關(guān)于讀書(shū)與治學(xué)，章太炎先生在日本東京對(duì)中國(guó)留學(xué)生作的一次演講中，打了兩個(gè)非常有趣的比方。

第一，是本錢(qián)和利息的比喻。他說(shuō)：“大概看前人已成的書(shū)，仿佛是借錢(qián)一樣，借了來(lái)，會(huì)做買(mǎi)賣(mài)，贏得許多利息，本錢(qián)雖要還債主，贏利卻是自己所有。若不會(huì)做買(mǎi)賣(mài)，把借來(lái)的錢(qián)，死屯在窖子里頭，后來(lái)錢(qián)還是要還債主，自己卻沒(méi)有一個(gè)贏余。那么就求了一千年的學(xué)，施了一千年的教，一千年后的見(jiàn)解，還是和一千年前一樣，終究是向別人借來(lái)的，何曾有一分自己的呢！”

第二，是寫(xiě)信人和收信人的比喻。章太炎指出，有學(xué)問(wèn)的人，好比是寫(xiě)信的人；向這個(gè)人求學(xué)的，則是收信人。搞學(xué)術(shù)研究，應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取到寫(xiě)信人的地位，而不是永遠(yuǎn)都扮演收信人的角色。

無(wú)論是讀書(shū)還是做學(xué)問(wèn)，最為關(guān)鍵的是獨(dú)立思考，融會(huì)貫通，有所創(chuàng)見(jiàn)，否則，書(shū)讀得再多，也只不過(guò)是死讀書(shū)，讀死書(shū)；學(xué)問(wèn)再淵博，也只不過(guò)是販賣(mài)二手貨。

（摘編自《今晚報(bào)》2012年1月12日）

點(diǎn)擊運(yùn)用

書(shū)本上的知識(shí)，若能化為己有，靈活運(yùn)用，自然光芒四射，神采非凡；如果人云亦云，毫無(wú)己見(jiàn)，張口閉口，無(wú)非陳詞濫調(diào)。讀書(shū)不動(dòng)腦筋，難免就會(huì)越讀越傻。唯有鮮活的、有創(chuàng)見(jiàn)的、有獨(dú)特價(jià)值的學(xué)問(wèn)，才是照亮世界的明燈。適用話(huà)題：思考，讀書(shū)，能力等。