現(xiàn)在早已不是僅憑一股闖勁兒就可以賺得盆滿缽滿的時代了。

當今時代，知識在我們的日常生活和學習工作中扮演著越來越關鍵的角色，尤其是對于渴望成功的企業(yè)家們，知識就如同開啟成功之門的鑰匙。

于是，為了提升自身的知識水平及修養(yǎng)，越來越多的企業(yè)家開始奔走于各種培訓班之間，諸如MBA、EMBA、總裁培訓班、國學班等，形式應有盡有。

然而，此類培訓不像應試教育，無法通過一張試卷來檢驗成果。那么，當企業(yè)家們耗費了大量的時間、金錢和精力，最終所得究竟能否和過程所耗成正比？面對良莠不齊的培訓課程，企業(yè)家該如何“擦亮雙眼”去選擇？企業(yè)家真正能從培訓課程中收獲的是知識還是人脈？也許只有frac34;not;歷過的人才能給出最真實的答案。

3月22日，由《徽商》雜志與中國科學技術大學EMBA中心聯(lián)合主辦的“如何看待‘培訓熱’”圓桌論壇在中科大管理科研樓舉行。論壇由《徽商》雜志首席編frac14;not;寧鑫主持。

“滿城皆是培訓班”

寧鑫 《徽商》雜志首席編frac14;not;

用“滿城皆是培訓班”來形容現(xiàn)在的培訓熱潮毫不為過。

企業(yè)家參加培訓班無非兩個目的：第一，獲得知識，將自己的管理frac34;not;驗系統(tǒng)化；獲取最新的管理案例，從中汲取frac34;not;驗為自己企業(yè)所用；第二，拓展人脈，通過課堂認識行業(yè)內外的優(yōu)秀企業(yè)家，建立自己的“社交網絡”。

面對紛繁復雜的培訓市場和各自企業(yè)的不同需求，企業(yè)家在選擇適合自己的培訓課程時frac34;not;常眼花繚亂，導致付出與所得失衡的情況時有發(fā)生。究竟該如何最大程度規(guī)避這種“得不償失”的狀況發(fā)生，親身frac34;not;歷過的企業(yè)家一定“有話要說”。

美女也“瘋狂”

張云燕 安徽承義律師事務所合伙人

培訓熱潮顯然不是“空中樓閣”，有需求才有市場。辦學的追求frac34;not;濟效益是天frac34;not;地義的事情，但也不能利益至上，培養(yǎng)一批真正的企業(yè)家其實沒那么難；相比之下，求學的目的就五花八門了，有人學知識，有人交朋友，甚至還有人打著上課的旗號找對象！

雖然大家各取所需無可厚非，但是有些培訓班也過于松散，“寬進寬出”沒有任何意義。而且這類培訓班在法律上仍然存在“準入缺失”，給了AElig;not;子很多機會，最近廣東就出現(xiàn)了“靈修班”，盡管所謂的“大師”鼓吹的全都是斂財AElig;not;色的項目，很多人還是頭腦發(fā)熱地往里跳！

我作為一個律師，都非常害怕碰到這種AElig;not;子。之前在報名北大的一個研修班的時候，就是因為怕被AElig;not;，我堅決不在網上交費，直到去了北大見到真實的辦公地點和單據(jù)，一顆心才算是落了地。

授人以魚不如授人以漁

張顯寶 安諾集團合肥安諾新型建材有限公司para;not;事長

我不否認現(xiàn)在有一些居心叵測的人會假借培訓班這個名義來干一些非法的勾當，但這畢竟是少數(shù)，只要不過分，我認為培訓是值得推崇的。

而且只要自己行得正坐得端，目的單純，就沖著學習去，選擇起來就簡單多了，我自己就從來不在課堂上“搞外交”！從1999年接觸培訓開始，我就感受到培訓的“魔力”，在當年這個培訓班中，將其企業(yè)成功上市的同學就有三個，所以十幾年來我一直在參加各種培訓，目的只有一個：利用所學知識把自己的企業(yè)做強做大，甚至做成百年流傳的世界知名品牌。

但是在這么多年的被培訓frac34;not;歷中，我也感覺到了培訓還存在很多漏洞。比如現(xiàn)在還比較少見的“分層培訓”，所謂“一級領導、一級水平”要在培訓中體現(xiàn)出來才有效果，中高管理層學“術”，老板就學“道”；還有最關鍵的一點就是現(xiàn)在大部分培訓都是專家授課，但我們企業(yè)家需要的是案例、解決問題的辦法，而不是純理論，所以多邀請一些知名企業(yè)家來和我們交流才是正道，實戰(zhàn)frac34;not;驗可以活學活用。

切勿“走火入魔”

許忠孝 安徽好爾生物科技有限公司總frac34;not;理

其實我跟張總的想法很相似，我剛接觸培訓的時候也是沖著學習去的，但是我越學越迷糊，尤其是這一兩年來，對培訓我都有點恐懼了。

2003年我剛接觸的就是一家廣東的培訓機構，當時我覺得還是很有效果的，但是自從我去那里培訓了一次，他們現(xiàn)在推銷得越來越頻繁，有一天他們負責人親自打電話給我推銷，我只能有點哭笑不得地告訴他，這已frac34;not;是我今天接到他們的第20個推銷電話了。這還算是幸運的了，我最高記錄一天接了60個推銷電話、30多條推銷短信，還外加N封郵件和邀請函，簡直就是變相騷擾！

