自1992年走上講臺任教初中政治，轉(zhuǎn)眼已是20年。驀然回首，課堂已成為生命中不可或缺的一部分，在上了近萬節(jié)課后，有些課堂已經(jīng)模糊了，而有些課堂歷經(jīng)歲月的洗禮，已成為記憶深處溫暖的一部分。

1998年12月，我在一所農(nóng)村中學任教。一次，在初二（5）班教授《我國憲法的構(gòu)成》，教材特別介紹了《國旗法》第十七條的內(nèi)容：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。我當時對學生說，大家要像愛護眼睛一樣愛護國旗，發(fā)現(xiàn)違反《國旗法》的行為，一定要與之斗爭。

一天，課代表小茅同學找到我，說是他們村旁有一養(yǎng)鴨專業(yè)戶，在鴨場旁掛了一面國旗，國旗已經(jīng)破損，在學習了國旗法的有關(guān)知識后，她獨自一人找到老板，給他講國旗法的知識，并且要求他們更換新國旗，但是人家根本就不理睬她，還說她多管閑事。后來，她又去了一次，依舊沒有結(jié)果，她只好向我尋求幫助。聽了她的講述，我立刻表揚她的行為，并鼓勵她再去努力，并可尋求家人、社區(qū)的幫助。一天早晨，小茅同學興奮地告訴我，經(jīng)過她第三次的努力，那家養(yǎng)鴨場已經(jīng)換了一面新的國旗。

政治課上，我就此事對小茅同學進行了表揚，要大家學習她學以致用的精神和社會責任感。課后，小茅同學還寫了一篇文章《新國旗升起來》，并發(fā)表在《南京日報》上。更讓我沒有想到的是，后來，小茅同學考取了南京曉莊學院政教系，畢業(yè)后，也當了一名政治老師，和我成了同行。

對于這節(jié)課的細節(jié)，我自己也模糊了，但這件事，還記得很清晰。一節(jié)課影響了一名學生的一生，這是我沒有想到的。人們常說：一句話，一輩子。有時，一堂課，也是一輩子。

記憶深處的第二節(jié)課，是在走上講臺的第二十年——2012年6月，我與初三（11）班的學生們共同分享的初中階段的最后一節(jié)政治課。

課堂上，我通過PPT播放了一張張學生們熟悉的圖片：新老校區(qū)的校園風景、三年間學習的教室；自他們2009年進入學校以來的學習、生活的畫面：新生軍訓、第一次開學典禮、第一節(jié)《思想品德》課的照片及2分鐘的課堂實錄視頻、家長開放日、社會實踐活動、本人三年中在該班開設(shè)的數(shù)節(jié)公開課的視頻片段及照片；自己三年來獲得的榮譽、在各級刊物發(fā)表的論文、指導學生發(fā)表的小論文、參加各級競賽的獲獎證書；接著，學生敞開心扉談了他們對政治學科教學及對我的看法和建議，情真意切，令人動容；最后，我把三年生活的感悟送給他們，作為臨別寄語，在最后一張PPT上，我留下了自己的郵箱、手機號碼、QQ、博客網(wǎng)址，并希望他們有空來母校坐坐！課堂的尾聲，我播放了《梔子花開》這首歌，學生們聽著聽著，不禁淚流滿面！

這節(jié)課所用的課堂素材，都是三年來不經(jīng)意的積累，而也正是這些最平凡、最瑣碎的點滴，在課上最能打動人心。特別是在本節(jié)課上播放的學生進入中學后的第一堂《思想品德》課的視頻，他們戴著紅領(lǐng)巾，稚嫩的臉龐、爭先恐后舉手發(fā)言的鏡頭給學生以強烈的震撼！記得當時是徒弟去聽我的課，我就讓她帶了相機拍幾張照片，她靈機一動，拍攝了一段2分鐘的視頻，沒想到，三年后，這段視頻成為了值得回憶的珍貴材料。這正是在提醒我們，在平時，我們教師要做個有心人，善于積累。在這節(jié)課中，我還“秀”了一下自己三年來取得的教育、教學、科研等方面的成績，學生熱情高漲，先是贊嘆聲，后是掌聲一片，看來老師的成績也讓學生倍感自豪。感動之余，感覺這最后一課上得很有意義，一種職業(yè)的幸福感慢慢升騰而起，在對學生進行了生動的情感、態(tài)度、價值觀教育后，自己也經(jīng)受了一次情感洗禮。

記憶深處的課堂，總是溫暖人心，觸及心靈，令人回味無窮，它們是師生人生中美好的記憶，是不可重復的生命體驗。

（周智寧，南京東山外國語學校，211100）