【模擬試題】

童年是一幅畫(huà)，是一首歌，是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)游戲或是一次難忘的經(jīng)歷。童年還是……請(qǐng)你通過(guò)一兩件難忘的事，寫(xiě)一寫(xiě)自己的童年，注意記事要清楚而且具體，富有真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。

【思路點(diǎn)撥】

一、審題。認(rèn)真審題，明確中心。寫(xiě)童年的一兩件難忘的事，既要選準(zhǔn)事情，又要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出中心。

二、立意。 本文可寫(xiě)的范圍很廣，可以寫(xiě)發(fā)生在校園里的一兩件難忘的事，可以寫(xiě)發(fā)生在家里的那些難忘的事，可以寫(xiě)具有紀(jì)念意義或使自己懂得道理的難忘的事……但不管寫(xiě)什么，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己對(duì)童年的獨(dú)特感受。

三、選材。材料是文章的靈魂，只有選擇恰當(dāng)?shù)牟牧喜拍鼙磉_(dá)出自己童年的獨(dú)特魅力。所以可以選擇童年的趣事進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)出童年的五彩繽紛；也可以選擇童年別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)，表達(dá)出自己的一份感恩；還可以寫(xiě)童年所受到的教訓(xùn)，表達(dá)出自己的寶貴收獲。不管選擇哪方面的材料，都應(yīng)該緊扣中心。

四、擬綱。作文提綱是小作者寫(xiě)作的基本思路，要做到簡(jiǎn)潔明了，理清自己的寫(xiě)作思路。如寫(xiě)童年自己學(xué)騎自行車的事，可以快速擬定這樣一份提綱：

題目：童年的記憶

中心：通過(guò)自己童年學(xué)騎自行車的事，表達(dá)出自己滿滿的收獲。

材料：自己在父母幫助下學(xué)會(huì)騎車的事。

結(jié)構(gòu)：全文可分五大段，開(kāi)頭以童年的美好引出回憶，第2、3、4自然段按故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘事，結(jié)尾點(diǎn)明中心 。

【牛刀小試】

童年那份愛(ài)

張 靜

相信大家都吃過(guò)荔枝吧！我也不例外，荔枝的味道又鮮又甜，可好吃了！可就在八歲那年，吃荔枝的事讓我深深體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛(ài)。

因?yàn)樾。夷菚r(shí)很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開(kāi)心，因?yàn)閬?lái)看望爺爺?shù)氖迨灏⒁虝?huì)帶許多奶粉、罐頭、水果之類的東西，而爺爺總是說(shuō)：“我不愛(ài)吃！”于是，這些好吃的東西便成了我的囊中之物。

這天，爺爺又生病了，咳得厲害！阿姨拎著一大袋東西來(lái)看他。我心想：準(zhǔn)有好吃的啦！我便偷偷地藏在爺爺?shù)呐P室門外看，果然不出我所料，阿姨從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品，還有一大串鮮荔枝！“爸，這是您最愛(ài)吃的新鮮荔枝！”阿姨邊說(shuō)邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔枝肉，饞得我直流口水，可惜這時(shí)，我被媽媽叫走了！

回來(lái)時(shí)，阿姨已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛(ài)吃荔枝，就用手示意讓我過(guò)去。我走了過(guò)去，爺爺說(shuō)：“來(lái)，這荔枝你拿出來(lái)吃吧！爺爺不愛(ài)吃！”我感到很奇怪，便問(wèn)道：“爺爺，阿姨剛才不是說(shuō)您愛(ài)吃荔枝嗎？”“噢，爺爺以前愛(ài)吃，現(xiàn)在不愛(ài)吃……”“太棒了！爺爺不愛(ài)吃?！蔽也还苋叨?，狼吞虎咽地大吃起來(lái)！爺爺在一旁默默地看著我吃，臉上露出了笑容。當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來(lái)了，見(jiàn)此情景，怒喝道：“你……你怎么把爺爺最愛(ài)吃的荔枝給吃了呢？” 邊說(shuō)邊將剩下的荔枝奪了過(guò)去，放在了爺爺?shù)拇策?。?tīng)了媽媽的話，我委屈地哭了起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀，趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不愛(ài)吃！”我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并不是爺爺不愛(ài)吃荔枝，而是因?yàn)樗麗?ài)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那串鮮荔枝！從那時(shí)起，我心中便留下了那串鮮荔枝。

打那以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種不愛(ài)吃、不喜歡為借口，把好吃好用的東西讓給我，而我呢，也不再像小時(shí)候那樣不懂事了。我也會(huì)像他們那樣撒謊，告訴他們：“我不喜歡，給您吧！”

一串荔枝，讓我深深地體會(huì)到爺爺對(duì)我的愛(ài)，也使我長(zhǎng)大了許多！

【分析點(diǎn)評(píng)】

一、話語(yǔ)平實(shí)，情感真摯。小作者用平實(shí)的話語(yǔ)，不緊不慢地給我們講述著爺爺?shù)膼?ài)。這種愛(ài)是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩發(fā)自內(nèi)心的體貼與無(wú)私。

二、童年小事，樸實(shí)真切。文章選取的事例很樸實(shí)，完全來(lái)源于我們的生活，卻把長(zhǎng)輩心底情感徹底流露，自然得體，感人身心。

不足之處在于本文在描寫(xiě)爺爺把荔枝省給自己吃時(shí)，可以適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱男睦砘顒?dòng)，來(lái)反襯出爺爺那份濃濃的愛(ài)和自己對(duì)爺爺?shù)母卸髦椤?/p>