[教材分析]

本框題是本課的落腳點，更是全書的最終目標(biāo)和歸宿。它是結(jié)合高中學(xué)生的具體情況，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，真正理解人生的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻，從而有助于學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

[學(xué)情分析與處理]

針對部分學(xué)生表現(xiàn)出的自私與狹隘，人生目標(biāo)不明確，理想信念不強。甚至有個別學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)無用的現(xiàn)狀，故借助鮮活的先進模范人物的事跡引導(dǎo)學(xué)生探討分析，從而使學(xué)生真實地感悟到人生價值的真諦與實現(xiàn)的條件與途徑。

[教學(xué)目標(biāo)]

知識目標(biāo)：通過案例探究活動，讓學(xué)生能夠記住創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的途徑。

能力目標(biāo)：通過案例分析價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)，使學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)人生價值的正確途徑——勞動和奉獻來實現(xiàn)。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過案例分析，幫助學(xué)生樹立起人的價值只能在社會中實現(xiàn)，正確處理好個人與社會之間的關(guān)系。是我們成功起點的觀念。

[教學(xué)重點]

人生價值的實現(xiàn)。

[教學(xué)難點]

在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值。

[教學(xué)手段]

多媒體教學(xué)

[教學(xué)方法]

案例分析法

[教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入

小小辯論會。辯題：讀書無用

學(xué)生活動：雙方各自選派代表陳述自己觀點。

教師點評：弘揚優(yōu)點，指出不足，闡明理性與局限性。并順勢導(dǎo)入主題。

新課：價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

創(chuàng)設(shè)情境：多媒體錄像短片(感動中國人物——袁隆平)

探究活動一

提出探究問題：

1.問題：“感動是一筆精神財富，它可以讓人感到溫暖、讓人心靈向善?！痹∑降男袨樵谌说膬r值方面對我們有什么哲學(xué)啟示?

生再現(xiàn)已有知識加以探究說明。

2.拓展問題：幸福是每個人都想追求的，袁隆平幸福嗎?這對我們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值有何啟示?(生，略)

教師點撥評價。

二、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值

(板書：勞動著的人是幸福的，勞動是人的存在方式。)

創(chuàng)設(shè)情境：多媒體：現(xiàn)實社會對袁隆平的評價，同時結(jié)合教材漫畫

探究活動二

提出探究問題：

1.袁隆平為什么贏得群眾的愛戴?

2.一個人家庭擁有的幸福和金錢越多，是否意味著就擁有幸福和快樂呢?

學(xué)生首先自主閱讀課文，然后分小組討論，合作探究解決問題，小組代表回答。

(教師點撥略)

(板書：努力奉獻的人是幸福的)

問題拓展：我們應(yīng)堅持什么樣的價值取向?如何處理個人與社會關(guān)系?

生各抒己見，探討回答。

教師點撥評價。

多媒體顯示：

名言賞析：一滴水只有放進大海里，才能永遠不會干涸。一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

——雷鋒

過渡：從同學(xué)們的分析中，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們不僅要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，更應(yīng)該在個人與社會的統(tǒng)一中來實現(xiàn)價值。

三、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值

多媒體：再現(xiàn)袁隆平的感言

探究活動三

提出探究問題：袁隆平為什說“這不是個人的榮譽，是國家的榮譽，甚至是中國人的榮譽?”

生：討論。

教師總結(jié)點評。

(板書：實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)——社會提供的客觀條件：實現(xiàn)個性發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一)

過渡：人生價值的實現(xiàn)除了具備必要的客觀條件以外。還需要主觀條件。

四、在砥礪自我中走向成功

多媒體展示劉翔成功的事跡。

探究活動四

探究問題：劉翔的事跡給我們實現(xiàn)人生價值有哪些啟示?

生討論回答。

(板書：實現(xiàn)人生價值、需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神)

多媒體：某教育專家說道：青年學(xué)生要全面發(fā)展，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格是危險品。

拓展問題：要實現(xiàn)人生價值應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢?如何提高這些素質(zhì)?

(板書：實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能。全面提高個人素質(zhì)；實現(xiàn)人生價值。需要有堅定的理想信念、需要有正確價值觀的指引)

(作者單位 黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)中國一重五中)