王利

（山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院，山西太原030006）

自上個(gè)世紀(jì)80年代實(shí)行改革開放政策以來，隨著國(guó)際文化藝術(shù)交流的日益增加，很多先進(jìn)新穎的設(shè)計(jì)理念逐漸引入國(guó)內(nèi)，引起了國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)一輪又一輪創(chuàng)新高潮，很多產(chǎn)品從材料選擇、外觀造型、尺寸大小、色彩搭配等各方面都大幅度突破了傳統(tǒng)理念，給人耳目一新的感覺，廣泛適應(yīng)了現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們?nèi)找孀非髠€(gè)性化和多樣化生活方式的需要，使人們的生活日益豐富多彩。［1］相比較之下，書籍的裝幀設(shè)計(jì)雖然也有些改進(jìn)，但總的來講，變化不大。本文擬就這一問題談點(diǎn)粗淺的想法。

一、傳統(tǒng)的書籍概念及裝幀設(shè)計(jì)思路

在傳統(tǒng)理念中，所謂書籍通常是指采用紙質(zhì)材料印刷 （也有選用其它材料印刷的）并裝訂成冊(cè)的著作。［2］一部完整的書的基本結(jié)構(gòu)包括：封面、扉頁(yè)、內(nèi)容提要、版權(quán)頁(yè)、前言 （序）、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、后記等。所謂書籍裝幀設(shè)計(jì)，就是在保持這些基本結(jié)構(gòu)大體不變的前提下，做些局部細(xì)微的調(diào)整和修飾。通常從以下幾方面著手：

（一）開本選擇

書籍版面的大小稱為開本，以全張紙為基本計(jì)算單位，每全張紙裁切和折疊多少小張就稱為多少開本。如一全張紙對(duì)折一次得到的小張，稱為 “對(duì)開”，再對(duì)折一次即為 “4開”，依次類推，還可得到8開、16開、32開、64開等開本。

目前，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的紙張常見大小主要有以下三種：

（1）787 mm×1092 mm這是我國(guó)當(dāng)前書籍出版印刷用紙的主要尺寸。如我們目前常見的32開本圖書和16開本圖書就是采用這種規(guī)格的紙張。

（2）850 mm×1168 mm這是為適應(yīng)較大開本圖書印刷需要而生產(chǎn)的，如目前很多教科書采用的大32開本書籍，就是使用這種紙張。

（3）880 mm×1230 mm這是國(guó)際比較通用的一種規(guī)格，其紙張開本尺寸比其他同樣開本的尺寸要大，印刷時(shí)紙張利用率較高，型式也比較美觀大方。

當(dāng)前在圖書出版實(shí)踐中，一般要根據(jù)書籍的內(nèi)容和性質(zhì)選擇不同的開本。如詩(shī)集通常采用比較狹長(zhǎng)的小開本；科技理論圖書一般采用大32開本和16開本；兒童讀物采用比較接近方形的小開本，如24開本；袖珍詞典字典一般采用42開、48開或64開本；畫冊(cè)通常采用近似正方形的開本，等等。

（二）書籍外觀設(shè)計(jì)

書籍的外觀設(shè)計(jì)兼有廣告宣傳和保護(hù)作用，它包括封面、護(hù)封 （及書脊與勒口）、封套、腰帶、堵頭布、書簽或書簽帶、書頂 （刷金或刷色）、書口 （梯標(biāo)或書口畫）等的設(shè)計(jì)。

一般平裝書正封面印有書名、作者、譯者姓名和出版社名稱，并配以適當(dāng)?shù)膱D案，起著美化圖書、展示圖書內(nèi)容和保護(hù)書芯的作用。［3］封底上方印責(zé)任編輯、封面設(shè)計(jì)，下方印統(tǒng)一書號(hào)和定價(jià)，中間配置一定的圖案或帶有廣告宣傳性質(zhì)的詞句。書脊是指聯(lián)接封面和封底的書脊部，一般印有書名、冊(cè)次 （卷、集、冊(cè)）、作者、譯者姓名和出版社名，其主要作用是在圖書上架后，便于查找。

