仔細想想,我覺得應(yīng)該是課堂上的一個個恰到好處的、充滿挑戰(zhàn)的問題吸引了我。好的提問,能激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的興趣,激活學(xué)生的思維。為此,我結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)勅绾卧谡n堂上進[1]向進.數(shù)學(xué)課堂提問的技巧[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,2011.3.