袁繼榮，劉文娜

(商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 商丘 476000)

目前，我國(guó)各種層次教育，都把計(jì)算機(jī)課程列為必修課，而且設(shè)置一定的考試級(jí)別。在目前的高校中，計(jì)算機(jī)專業(yè)越來(lái)越多，報(bào)考此類專業(yè)的學(xué)生也逐漸的增加，因?yàn)樵诓饺肷鐣?huì)工作時(shí)，不管是在業(yè)者還是待業(yè)者，如果不熟知計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論和基本操作技能，勢(shì)必就將成為新一代“文盲”。計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中顯得尤為的重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際最廣泛使用的語(yǔ)言，而且一般的國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)，都是從國(guó)外引進(jìn)的，如果學(xué)不好英語(yǔ)，在對(duì)任何知識(shí)的理解上，都無(wú)法掌握精準(zhǔn)度。

1 計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性

在各個(gè)行業(yè)中，都會(huì)涉及到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，這已經(jīng)是客觀客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)只能越來(lái)越先進(jìn)，不可能被社會(huì)淘汰，相關(guān)的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越完善。甚至有的科學(xué)家預(yù)言，未來(lái)的世紀(jì)是計(jì)算機(jī)的世界，人類生活機(jī)器化，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是非常重要的。

(1)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代離不開(kāi)計(jì)算機(jī)教學(xué)。首先，應(yīng)當(dāng)了解計(jì)算機(jī)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；計(jì)算機(jī)的發(fā)明與發(fā)展是人類知識(shí)的結(jié)晶，它不僅僅是科學(xué)家簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的產(chǎn)物，更是通過(guò)長(zhǎng)期的大量實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的知識(shí)積累。對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，不但更新周期變短，其功能也逐漸日趨豐富完善，機(jī)型千差萬(wàn)別又極具個(gè)性化，這些顯著的成果，離不開(kāi)“知識(shí)”二字。這是顯而易見(jiàn)的。其次，計(jì)算機(jī)技術(shù)促成知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨；知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本特征就表現(xiàn)為數(shù)字技術(shù)的生產(chǎn)力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的生產(chǎn)關(guān)系。計(jì)算機(jī)是科學(xué)家創(chuàng)造新型研的基本工具，比如航空領(lǐng)域的研究，雖然是非常復(fù)雜的技術(shù)研究，但是無(wú)論開(kāi)始和最后都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的使用。在工業(yè)生產(chǎn)上來(lái)講，知識(shí)是高層次的、主導(dǎo)性的，這也就必然促成經(jīng)濟(jì)型態(tài)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡。

(2)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域。目前，世界已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，大多數(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是圍繞計(jì)算機(jī)為中心而發(fā)展開(kāi)的，它是開(kāi)發(fā)新型創(chuàng)新技術(shù)的基礎(chǔ)，在各個(gè)行業(yè)中，都有相對(duì)應(yīng)的一定功能的軟件，沒(méi)有軟件就不能繼續(xù)研究，無(wú)論是重要的科學(xué)研究還是顯淺的科學(xué)研究，都離不開(kāi)軟件的基本功能，比如在航天、軍事、氣象、地質(zhì)勘探、高能物理等，而且能解決復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題；在企業(yè)的財(cái)會(huì)方面、員工資料、企業(yè)資金管理上都會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)。也可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械加工、產(chǎn)品檢測(cè)方面的自動(dòng)控制；也可以模擬人腦，模仿人的動(dòng)作，替代人做各種各樣繁瑣的勞動(dòng)。

(3)在學(xué)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用。首先，表現(xiàn)在全面教育的方面；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，任何一門學(xué)科都不是孤立的，不能獨(dú)立存在一種科學(xué)理論知識(shí)。每一門學(xué)科都應(yīng)該滲透德、智、體、美、技五個(gè)方面的內(nèi)容，計(jì)算機(jī)的教學(xué)，在這些方面都有體現(xiàn)，為培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的人才提供學(xué)習(xí)條件，更科學(xué)更實(shí)用的知識(shí)儲(chǔ)備功能。其次，是德育的滲透，在計(jì)算機(jī)的軟件的功能上，可以清晰的識(shí)別出來(lái)。比如，DOS命令：對(duì)與錯(cuò)，是社會(huì)溝通時(shí)，辨別是非的能力。文字錄入：由慢到快，體驗(yàn)人生的艱辛和曲折。程序設(shè)計(jì)：成功與失敗，享受人生的樂(lè)趣，有志者事竟成的體現(xiàn)。病毒：破壞，是社會(huì)中思想道德敗壞的體現(xiàn)。窗口：變化，開(kāi)拓人的視野，創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。最后；是技能的滲透，計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)功能，運(yùn)用起來(lái)有一定復(fù)雜性。在掌握其技能時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)其他的科目知識(shí)的思路過(guò)程有示范的作用。

