最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。?/p>

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，

那天邊只有云頭，

也看不見(jiàn)樹(shù)，

那水上只有海鷗……

今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)您是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”

我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！

什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

賞 析：

“春蠶精神在，國(guó)運(yùn)永不衰。生命化長(zhǎng)絲，笑顏看未來(lái)?！边@是魏巍老先生寄語(yǔ)老師的詩(shī)句。經(jīng)典百讀不厭，經(jīng)典常讀常新。再看這篇文章，我已經(jīng)由學(xué)生變?yōu)槔蠋煟缮倥優(yōu)槟赣H。視覺(jué)也產(chǎn)生了變化。以前，我十分喜歡那個(gè)“溫柔美麗的人”——魏巍老先生的小學(xué)女老師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在，我也喜歡文章里的那個(gè)小男孩兒，喜歡他細(xì)致入微的觀察，喜歡他對(duì)老師的那份淳樸的愛(ài)戀。

文章文辭樸素清新，結(jié)構(gòu)疏密相間，材料的安排從略到詳（前五件事略，后兩件事詳），記敘的節(jié)奏由快到慢，情感也越來(lái)越濃、越來(lái)越深。同學(xué)們，希望大家著重學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材，記事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法，將文章越寫(xiě)越精彩！

（黃筱紅，特級(jí)教師，江西省南昌市站前路小學(xué)副校長(zhǎng)，江西省師范大學(xué)初等教育學(xué)院教師。）