曹廣壯

摘要：歌唱是一項(xiàng)情感藝術(shù)，所有的聲樂曲目都是為了表達(dá)某種情緒或情感而作。情感可以通過語言、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)，當(dāng)高興的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)為昂首挺胸、手舞足蹈、面部肌肉提拉等；當(dāng)憂郁或憂憤的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)為眼角低垂、捶胸頓足、低頭不語，肢體語言也變得緩慢纏綿等。而對(duì)于很多聲樂學(xué)習(xí)者來說，常常會(huì)遇到情感表達(dá)錯(cuò)誤或缺乏情感表現(xiàn)的問題，影響歌唱效果。究竟如何傳神的表達(dá)歌聲是一項(xiàng)非常重要的議題。

關(guān)鍵詞：歌唱呼吸；情感；解決

歌唱者在情感的表現(xiàn)過程中，由于自身聲音條件的限制和音樂素養(yǎng)的程度水平不同，常常會(huì)出現(xiàn)各類不同的情感問題。下面筆者將會(huì)論及最為常見的兩大情感問題及其解決思路。首先，情感空洞。在聲樂教學(xué)過程中，有的聲樂學(xué)習(xí)者過分注重聲音技巧的展示，從而忽略情感的表現(xiàn)。這是一種本末倒置的錯(cuò)誤理念，從根本上來說，再高超的聲音技巧都是為情感表達(dá)服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)從情感出發(fā)，以情帶聲。聲樂是一門情感的藝術(shù)，要學(xué)好聲樂首先要善于表情達(dá)意，善于挖掘聲樂作品中的情感，細(xì)心體味每一樂句中的情緒。其次，情感表現(xiàn)不恰當(dāng)。針對(duì)不同的聲樂作品歌唱者應(yīng)當(dāng)秉有不同的情感和情緒，如果一首憂傷的歌曲被唱成了白開水，一段歡快的情緒被拖沓的失去了活潑的味道，那么這就是歌唱的情感表現(xiàn)不恰當(dāng)。

造成這些問題的原因有許多，筆者認(rèn)為要想做好情感表達(dá)，首先要秉持對(duì)聲樂的興趣，在日常的生活中加強(qiáng)對(duì)身邊事物的感知力，從而為歌唱情感表達(dá)積累生活經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)聲樂的興趣從某種意義上講也是對(duì)生活中情緒的熱愛。對(duì)于歌唱者而言，要真正融入歌曲的感情深處，沒有學(xué)習(xí)的興趣是做不到的。聲樂學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過程，如果沒有強(qiáng)烈的興趣驅(qū)使是很難堅(jiān)持下來的。有時(shí)，遇到解決不了的問題或者找不到感覺的時(shí)候就覺得學(xué)這個(gè)沒意思，也就不愿意學(xué)了。失去興趣，自然不會(huì)有融入情感的沖動(dòng)。

也有的歌唱者并不是對(duì)歌唱沒有情感，只是感受力不夠強(qiáng)烈。感情冷淡，單調(diào)，沒有內(nèi)心的活動(dòng)，這源于對(duì)周圍事物的感受力不強(qiáng)。歌唱時(shí)聲音猶如一條直線，沒有波瀾和激情。缺乏深刻的感情醞釀。對(duì)歌曲的內(nèi)容不了解，不知道應(yīng)該運(yùn)用怎樣的情感。或者對(duì)歌曲了解太膚淺，達(dá)不到歌唱的要求，對(duì)老師提出的問題和感覺總是體會(huì)不到，做不到。這都是對(duì)生活周遭的事物不夠關(guān)心和了解造成的。由此可見，如何在歌唱活動(dòng)中做到恰當(dāng)?shù)那楦斜憩F(xiàn)對(duì)于聲樂學(xué)習(xí)者來說十分重要。

首先，歌唱者在日常生活中要積累歌唱經(jīng)驗(yàn)，樹立正確而豐富的情感體驗(yàn)。對(duì)于歌唱者來講，培養(yǎng)良好的歌唱心理狀態(tài)，豐富內(nèi)心的世界是很重要的。只有保持適度興奮的積極緊張心理才是演唱獲得成功的保證。良好的情感表現(xiàn)是與歌唱有關(guān)的各種器官的協(xié)調(diào)平衡，并可依歌唱者的的意志去調(diào)控。

