摘要：隨著社會(huì)的快速發(fā)展，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為今天的新寵，掌握幾種平面設(shè)計(jì)的軟件應(yīng)用技能、提高自身的藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)是每個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的事情。在眾多軟件中，Photoshop受到大家的青睞。它超強(qiáng)大的圖像特效處理功能和圖片合成功能深受廣大設(shè)計(jì)者的好評(píng)。那么，在中職學(xué)校教學(xué)中怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)好Photoshop這個(gè)軟件呢？本文針對(duì)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了簡單的分析。

關(guān)鍵詞：Photoshop；教學(xué)方法；教學(xué)內(nèi)容

中圖分類號(hào)：TP317 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2012） 18-0082-01

隨著電腦的普及，越來越多的人們開始使用圖像處理軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖像處理、影像合成和數(shù)碼照片后期處理等。Photoshop就是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件。它以強(qiáng)的功能和獨(dú)特處理圖像的方法吸引了越來越多的電腦美術(shù)者的喜愛。我校為了全面發(fā)展學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生有一技之長，在我們學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)了Photoshop這門課程，那么，怎樣上好每一節(jié)Photoshop軟件課是我們老師們值得思考的一個(gè)問題。尤其是Photoshop這樣一個(gè)超強(qiáng)圖片處理軟件，涉及的范圍廣泛，如何在這些應(yīng)用領(lǐng)域找到共同的點(diǎn)為學(xué)生們講解是我們共同要探討的問題。我針對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐探索，談一下對(duì)Photoshop課程的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的一些初淺的看法。

由于Photoshop是一個(gè)實(shí)踐性、藝術(shù)性、操作性很強(qiáng)的圖像處理軟件，軟件中命令多，工具多，處理圖片的方法多。所以很多人認(rèn)為這門課的是好上的，其實(shí)不然，想上好這門課卻是不容易的。如何上好這門課？如何讓學(xué)生對(duì)這款軟件產(chǎn)生興趣？我認(rèn)為教學(xué)方法是最關(guān)鍵的一步。

一、選擇正確的教學(xué)方法，努力上好第一節(jié)課

正所謂萬事開頭難，第一節(jié)課的成功于否決定著學(xué)生對(duì)這門課產(chǎn)生興趣的濃厚程度。很多老師都認(rèn)為，第一節(jié)課都是理論和概念性的知識(shí)，無論怎么講解都是很枯燥很乏味的。我的認(rèn)為不是這樣，我覺得在講解軟件的發(fā)展史和一些必要的知識(shí)外，主要展示一些現(xiàn)在流行的平面廣告設(shè)計(jì)，并例舉不同方面的例子，不但介紹了軟件的應(yīng)用泛圍廣，同時(shí)也要學(xué)生更清楚的知道了這款軟件的用途。如，我在上第一節(jié)課的時(shí)候，先詢問有多少人知道這款軟件，哪怕只是聽說。然后學(xué)生就各抒己見的回答他們所知道的功能。學(xué)生們感到很新奇，很不可思議，我又會(huì)說，在我們的生活中也經(jīng)常會(huì)用到這款軟件，比如最常見的就是用數(shù)碼相機(jī)拍照片，有時(shí)拍出的照片不是很理想，顏色不是很好，有紅眼時(shí)，我們就可以通過這款軟件來解決這些問題。如果同學(xué)們想解決這些問題，就來和我一起好好的學(xué)習(xí)這款軟件吧。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就被調(diào)動(dòng)起來了。

