張妞，一個(gè)普通的農(nóng)村女孩。15歲的她，成了村里留守兒童的知心姐姐。2011年榮獲“第二屆徐州市美德少年”，2012年榮獲首屆江蘇省“百名美德少年”稱號(hào)。

父親是最好的榜樣

張妞的爸爸是一位受人尊敬的老師，在教育自己孩子的問題上，他有著獨(dú)到的智慧。

在張妞的記憶里，家里總是人來人往，很是熱鬧！因?yàn)閺埌职质莻€(gè)見多識(shí)廣的人，村里人遇到事情愛向他請(qǐng)教。張爸爸喜歡看書，所以家里的藏書比一般人家多，還訂了一些報(bào)刊，村里人愛來他們家借閱書刊，更愛和爸爸聊天，說說國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞什么的。

小張妞也很喜歡看書，對(duì)書特別珍愛。每次爸爸要把書借出去時(shí)，她總有些舍不得，就想著辦法阻止人家?guī)ё邥０职帜托牡馗嬖V她：“如果這本書只給我一個(gè)人看，或者只給我們一家人看，它的價(jià)值就太小了。如果借給很多人看，那這本書可就買得太值了?！?/p>

張妞明白了，越多的人看書，這本書就越有用。她一下子改變了，從不愿借書到主動(dòng)“推銷”書給別人看。“快看這本書吧，有8個(gè)人看過了呢。”張妞在心里計(jì)算著，這本書買的時(shí)候10元，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了80元的價(jià)值，真劃算。

爸爸看著女兒的變化，打心眼里高興。慢慢長(zhǎng)大的張妞也明白了，很多人需要關(guān)愛，需要幫助，如果自己多一份奉獻(xiàn)和付出，別人就會(huì)更快樂。

上學(xué)后的張妞，在學(xué)校是老師的小幫手。她總是班里最勤快的，無論是掃地擦玻璃，還是擦黑板倒垃圾，她總是默默地做，從不張揚(yáng)。作為語文課代表，張妞不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，組織能力也很強(qiáng)，能夠很好地與他人交流合作，和同學(xué)相處融洽，給任課老師減輕很多負(fù)擔(dān)。

在家里，張妞是爸爸媽媽的小助手。平時(shí)媽媽是最辛苦的，爸爸一下班就搶著去幫忙，這也是無言的教育。張妞也從來不閑著，把力所能及的家務(wù)都包了下來，洗碗、收拾房間、洗衣服……她還對(duì)那些嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)說：“我們多做一些，爸爸媽媽就能多休息一會(huì)，他們太辛苦了?！?/p>

有時(shí)候，媽媽心疼女兒，可爸爸說：“孩子應(yīng)該從小多鍛煉，長(zhǎng)大了才能獨(dú)立自主，成為有用的人?！睆堟ぞ瓦@樣在鍛煉中成長(zhǎng)，越來越勤奮、自立。

做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人

村子里有很多外出打工的人，都把孩子交給爺爺奶奶看管。這些留守兒童因?yàn)闆]有父母的管束，出現(xiàn)了一些問題。有的拿著父母定期寄回的生活費(fèi)，不知道有計(jì)劃地消費(fèi)；還有的因?yàn)楹蜖敔斈棠虩o法溝通，漸漸地和社會(huì)“小混混”攪在一起，令人擔(dān)心；更多的孩子因?yàn)槿狈τ辛Φ囊龑?dǎo)教育，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降。

張妞想到自己家里藏書多，就萌生了開辦“家庭閱覽室”的念頭，把留守兒童組織起來開展讀書活動(dòng)，讓他們通過讀書，增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

張妞的想法讓爸爸又驚又喜，連聲說：“好啊，好啊。留守兒童得不到父母照看，學(xué)習(xí)成績(jī)往往不理想，我正想做這方面的課題呢，想不到女兒已經(jīng)走在我的前頭了啊，我要向你學(xué)習(xí)呀。”

爸爸馬上騰出一間屋子，把書架挪過去，把書全部擺放好，把電話、電腦都搬進(jìn)去，張妞又把一些玩具也整齊地?cái)[放好……

很快，家里就聚集了近二十個(gè)小伙伴。張妞平時(shí)和大家一起寫寫作業(yè)看看書，到了節(jié)假日，活動(dòng)就豐富了。上午，大家一起寫作業(yè)，遇到不懂的就向她請(qǐng)教。下午，是讀課外書、鍛煉的時(shí)間，一部分同學(xué)閱讀，一部分在院子里鍛煉、玩耍，還有一部分跟著張妞做腦力操：腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話比賽等。小院里傳出歡樂的笑聲，這里成了有魔力的地方，吸引著村子里所有的留守孩子。家庭閱覽室也成了活動(dòng)中心，內(nèi)容更加豐富了。

張妞這位大姐姐除了輔導(dǎo)功課，還做了信息采集，給每位同學(xué)做了檔案，內(nèi)容包括他們的姓名、年齡、愛好、父母的打工地點(diǎn)、電話號(hào)碼……張妞家的電話成了親子溝通熱線，這條熱線，在周末都熱得燙手。電腦視頻也是聯(lián)絡(luò)親情的好工具，當(dāng)身在異地的爸爸媽媽，看到孩子對(duì)著自己笑時(shí)，總是既開心又感激。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)活動(dòng)中心，村里的留守孩子節(jié)假日有了去處，他們讀書玩耍，生活很充實(shí)，再也不四處閑逛，迷戀網(wǎng)絡(luò)了，成績(jī)也有了顯著的提高。

在這群留守孩子中，轉(zhuǎn)變最大的要數(shù)一個(gè)叫張夢(mèng)的少年，因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ暝谕獾兀?0歲的他，由70多歲的爺爺奶奶撫育。以前他整天泡在網(wǎng)吧里，徹夜不歸，爺爺奶奶實(shí)在沒辦法，就找到了張妞。張妞把張夢(mèng)動(dòng)員到活動(dòng)中心里來，和他一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，給他講故事、講道理。很快，張夢(mèng)就遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，變成了一個(gè)愛讀書的好孩子。爺爺奶奶逢人就說：“張妞真是個(gè)好孩子，要不是她，俺們張夢(mèng)就毀在網(wǎng)吧里了！”

時(shí)間過得真快，2012年6月，張妞考取了徐州市銅山區(qū)大廟侯集中學(xué)，9月份就要開始離家去學(xué)校過寄宿生活了。這紅紅火火的活動(dòng)中心怎么辦？爸爸給她出主意：“你趕緊在同學(xué)中找個(gè)有責(zé)任心的接班人啊?！?/p>

張妞用力點(diǎn)點(diǎn)頭，她正在認(rèn)真物色著接班人。同時(shí)，她也計(jì)劃推廣自己的好方法，讓活動(dòng)中心在每一個(gè)村子里開花，讓每個(gè)留守孩子身旁都擁有一個(gè)知心的哥哥或姐姐。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com