自從兒子出生以來，家里簡直成了兒童樂園，放眼看去全是他的寶貝。他一天天長大，收獲也漸漸變多，每天都有新奇的事情發(fā)生，例如：把小矮凳當馬騎，穿著大人的鞋子四處走……我們看似平常的一切在他的眼中是多么奇妙呀！

這不，一天我下班回家，驚呆了。家里已經(jīng)天翻地覆，一面雪白的墻壁早已變了模樣，墻壁上爬滿了生機勃勃的色彩。凡是兒子能畫到的地方都被他涂鴉滿了。只聽得他嘴里念念有詞：“1像小棒，2像小鴨，3像耳朵，4像小旗……”一邊說著一邊在墻壁上“創(chuàng)作”著這些神奇的數(shù)字，手里還握著一大把水彩筆，不停地變換著色彩。許是察覺到有人在旁邊，他轉過神來，發(fā)現(xiàn)了我，撲向我的懷抱：“媽媽，你回來了?！蔽乙贿厬穑贿厖s忍不住要笑出聲來。兒子的小臉、小手、衣服上全都是繪畫的痕跡，簡直就是一只調皮的小花貓。

“左左，你在干什么呀？”我試著用濕巾擦去他手中的彩筆印，他卻掙脫出我的手，跑到墻邊指著上面的“畫”說：“媽媽，這是我畫的小鴨，它們在水里游泳呢?！甭犕晁慕榻B，我也仔細端詳起來，的確有小鴨的模樣。看似隨意之作也是經(jīng)過兒子的仔細觀察和深思熟慮的呀！“左左真了不起！那你還記得媽媽教過你的一首關于小鴨的兒歌嗎？”兒子得意地背誦起來：“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，2、4、6、7、8……”記憶力還真不錯，接著他又蹦蹦跳跳地指著歪七倒八的“1、2、3、4、5、6”念給我聽。這些兒歌和數(shù)字的認識都是平日里教給他的，也沒指望他記住，誰知他竟能記下來并且熟練地描述出來。

正當我們愉快的交談時，奶奶進屋了，她又好氣又好笑地指責起孫子：“左左，告訴你媽媽，今天你都干什么了？”兒子似乎并不知奶奶生氣了，居然拍著手叫著：“我在畫畫。”說完就不理我們，又去畫畫了。

奶奶給我講了他畫畫的緣由。原來下午去鄰居家玩，左左看見小哥哥在家里寫字，于是回家后也吵著要寫字。經(jīng)不住他的吵鬧，奶奶就給他找來水彩筆和白紙。誰知他沒在紙上寫幾筆，就開始在墻上揮灑起來。也不曾想，他竟能度過如此安靜的一下午。

奶奶還特意強調，“墻壁花了可以再刷，孩子的興趣沒了就再也培養(yǎng)不起來了”?？磥砝先艘餐Χ逃铮∈茄?，墻壁對寶寶來說最容易、最方便，不需要任何人的幫助，觸手可及。相對紙來說，墻壁比較穩(wěn)固，不會隨便移動，只要拿筆的小手用力就可以了。

從那往后的一段日子里，我家的墻壁越來越豐富：有唐詩宋詞，有數(shù)學加減，也有日月星辰……兒子想到什么新奇的事物他總要創(chuàng)作出來。還有幾次他找來小伙伴，耐心地給他們講解自己的畫兒。等他越來越熟練地繪畫，我們慢慢地教他把畫畫在紙上，兒子也欣然接受了，還拿著畫四處炫耀。

我家的墻壁會說話，述說著兒子成長的點滴。我們一致決定要把這面墻保留下來，作為一份珍貴的紀念。

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com