二、制作實(shí)例先分析

無論哪種軟件的學(xué)習(xí)，都是用各種各樣的實(shí)例來鞏固各工具及命令的使用的。有的老師在講解實(shí)例時(shí)喜歡開始就給學(xué)生講解或者是講一步讓學(xué)生做一步，我覺得這種法可以讓學(xué)生迅速的學(xué)會(huì)這個(gè)實(shí)例的操作步驟，但學(xué)生只會(huì)機(jī)械式的操作，不會(huì)有自己的想法和創(chuàng)新意識(shí)。我在講解的過程中，先把效果圖展示出來，讓學(xué)生分析這個(gè)圖是由哪些工具或命令來完成的，分析完后，先讓學(xué)生們根據(jù)自己的分析先來制用一下，看看在制作過程中會(huì)遇到什么樣的困難。在這一過程中，是完全按照學(xué)生分析的過程來進(jìn)行制作的。這樣雖然耽誤點(diǎn)時(shí)間，但是學(xué)生可以有自己的想法，鍛煉了學(xué)生們的想象力。制作一段時(shí)間后，我根據(jù)在學(xué)生制作期間巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行講解，學(xué)生們就可對(duì)這部分的知識(shí)掌握的特別牢固。長期堅(jiān)持下去，就可以養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)這款軟件會(huì)有很大的幫助。但要注意，這一過程中教師只能起引導(dǎo)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題的能力。

三、抓好上機(jī)操作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

前邊說過，要想上好軟件課，就必須制作大量的實(shí)例效果，那么上機(jī)課也就變得至關(guān)重要了，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞。首先要明確每節(jié)課的上機(jī)任務(wù)，教師要密切觀察學(xué)生制作時(shí)遇到的問題，并及時(shí)地把它解決，在我解決之前，我讓學(xué)生先在組內(nèi)進(jìn)行討論，這樣既能解決問題，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)。如果組內(nèi)解決不了，我在通過多媒體軟件給學(xué)生們講解。但是要保證好的教學(xué)質(zhì)量，光靠教師講解是不夠的，在上課時(shí)還要與學(xué)生互動(dòng)、溝通。我一般在講新課之前都要領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)我會(huì)提出很多問題讓學(xué)生解決，在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅對(duì)已學(xué)過的知識(shí)加以鞏固，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，活躍了課堂氣氛。

一個(gè)好的教學(xué)方法可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，但如果沒有先擇好的內(nèi)容，將會(huì)是一大敗筆。我在上課內(nèi)容的選取上，可說是下了苦功，下面我就教學(xué)內(nèi)容談一下我個(gè)個(gè)的看法。

（一）由淺入深，循序漸進(jìn)

學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，大家都遵循一個(gè)共同的特點(diǎn)就是由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)行講解和滲透。例如我在講解選區(qū)扣圖時(shí)，我先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)選區(qū)，在讓學(xué)生通過各種選區(qū)去扣同樣的一個(gè)圖片，在這個(gè)過程中，同學(xué)們自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些工具根本不適合扣這張圖片，然后我會(huì)在找很多圖片讓學(xué)生去練習(xí)，并讓學(xué)生說出哪些圖片可以用哪些扣圖工具扣圖，學(xué)生們很容易的就分清楚了。如果開始時(shí)就讓學(xué)生去做很難的圖片，這樣學(xué)生不僅找不準(zhǔn)用什么工具去操作，同時(shí)還會(huì)打消他們學(xué)習(xí)的積極性。

（二）實(shí)例講解，學(xué)會(huì)舉一反三

選擇好的教學(xué)內(nèi)容，可以讓學(xué)生們通過這一個(gè)實(shí)例還能做出相應(yīng)的很多實(shí)例，所以我在教學(xué)過程中，我會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇一個(gè)基本實(shí)例，給學(xué)生講解，講解后，我在找出一些相似的實(shí)例，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，這樣不僅鞏固了他們學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)了他們的變通能力，增加了他們的學(xué)習(xí)信心。

（三）引導(dǎo)學(xué)生，多種做圖方法

正所謂“條條大路通羅馬”在講課的時(shí)候我告訴學(xué)生，“無論是那個(gè)種效果圖，都不可以是一種方法制作出來的。他可能會(huì)有很多種方法，我們學(xué)到的可以是一種方法，但是在制作時(shí)，一定要嘗試一下其他的制作方示。比如：在調(diào)整照片的明暗度時(shí)，就可以用到好多種的方法，我不但讓學(xué)生掌握基本的方法，還要嘗試自己想到的方法，這樣學(xué)生在知識(shí)的掌握上才能更加深刻。

我知道要真正的上好一節(jié)Photoshop并不容易，但我深信，通過我不斷的探索與發(fā)現(xiàn)一定會(huì)上好這門課的。

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