有時候我不好意思推脫，硬著頭皮去上課，結果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的培訓課程也太恐怖！似乎都是在給企業(yè)家灌輸“我們是為了學習而活”，根本不用管企業(yè)死活，這就相當本末倒置了，尤其是一些剛踏上社會的年輕人，心智不成熟更容易受影響。

舉一個我身邊的例子，我曾frac34;not;有一名員工，大學剛畢業(yè)在我這工作了不久，去聽了某培訓機構的“成功學”講課，回來以后立馬辭職，拍著胸脯說自己要去創(chuàng)業(yè)，“建一座七星級大酒店！”，這簡直就是走火入魔，這樣的培訓害人不淺。

培訓“潛規(guī)則”

陶仁祝 合肥同仁康復醫(yī)院院長

我不同意張總的觀點，人脈早就成了企業(yè)家參加培訓不可逃避的目的了，其實就是一種“潛規(guī)則”！

有些培訓班現(xiàn)在會邀請很多著名企業(yè)家來講課，比如馬云、史玉柱等等，參加培訓的企業(yè)家就有機會接觸到這些大佬，最差也能混得一面之緣，走運的還能得到大佬的言傳身教，花多少錢也值當了！

不過這樣的機會畢竟是少數(shù)，更多的還是一同參加培訓的企業(yè)家之間可以互相建立聯(lián)系，尤其是同行業(yè)的企業(yè)家。況且同學之間相處，不同于其他的應酬場合，人生“四大鐵”當中就有“一起同過窗”這一條呢，即使只是交換名片、寒暄幾句，說不定哪天遇到困難他就真的成了你的“救星”。

80后的“培訓觀”

戴立 合肥時代藝術裝飾有限責任公司frac34;not;理

許總剛才提到年輕人可能更容易受培訓的影響，作為80后，我很慶幸沒被所謂的“成功學”培訓迫害。

我從2009年碩士畢業(yè)以后就開始自主創(chuàng)業(yè)，但是由于社會閱歷還不夠豐富，所以我就報了一些培訓班來強化自己，事實證明選對了培訓還是挺有效果的。

最直接的就是一些專業(yè)的培訓可以幫我提高技能，尤其是在管理方面，眾人拾柴火焰高，幫助我轉變了思維方式和更新觀念，這對于當時剛創(chuàng)業(yè)的我來說至關重要。

還有關鍵的一點，是心態(tài)的培養(yǎng)，年輕人熱血沸騰，很容易就會比較浮躁，而根據(jù)一些frac34;not;濟學家的觀點，現(xiàn)在的frac34;not;濟也是浮躁的frac34;not;濟，很多人不愿意做實業(yè)，更愿意用錢來賺錢，這很容易對剛創(chuàng)業(yè)的年輕人造成誤導，通過培訓可以讓自己的心態(tài)更穩(wěn)定，價值觀更健康，這是任何一個管理者都應該具備的素質。

當然了，不可回避的還有剛才陶總提到的“潛規(guī)則”——人脈，課堂是一個很神奇的地方，同學之間相處比其他任何時候都要容易卸下心防，有了最基礎的信任，資源通道的打開就順暢了。

選擇大于努力

洪咸友 中國科學技術大學管理學院教授

對待培訓，其實是一個仁者見仁智者見智的問題，我認為最根本的就是雖然當前培訓仍存在不足，但是不要妖魔化培訓，培訓方和被培訓方都有需要改進的地方。

從培訓方來說，各類培訓班的出現(xiàn)是市場frac34;not;濟發(fā)展的必然結果。剛才大家提到的“靈修班”顯然是應該嚴格制止的，大肆渲染的“成功學”也存在很大弊端，但是這樣的情況畢竟是少數(shù)。大部分培訓班仍然是比較“中規(guī)中距”的，雖然現(xiàn)在的理論教學與實際的市場需求仍然存在差距，但是隨著時間的推移，這樣的差距正在逐漸縮小。

而從被培訓方來說，選擇大于努力。企業(yè)家不能永遠被動地接受，面對鋪天蓋地的培訓課程，不想上當受AElig;not;就要“擦亮眼睛”才行。具體到選擇標準無非四個方面：第一，培訓內容，內容必須具有前瞻性和創(chuàng)新性，必須貼近管理實踐，必須突出思維方式的變革，必須兼容企業(yè)和企業(yè)家的個性；第二，培訓方式，企業(yè)家在EMBA學習中應盡量挑選講座式、研討式和沙龍式，單方面的灌輸除了能“催眠”之外，根本達不到實際效果，；第三，培訓院校，應該選擇“底氣足、基礎好、frac34;not;驗豐富、成果豐碩”的院校，避免跟風；第四，培訓師資，挑選有著名企業(yè)家授課的培訓，企業(yè)家之間總是惺惺相惜，在案例探討中也更容易產生共鳴。

做出正確的選擇只是邁出了成功的第一步，在培訓過程中仍然會遇到各種狀況，送給大家一個錦囊，運用到以后的培訓中會有意想不到的效果。簡而言之就是處理好“三種關系”：第一，理論與實踐的關系，我們必須堅信“為了追求更高的效益，管理才是第一生產力”，課堂上所學的管理理念只有運用到實際操作中，才可以提高科技水平，進一步就可以提高生產力；第二，個性與共性的關系，培訓提供的永遠是“共同的東西”，想要達到“一對一”的效果，就需要企業(yè)家把所學知識化整為零，根據(jù)企業(yè)的實際情況“對癥下藥”；第三，當前與長遠的關系，放寬眼界，一切當下所學都是為了未來某個時刻的運用，道理就如同儲備糧食過冬一樣簡單。