2 計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用的優(yōu)越性

計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，最早于20世紀(jì)60年代出現(xiàn)在美國(guó),而在我國(guó)的發(fā)展則始于80年代中期。近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的廣泛使用,尤其在英語(yǔ)的教學(xué)中，起著主導(dǎo)的作用，輔助英語(yǔ)教學(xué)。在信息發(fā)達(dá)的今天，其優(yōu)越性值得深刻思考，以下幾點(diǎn)是對(duì)其優(yōu)越性的總結(jié)。

(1)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)以自然語(yǔ)言為材料。在計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)中，教課的語(yǔ)言都是外國(guó)當(dāng)?shù)丶冋挠⒄Z(yǔ)發(fā)音，并且以真實(shí)的情景為語(yǔ)境，在教學(xué)內(nèi)容中涉及的聲音、文字、圖像等會(huì)以動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，更加接近生活，給學(xué)生制造一種身臨其境的感覺(jué)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解加深，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)使學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新思維。在多媒體教學(xué)中，老師通過(guò)播放視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有時(shí)甚至播放一些當(dāng)時(shí)流行的話題，作為英語(yǔ)教學(xué)的資料。比如播放奧巴馬的現(xiàn)場(chǎng)演講，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，使學(xué)生對(duì)國(guó)外的歷史有所理解。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，學(xué)生在課堂會(huì)進(jìn)行激烈的探討，各抒己見(jiàn)，加強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立思考能力，而且另一方面，使學(xué)生思考問(wèn)題的角度放寬，開(kāi)拓了英語(yǔ)世界的視野。

(3)輔助教師備課和與學(xué)生的互動(dòng)。英語(yǔ)老師可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)，查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，制作幻燈片英語(yǔ)教學(xué)方案，記錄學(xué)生的成績(jī)，檢查學(xué)生作業(yè)，測(cè)試學(xué)生的口語(yǔ)水平。還可以通過(guò)QQ聊天或者微博的形式，與全體學(xué)生進(jìn)行針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題的探討，這是與學(xué)生互動(dòng)的最好方式，因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生，大部分喜歡在網(wǎng)絡(luò)中度過(guò)課余時(shí)間。

(4)軟件在課堂使用的優(yōu)越性。多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)積件的內(nèi)涵英語(yǔ)教學(xué)積件(integrable ware)是繼第一代教學(xué)軟件課件之后的第二代英語(yǔ)教學(xué)軟件，主要有兩種優(yōu)勢(shì)，其一是“散裝”的課件元素,其二是“活”的課件，這兩種要素在英語(yǔ)的教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。英語(yǔ)教學(xué)積件在增加英語(yǔ)教學(xué)信息資源得同時(shí)，與教學(xué)環(huán)境相互匹配。在目前的英語(yǔ)教學(xué)積件中，最大優(yōu)越性在于它是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),具有可積性、共享性、可重復(fù)性和靈活性等特點(diǎn)。激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，使對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程更加的活躍，從而大大提高了教學(xué)的質(zhì)量，而且學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)方便輕松。

(5)對(duì)單詞學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。計(jì)算機(jī)中的電子詞典，包含的內(nèi)容很多，而且搜索單詞方便快捷，尤其是在發(fā)音上，非常標(biāo)準(zhǔn)。

3 結(jié)語(yǔ)

本文在對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用的分析基礎(chǔ)上，顯而易見(jiàn)的得出計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的重要作用。之后，對(duì)計(jì)算機(jī)在英語(yǔ)教學(xué)方面的應(yīng)用做了詳細(xì)的概述，得出了此種教學(xué)的優(yōu)越性。這是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，今后的英語(yǔ)教學(xué)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，教師在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)首先掌握最新的計(jì)算機(jī)教學(xué)相關(guān)方面的技術(shù)，及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，因?yàn)橛?jì)算機(jī)不僅減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，還增加了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。由此看來(lái)，計(jì)算機(jī)與英語(yǔ)高效率教學(xué)是密不可分的。