四年級上 人教版·成長故事 等

習作內(nèi)容：通過對“成長的故事”這個專題的綜合性學習，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語交際和習作。① 我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫得清楚具體。寫完以后，可以和同學交流，還可以編成短劇演一演。② 聯(lián)系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一兩個大家感興趣的問題進行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。③ 讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信，幫她解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

習作指導：1.從三項習作內(nèi)容中挑選自己最拿手的作準備。2.寫作時要把握住不同內(nèi)容所帶來的不同要求：① 寫自己或別人成長的故事，要把事情交代清楚，運用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫體現(xiàn)人物特點，最好還能寫得既有趣又給人以啟發(fā)。② 從《烏塔》想到的，要重在“想”，少點“抄”?？梢约毷鰹跛钌稀⑺枷肷系莫毩Ыo自己什么啟示，也可以由烏塔的“不明白”聯(lián)想到中西方家庭教育方法的不同……③ 寫回信時應特別注意格式。另外，先要角色轉(zhuǎn)換，把自己想象成循循善誘的“知心姐姐”，勸王虹將心比心地理解父母和好友，并為她“對癥下藥”地提供點解決目前困境的辦法。3.好文不厭百回改。完成習作后反復讀一讀、改一改。

習作展示：

俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！崩щy面前不低頭，只要肯努力，就一定會成功！通過學習舞蹈，我明白了這個道理。

我喜歡跳舞，從一年級就開始學習舞蹈。舞蹈的基本功，最難的就是下腰了。

記得第一次學下腰的時候，老師讓一名老學員給我們做示范。只見她的雙臂輕輕向上一抬，身體輕巧地就翻過去了，雙手撐地，身體立刻彎成一座拱橋?！巴?！”所有的同學都羨慕地尖叫起來。老師說：“瞧，下腰就要這樣，雙臂夾著耳朵，雙腳略分開，手撐穩(wěn)了，不然整個身體就會垮了?！蔽移炔患按貒L試起來?？墒牵眢w一點兒也不聽使喚，“咚”的一聲摔倒在地，疼得我眼睛直冒金星。老師扶著我，讓我再試一試，還是不行。怎么人家的腰軟得像棉花糖，我的腰硬邦邦的像根玉米棒呀！老師拿來一個墊子，讓我繼續(xù)練。這一次簡單多了，既輕松，又舒服?？砂褖|子拿了，我又下不了腰了。

我很不服氣，回到家，第一件事就是練下腰?？墒蔷毩藥资橐矝]有成功，只覺得腰又酸又疼，仿佛要斷了一樣。我又急又惱，失望地哭起來。媽媽說：“別著急！哪有一學就會的呀！”是啊，練功，練功，只有不斷練習，功夫才會到家嘛！從此以后，我只要一有空就練習下腰。先是扶著墻，接著靠著墊子。我的腰疼得就像要折斷了一樣，真想放棄！每當這時，老師的話就會在我的耳邊響起：“練習下腰遇到困難不要退縮，更不能放棄，如果放棄了，你前面的努力就全白費了……”我咬緊牙關，一邊念叨著下腰的要領，一邊頑強地練習著……一個星期過去了。有一天，我像往常一樣練起了下腰，我咬著牙，狠了狠心，把墊子挪開，沒想到，一個翻身，耶！我成功了。盡管肩膀、手臂還在打戰(zhàn)，但是終于練成了！

困難其實并不可怕，一個人失去了自信，那才是世界上最可怕的事情。

點金石： 王檬檬同學回憶的是自己成長過程中難忘的一件事：練下腰。通過這件事告訴讀者“困難面前不低頭，只要肯努力，就一定會成功”的道理。為了體現(xiàn)練下腰的不易和自我的頑強毅力，她采用了“先抑后揚”的寫法，并細膩地描述了自己的各種練習動作和豐富的心理活動。通觀全文，既有趣又給人以啟發(fā)。小作者生動形象的語言表達更是讓人如臨其境，如見其人。（江梅）

得分： 主題：★★★★★ 內(nèi)容：★★★★★

結構：★★★★ 語言：★★★★★