目前，國(guó)內(nèi)出版的圖書絕大多數(shù)屬平裝書，另有少量精裝書。在外觀設(shè)計(jì)方面，精裝書與平裝書相比，主要是在封面和封底外，增配有護(hù)封，即包裹在精裝書籍封面和封底外層的保護(hù)面紙，亦稱外封面或包封。還有一些精裝的叢書，配有函套，即將一套書裝入其中的硬紙盒，其作用是保護(hù)書籍。

（三）書芯版式編排

書芯的圖文版式編排是書籍裝幀設(shè)計(jì)的核心主體部分，包括：版心及四周邊口 （天頭、地腳、切口、訂口）、字體、字號(hào)、字間距、行間距、分欄，以及標(biāo)題、正文、文首、注釋、書眉或中縫、頁(yè)碼等的設(shè)計(jì)；還包括序言、前言、目錄或圖次、跋或后記、索引、參考書目、年表等的形式設(shè)計(jì)，以及圖片、插圖的版式編排與構(gòu)成等。對(duì)此，一般都有統(tǒng)一的編排規(guī)范要求，個(gè)別圖書有些自由創(chuàng)新，但步伐都不大。

（四）零頁(yè)設(shè)計(jì)

零頁(yè)是指一本書中起說明及烘托作用的頁(yè)面部分，包括環(huán)襯、扉頁(yè)、口號(hào)、贈(zèng)獻(xiàn)詞、出版說明、內(nèi)容提要、作者簡(jiǎn)介、題詞、版權(quán)頁(yè)的設(shè)計(jì)等。通常在書籍封面或襯頁(yè)之后、正文之前有一扉頁(yè)，用來印書名、作者或譯者姓名、出版社和出版年月，其背面為版權(quán)頁(yè)，用來記錄圖書版權(quán)情況，包括書名、作者或譯者姓名、出版社、發(fā)行者、印刷者、版次、印次、印數(shù)、開本、印張、字?jǐn)?shù)、出版年月、定價(jià)、書號(hào)等項(xiàng)目。

（五）插圖設(shè)計(jì)

插圖是書籍裝幀設(shè)計(jì)中獨(dú)創(chuàng)性較強(qiáng)、藝術(shù)性較濃的一項(xiàng)工作，它對(duì)文字起輔助補(bǔ)充作用。不同性質(zhì)的書籍，對(duì)插圖的要求也有所不同。例如，少年兒童讀物要求有較多的插圖，做到圖文并茂，趣味盎然，突出趣味性，大量的少兒讀物都是以圖為主，配以少量簡(jiǎn)明扼要的文字；文藝類圖書則要求插圖少而精，突出藝術(shù)性，要能起到畫龍點(diǎn)睛、凝煉主題、提升圖書藝術(shù)品味的作用；相比較之下，科技理論專業(yè)圖書插圖更多地強(qiáng)調(diào)科學(xué)性，主要是借助插圖來形象直觀、具體準(zhǔn)確地說明問題。

（六）印刷工藝選擇

印刷工藝主要包括文字、圖片的輸入、排版、拼版、輸出、制版、印刷、印后裝訂等。目前一般都采用電腦輸入排版，激光照排印刷工藝。

（七）材質(zhì)選擇

目前，絕大多數(shù)書籍都采用紙張材料，另外也有采用絲織品、布料、皮革、木料、化纖、塑料等。不同的材質(zhì)，給人的感覺是不一樣的。僅以紙張為例，其品種、克數(shù)、顏色、肌理均直接影響到書籍的藝術(shù)質(zhì)量。