其次，注重對(duì)新鮮事物的觀察，能夠在歌唱的過程中根據(jù)生活體驗(yàn)增添想象和聯(lián)想的空間。音樂的想象是豐富多彩的，充滿音樂想象的歌曲是充滿無窮的魅力的。歌唱者要讓自己的內(nèi)心空間豐富多彩起來才能使所歌唱的作品的內(nèi)容更加有內(nèi)涵，更加豐富。那么，就要求我們的歌唱者要不斷的擴(kuò)大和豐富自己的視野，注重生活知識(shí)和情感的積累，觀察和體驗(yàn)各種不同的自然景色，生活畫面。深層體驗(yàn)和感受各種人物的性格和情感特征。善于捕捉生活的細(xì)節(jié)，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲入心底，通過積累來豐富自身的感受并不斷擴(kuò)大自己的想象力。作為一個(gè)歌唱者，就要更好的運(yùn)用想象力的力量，把它運(yùn)用到聲樂表演藝術(shù)中，使我們演唱的歌曲內(nèi)容更加豐富，人物更加鮮明，情感更加動(dòng)人，富于生命力。當(dāng)演唱者的注意力完全集中在音樂中，將自己的感情融入歌曲之中，進(jìn)入歌曲中的角色，創(chuàng)造歌曲的情景，能增加情感的感染力。情感與歌聲的結(jié)合，歌曲情景的營造，不僅能克服歌唱者緊張的情緒，還能以情感打動(dòng)聽眾，取得良好的演出效果。

第三，提升歌唱的情感表現(xiàn)力，最為重要的一點(diǎn)在于提高個(gè)人文化素養(yǎng)，提高對(duì)生活中情感的感受力。這與歌唱者個(gè)人的文化修養(yǎng)和素質(zhì)積累有很大關(guān)系，也會(huì)影響到歌唱者對(duì)歌曲的理解和表達(dá)。首先，文化素養(yǎng)的缺乏只會(huì)使人對(duì)語言的理解停留在字面上，很難深入進(jìn)去挖掘出內(nèi)在涵義。其次，語言知識(shí)的貧乏，就會(huì)難以把握“五音”、“四呼”和“韻轍”規(guī)律。再次，藝術(shù)修養(yǎng)的貧乏會(huì)使人缺乏創(chuàng)造力和想象力，在音樂形象的塑造和表現(xiàn)中受到制約。

針對(duì)這一問題，歌唱著應(yīng)當(dāng)注重提高自身的文化藝術(shù)修養(yǎng)，總結(jié)起來有以下幾種方式：一是盡可能地接受全面系統(tǒng)地文化藝術(shù)知識(shí)和專業(yè)訓(xùn)練，二是加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)的塑造，擴(kuò)大視野，多積累、多觀察、多體驗(yàn)。如可以明確要求歌唱者在某一時(shí)期內(nèi)必須閱讀或觀摩的作品，寫出文字體會(huì)。綜上所述，在歌唱中的情感表達(dá)要避免情感空洞和表達(dá)不恰當(dāng)，歌唱的情感處理要符合歌曲表達(dá)的意境。做到這一點(diǎn)是基于歌唱者自身文學(xué)素養(yǎng)的積累和情感體會(huì)。

另外，演唱者在拿到一首歌曲作品時(shí)，要注意運(yùn)用情感去理解作品，分析作品，這樣才能在情感的基調(diào)上真情表演出作品。將情感賦予每個(gè)樂句，將旋律與歌詞有機(jī)融合。在演唱歌曲的過程中，有意識(shí)的在心里組成一面面生動(dòng)的、活潑的、具有生命力的畫面，并將這些畫面與聲音完美組合，將情感的表現(xiàn)與樂句的節(jié)奏、旋律相結(jié)合，注入歌唱者的靈魂，這樣才能將歌曲的內(nèi)在表現(xiàn)出來，才能悅耳動(dòng)聽。例如，在演唱內(nèi)蒙民歌《美麗的草原我的家》時(shí)，我們想象著風(fēng)吹動(dòng)著綠草，一望無際的草原，彩蝶在草叢間翩翩起舞，白白的羊群點(diǎn)綴著綠野，藍(lán)天與白云.....歌唱者在草原上縱情的歌唱，滿懷深情的贊美這片寧靜的畫面。首先，要確定的是這首歌曲的表現(xiàn)中心，即贊美。歌曲的旋律的柔美的、溫和的、舒緩的、悠揚(yáng)的贊美之情。因此，在演唱這首作品時(shí)，除了保證基調(diào)不變，還可以適時(shí)的加入一些哭腔，這樣更能為這種悲憤增添感情色彩。綜上所述，情感的問題需要呼吸加入配合和潤(rùn)色，呼吸的微調(diào)更能為歌曲音色增添魅力。

（作者單位：保定學(xué)院音樂系）