《文心》是上個(gè)世紀(jì)三十年代前期,夏丏尊、葉圣陶兩位先生合撰的一本指導(dǎo)國文教學(xué)的書,很多老師都曾被這本書打動(dòng)過,并用它指導(dǎo)教學(xué)。直到現(xiàn)在,這本書還未淡出人們的視野??梢姡@是一本很好的國文教學(xué)指導(dǎo)書。
這本書好在哪里呢?
這本書首要的好處在于,它不但教會(huì)我們知識(shí),還寓教于樂,使我們讀起來輕松愜意。它通過老師王仰之,學(xué)生周樂華、張大文等人串起32堂課,描繪出來的一幕幕場景仿佛就在我們眼前。
其次,它不僅讀來饒有趣味,文辭也很優(yōu)美。作者很注意詞句的錘煉。例如,文中有一處寫道:“平遠(yuǎn)的原野的盡頭,明藍(lán)的天幕一絲不皺地直垂下去?!薄捌竭h(yuǎn)”“明藍(lán)”“一絲不皺”“直垂”用詞新穎,把一片遼闊明凈的藍(lán)天鮮明地描繪出來了。又比如當(dāng)寫到樂華將家里僅存的一點(diǎn)積蓄拿去交學(xué)費(fèi)時(shí):“樂華接錢在手,這錢仿佛有千斤的重,連胸口也像被壓得透不轉(zhuǎn)氣來。他跑到學(xué)校里,偏過了臉把錢授給會(huì)計(jì)先生,待換到了一張收據(jù)的時(shí)候,心頭突然一空,好像憑高的人偶然失足,身子掉在半空中?!弊髡甙堰@段心理活動(dòng)寫得太貼切了!
這本書的好處更在于,它有實(shí)用的教學(xué)指導(dǎo)功能,能給師生許多啟發(fā)。它涵括了修辭、語法、詞匯、詩詞等諸多與作文相關(guān)的語文知識(shí),通讀之下,沒有一處讀者讀不懂的語句,也沒有一處無益于教學(xué)的議論。它所討論的都是實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常遇到的問題,觀點(diǎn)也切中肯綮,不偏不倚。全書發(fā)人深省的議論俯拾皆是,例如:
“作文是生活中間的一個(gè)項(xiàng)目,作文是生活,而不是生活的點(diǎn)綴。一定要先有內(nèi)容,后有題目?!保ǖ谌抡擃}目與內(nèi)容)
“詩的所以為詩,全在有濃厚緊張的情感,次之是諧協(xié)的韻律,并不在乎辭藻的修飾?!保ǖ诎苏抡撛姡?/p>
“勿只把文字當(dāng)文字讀,勿只從文字上去學(xué)文字。讀書貴有新得,作文貴有新味,最重要的是觸發(fā)的功夫?!保ǖ谑抡撚|發(fā))
……
正因?yàn)樘岢隽诉@么多獨(dú)到的見解,也正因?yàn)檫@些問題至今猶存,多年后的今天,回頭重看,這本書依然不失現(xiàn)實(shí)意義,依然還是我們“極新鮮的、極衛(wèi)生的吃食”。
另外,這本書不僅給我們讀與寫的指導(dǎo),還讓我們了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕械耐跹鲋?、周枚叔等知識(shí)分子實(shí)乃兩位作者的自我寫照,在那個(gè)戰(zhàn)火不斷的年代,他們處境堪憂,不僅沒有一份穩(wěn)定的工作,還使得子女輟學(xué)。他們就像葉圣陶先生童話里的稻草人一樣不為人了解,然而,他們還是以一顆稻草人般善良的心,為了大家而抗?fàn)?,并把奉獻(xiàn)視作自己的幸福。那種甘于寂寞的品性,那股清剛浩然的正氣,讓人感嘆,令人肅然起敬!
讀著讀著,我的腦海里出現(xiàn)了這樣一幅畫面:昏黃的燈光下,夏老和葉老促膝長談著。淡青色的月光普照庭院,有好幾種秋蟲在那里鳴叫。他們?cè)诹硪粋€(gè)世界里,過著讀書種田的清貧日子,共同感受著讀書和教研的樂趣。
這本書為著名語言學(xué)家楊伯峻先生所著,它注重字音詞義、文法規(guī)律及名物制度的考證,論證周詳、表述準(zhǔn)確,不但有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,更是普通讀者了解《論語》的一本入門參考書。透過文字,我們仿佛和智者正面相對(duì),聆聽孔圣人的教誨。北大考古學(xué)家李零所著的《喪家狗——我讀論語》寫得頗有新意,也有助于我們了解孔子的生平和思想,可以一觀。
蔡元培先生被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗,人世楷?!薄K@部隨筆集充分體現(xiàn)了“思想自由,兼容并包”的主張。所謂“新”者,一則蔡先生在當(dāng)時(shí)可算是開風(fēng)氣之先河,所倡導(dǎo)者多有“先鋒”之意;更為重要的,時(shí)過境遷,先哲的思想雖“歷久”(此去已有八九十年)而“彌新”(今天讀來尤覺感動(dòng)與真切,啟迪智慧)。
陳寅恪先生一生坎坷,中年目盲,晚年足折。然而他從未放棄學(xué)術(shù)創(chuàng)作,學(xué)術(shù)碩果累累,被文史界譽(yù)為一代宗師,素為海內(nèi)外學(xué)人所景仰。本書收集了陳寅恪自青年至暮年五十余年間所寫的詩作,這些詩作,或記事,或有感,表明了他做人處事的原則,表達(dá)了他的思想情感,反映了他的人格情操。
(責(zé)編秦越霞)