二、當(dāng)前我國(guó)書籍裝幀設(shè)計(jì)存在的問題和不足

以上概略介紹了目前書籍裝幀的基本概念，下面談?wù)劗?dāng)前我國(guó)書籍裝幀設(shè)計(jì)中存在的問題和不足。

（一）功能單一

目前出版的圖書絕大部分功能都很單一，即基本上都只是作為知識(shí)和信息的載體，供人們閱讀學(xué)習(xí)使用的工具。雖然有些書其內(nèi)容非常富有藝術(shù)性，如一些小說、詩(shī)歌、畫冊(cè)、書法作品集等，但書本身并沒有被人作為一種藝術(shù)品來對(duì)待?；蛘?，形象地說，人們可能普遍追求書的心里美，但對(duì)于書的外在美，則被大大忽略了。相比較之下，在酒杯、茶杯等容器方面，人們就不僅僅把它們當(dāng)作一個(gè)容器來使用，而是同時(shí)把它們當(dāng)作某種藝術(shù)品來欣賞，并發(fā)展了技藝日益精湛的工藝美術(shù)。在建筑方面，人們也并不是僅僅把房子作為一個(gè)遮風(fēng)擋雨的居住場(chǎng)所來對(duì)待，而是同樣作為一種藝術(shù)來對(duì)待，講究整體造型、外觀色彩、線條等，給人以一種賞心悅目的美的享受。

（二）選材單一

由于對(duì)圖書的功能定位單一，因此材質(zhì)擇選方面，也就跟著受到很大的局限。目前，雖然有極少部分書籍采用絲織品、布料、皮革、木料、化纖、塑料等來印制，但絕大部分圖書還是采用傳統(tǒng)紙質(zhì)材料。

（三）外觀造型單一

由于僅僅把圖書看作一種供人閱讀學(xué)習(xí)的工具，而不是把它當(dāng)作一種藝術(shù)品來精心創(chuàng)作，這就決定了圖書的外觀造型方面非常單調(diào)乏味。遍觀今日?qǐng)D書市場(chǎng)，可以看到，目前出版的圖書，基本上都是大小不等、或厚或薄的磚塊。

（四）版面編排呆板

雖然個(gè)別圖書力求精心編排，圖文并茂，但總的來講，現(xiàn)行圖書版本編排普遍呆板，基本上都是整整齊齊的長(zhǎng)方形版面，密密碼碼印上一些或大或小的黑色字體。即使少數(shù)部分彩色印刷圖書，也只是色彩艷麗一些，其版面形式同樣相當(dāng)呆板。

（五）檢索不便

經(jīng)常閱讀和寫作的人，都有一種共同的經(jīng)驗(yàn)感受，那就是現(xiàn)在出版的這些圖書檢索功能太差了。有時(shí)候，明明知道某一句話出自某作者某本書內(nèi)，但找來找去，就是找不到，令人欲求不得，欲罷不忍，煩不勝煩，白白浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，閱讀寫作效率大大降低。

（六）書體笨重

這個(gè)問題，單拿一本書來看，還感覺不到什么。但現(xiàn)代讀書人，從小學(xué)開始，經(jīng)中學(xué)、大學(xué)，哪個(gè)不是學(xué)富五車，汗牛充棟？特別是中小學(xué)生，大量的圖書塞滿書包，天天背來背去，早已引起了社會(huì)公憤。因此，書體笨重確是一個(gè)應(yīng)該引起注意的話題。

（七）容易破損

現(xiàn)代圖書大多采用紙質(zhì)材料，帶來的一個(gè)問題就是書體容易破損。特別是在公共圖書館，一些熱門圖書，借閱者眾多，很快就變得破爛不堪。

以上所述，還只是涉及到書籍裝幀設(shè)計(jì)的一些具體皮毛問題。筆者認(rèn)為，在這些問題的背后，還隱藏著一些更深層次的問題。如人本理念的欠缺，很多時(shí)候出版商只是機(jī)械地按照既往的圖書出版程式，例行公事一般，把圖書作為一種產(chǎn)品生產(chǎn)出來，而很少站在讀者的角度，仔細(xì)體察讀者的感受，細(xì)致地考慮讀者的需求。結(jié)果雖然出版的圖書，在很多方面不能滿足讀者的要求，但出版商卻沾沾自喜地認(rèn)為自己出版的圖書是精品。再如，傳統(tǒng)思維定勢(shì)的局限和創(chuàng)新意識(shí)的欠缺，經(jīng)過幾十年甚至幾百年的圖書出版歷史，好象圖書就應(yīng)該是這個(gè)樣子，不能再有變化了，如此等等。

