縱觀2011年全國各考區(qū)中考語文試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，根據(jù)語境選擇實詞、虛詞、關(guān)聯(lián)詞是考查的重點之一，賦分一般在2~4分。在題型上主要有：一是選擇題，即給考生一定數(shù)量的備選詞語，讓考生在其中選擇一個最為恰當(dāng)?shù)脑~語，或選出依次填入句子或語段中，或找出關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧欢翘羁疹}，即從備選詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語或用序號按要求填空?？疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語，新生詞語則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)，很大一部分是把所學(xué)詞語移用于生活和時事中的鮮活材料。下面結(jié)合2011年中考典型選詞題來談解題方法與技巧。

一、結(jié)合語境，尋找“暗示”

所謂“暗示”，即上下文中隱含的信息。解題時別忘了捕捉這些“暗示”，它們是你正確答題的關(guān)鍵之一。

如2011年浙江舟山題：根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。

行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野 著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村 著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) 著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨特的神韻和魅力！（隱含 彰顯 散發(fā)）

解答此題，可聯(lián)系上下文尋找“暗示”來完成。根據(jù)“田野”與“濃厚的氣息”的“暗示”可以推斷出橫線上應(yīng)填“散發(fā)”；根據(jù)“鄉(xiāng)村”與“人文精神”的“暗示”可以推斷出橫線上應(yīng)填“隱含”；根據(jù)“古鎮(zhèn)”與“輝煌”的“暗示”可以推斷出橫線上應(yīng)填“彰顯”。

二、辨析詞義，同中求異

選出正確的詞語，關(guān)鍵在于辨析詞義，即從詞性和詞義的輕重、詞義范圍的大小、詞的感情色彩、詞的造句功能等方面進行分析，逐一辨析選項，得出正確的答案。

如2011年烏魯木齊題：依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

又過端午節(jié)， 的蘆葦帶著 的水汽，電視里傳出 的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子，這 的感覺永遠(yuǎn)都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節(jié)。

A.一春濡濕 溫暖芳香 簡淡高沽 翠綠清香

B.翠綠清香 一春濡濕 簡淡高潔 溫暖芳香

C.翠綠清香 簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香

D.簡淡高潔 一春濡濕 溫暖芳香 翠綠清香

此類試題考查考生對于詞語的敏感度和理解的精準(zhǔn)度。含義相近的詞語往往差別細(xì)微，而且常常區(qū)別在關(guān)鍵性修飾語上。因此要學(xué)會辨析詞義，同中求異?！啊乃?，“水汽”的特點應(yīng)該是“濡濕”的，據(jù)此可排除A、C?！啊奶J葦”，在“翠綠清香”和“簡淡高潔”中，“翠綠清香”更符合蘆葦?shù)奶攸c。這樣就選擇了B?！啊墓彭崱睉?yīng)該是沒有氣味的，所以“簡淡高潔”比“溫暖芳香”更合適。何況“溫暖芳香”也符合對“感覺”的修飾。根據(jù)句子意思，這里應(yīng)填寫B(tài)項。

又如2011年杭州題：依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

①舞臺上臺灣女藝術(shù)家的演奏 動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。

②在進行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 到一千年以前。

③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能 。

A優(yōu)雅 追溯 一氣呵成 B.優(yōu)雅 追述 一鼓作氣

C.幽雅 追述 一氣呵成 D.幽雅 追溯 一鼓作氣

此題考查學(xué)生理解并運用近義詞的能力。解題的關(guān)鍵在于比較這些近義詞的細(xì)微差異。譬如，“優(yōu)雅”是優(yōu)美高雅的意思；“幽雅’是幽靜雅致的意思。“追溯”，逆水而行；后引申為追求根源，比喻回首往事、探尋淵源?！白肥觥笔稣f已經(jīng)過去的事情，追憶敘述?！耙粴夂浅伞笔且豢跉庾龀桑稳菸恼陆Y(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫，也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成?！耙还淖鳉狻?，一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣，第一次擊鼓時士氣振奮，比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。然后根據(jù)詞義和句意，可選擇A項，最后通過品讀確認(rèn)A項是正確的。

三、用排除法，棄錯選正

如果題干要求選出詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?，只要發(fā)現(xiàn)題項中有一個詞用錯就可以排除，也可逐一排隊肯定無誤的選項。

如2011年天津題：依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

文學(xué)如泉，越品越見 ；文學(xué)如茶，越品越如 ；文學(xué)如酒，越品越感 。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。

A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香

C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚

解答此題可以用排除法來回答，關(guān)鍵要留意文學(xué)的三個喻體。第一空備選詞語為“醇厚”“清?！?。由于此處以“泉”為喻，習(xí)慣上贊“泉”都說“泉清”，因此，可以排除A、C兩項；第二空前面以“茶”為喻，備選詞語“幽香”“醇厚”，人們稱贊“茶好”都說“茶香”，是常用的口語，而說“酒好”才講“醇厚綿延有勁道”，因此，又可以排除B。這樣就自然得出D項是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

四、選關(guān)聯(lián)詞，成套相對

關(guān)聯(lián)詞有兩種：一種是單獨的關(guān)聯(lián)詞，如“那么”、“因而”等；另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關(guān)聯(lián)詞，如“因為……所以……”、“即使……也……”等。使用最多的是第二種形式即成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。

如2011年山東德州題：依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個連載， 成功 失敗，她 不會在你背后留有空白。

A.還 要么 要么 更 B.只 無論 還是 更

C.只 無論 還是 都 D.還 要么 要么 都

選用關(guān)聯(lián)詞語，一要適應(yīng)語句表達(dá)的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。二要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套的特點，如果隨意改變其前后呼應(yīng)的詞語，就會引起意義和關(guān)系上的混亂。三是如果題干是由幾個復(fù)句組成的較長的文字，應(yīng)從兩方面考慮：先總觀全題，分清這段文字有幾個復(fù)句、幾個分句；然后再推敲同一復(fù)句中各分句的意義關(guān)系、復(fù)句與復(fù)句的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系，選出不同的關(guān)聯(lián)詞語。此段文字是論述“生命的內(nèi)涵”，應(yīng)依據(jù)論述的層次選擇關(guān)聯(lián)詞語試填，并默讀，依據(jù)語意語感便可確認(rèn)答案為C。

選詞試題側(cè)重考查考生積累、理解詞語的能力，掌握一定的方法與技巧是重要的，但解題的關(guān)鍵還要在積累上下工夫，平時要掌握課后“讀一讀，寫一寫”的常用詞語，同時也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)國家語委認(rèn)可的一些新生詞語，積累較為扎實的詞語搭配方面的知識。

作者單位：江蘇省東臺市梁垛中學(xué)（213161）