三、書籍裝幀創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本指導(dǎo)原則

鑒于目前書籍裝幀設(shè)計(jì)方面存在的種種問題和不足，筆者認(rèn)為，出版界必須深刻反省，從根本上革新書籍出版理念，創(chuàng)新書籍裝幀設(shè)計(jì)。其總的基本指導(dǎo)原則如下：

（一）牢固樹立人本主義理念，充分考慮讀者的需求

在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，任何一種產(chǎn)品的生產(chǎn)，都要仔細(xì)考慮用戶的需求，盡可能設(shè)計(jì)生產(chǎn)出各種不同規(guī)格，不同造型，不同色彩，不同功能的系列產(chǎn)品，以滿足廣大用戶多樣化、個(gè)性化的需求，盡可能為用戶提供舒適、周全的產(chǎn)品和服務(wù)。圖書也一樣，不同的讀者對(duì)于各類圖書的具體要求，是各不相同的。如有的讀者可能只是注重于圖書的內(nèi)容，對(duì)圖書的外貌美麗視而不見，而有的讀者只注重于欣賞圖書的外觀優(yōu)美，對(duì)圖書的內(nèi)容不屑一顧；有的圖書是藏在書房里細(xì)細(xì)研讀，而有的圖書則是隨身攜帶，用來消磨時(shí)間；有的圖書如同家常便飯一樣，每天都要翻閱查看，而有的圖書則是珍肴牙祭，難得偶爾翻看一次，等等。書籍裝幀設(shè)計(jì)就要充分考慮這些不同讀者對(duì)不同圖書的具體不同要求，分別進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，突顯它們各自不同的特色。

（二）突破思維定勢(shì)，創(chuàng)新書籍設(shè)計(jì)理念

一個(gè)行業(yè)或一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，常年累月，周而復(fù)始，都會(huì)逐漸形成一套相對(duì)穩(wěn)定的生產(chǎn)規(guī)范和習(xí)慣。這些規(guī)范和習(xí)慣是作為以往經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，可以保證生產(chǎn)正常安全順利進(jìn)行，但與此同時(shí)，也就在人的頭腦里逐漸形成一種頑固的思維定勢(shì)，束縛人們的頭腦，妨礙人們繼續(xù)創(chuàng)新。如前所述，書籍出版經(jīng)過幾十年到幾百年的發(fā)展，到目前為止，書的概念和書籍裝幀設(shè)計(jì)概念都基本上凝固了，在大家頭腦里似乎認(rèn)為書就應(yīng)該是這個(gè)樣子，根本不去想象書還可以做成其它樣子。這種思維定勢(shì)對(duì)于書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新是非常不利的。只有打破這種思維定勢(shì)，才能真正做到裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新。

（三）堅(jiān)持審美原則，拓展圖書藝術(shù)功能

書籍是供人們閱讀和學(xué)習(xí)的一種工具，這無疑是不錯(cuò)的。但是，這并不妨礙書籍同時(shí)也可以是一種供人欣賞的美的藝術(shù)品，可以在它的外觀造型、線條、色彩、圖案等很多方面進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造。甚至有些圖書，還可以來個(gè)喧賓奪主，格外突出其本身作為藝術(shù)品的美的特色，擺放在客廳或其它公共場(chǎng)所，處處營(yíng)造一種書香氛圍，吸引人們來欣賞，而將其原本的閱讀和學(xué)習(xí)工具的屬性降到次要地位。

（四）創(chuàng)新書籍裝幀設(shè)計(jì)手段

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，為書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了許多新的先進(jìn)手段，如電腦輸入排版，激光打印以及許多新型材料的開發(fā)應(yīng)用等。出版界應(yīng)該密切關(guān)注所有這些科學(xué)技術(shù)的變化，從中敏銳地捕捉未來書籍裝幀創(chuàng)新發(fā)展的預(yù)兆，及時(shí)應(yīng)用這些新技術(shù)新手段，積極推進(jìn)書籍裝幀創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

四、書籍概念的突破與書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路

現(xiàn)在根據(jù)上述基本指導(dǎo)原則，具體探討一下書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新的思路。

（一）突破書籍概念

什么是書？到目前為止，似乎大家都認(rèn)為，書就是印在紙上并裝訂成冊(cè)、形似磚頭一樣、供人閱讀的著作，我們?cè)趫D書市場(chǎng)上見到的絕大多數(shù)書籍都是按照這個(gè)想法裝幀設(shè)計(jì)的。筆者認(rèn)為，書籍裝幀創(chuàng)新設(shè)計(jì)，首先就要突破這種傳統(tǒng)書籍概念，形成一個(gè)全新書籍概念?？梢远x如下：凡是使用圖文符號(hào)成系統(tǒng)地記錄與傳播某一類信息的載體，都可以稱之為書。［4］

（二）拓展書的功能

書是做什么用的？在傳統(tǒng)思維中，書就是供人閱讀學(xué)習(xí)的工具。但其實(shí)不然，閱讀學(xué)習(xí)只是書的一項(xiàng)基本用途，除此之外，書還可以有其它功能和用途：

1．研討 眾所周知，很多專家學(xué)者都有“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，也就是在讀書的同時(shí)，要拿著筆在書上勾勾劃劃，校改批注，這是把書作為一種研究問題的工具了。

2．審美 一部設(shè)計(jì)優(yōu)美的書籍，是可以擺在客廳供人欣賞的。［5］

3．娛樂 書也可以用來作為人們消遣娛樂的道具。

4．紀(jì)念 如一個(gè)人的成長(zhǎng)記錄，或生活中發(fā)生某些有意義的事情，就可以印成一本書來作紀(jì)念。［6］

5．禮物 書也可以作為禮物，贈(zèng)送親朋好友。

（三）創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路

1．選材創(chuàng)新

書不一定非要印在紙上，也可以印在其它材料上。如印在布上，還可以印在竹片上，類似古代竹鑒一樣，這樣就可以當(dāng)作藝術(shù)品擺放在客廳里了。［7］特別是公共圖書館的圖書，以及一些字典詞典等工具書，使用頻率較高，容易損壞，選材時(shí)應(yīng)該特別注重經(jīng)久耐用，不易破損，應(yīng)與普通個(gè)人用書有所區(qū)別。

2．外觀造型創(chuàng)新

目前，絕大多數(shù)圖書都被設(shè)計(jì)成形似磚頭一樣的長(zhǎng)方體。應(yīng)該說，這也是有道理的，所謂存在即合理。但是，不必所有的圖書都設(shè)計(jì)成這個(gè)樣子，也可以針對(duì)一些特殊用戶，特殊場(chǎng)合，設(shè)計(jì)一些特殊造型的圖書。［8］如一些圖書可以設(shè)計(jì)成一把折扇，方便人們旅途中閱讀。有些兒童讀物，可以設(shè)計(jì)成各種有趣的卡通形象。也可以設(shè)計(jì)成圓筒形或讀者希望的其它造型。

3．版芯設(shè)計(jì)創(chuàng)新

圖書版芯不一定都要設(shè)計(jì)成長(zhǎng)方形，也可以設(shè)計(jì)成其它形狀，如圓形，心形，菱形或其它不規(guī)則形狀等；同時(shí)一本書也不必采用一種版芯，還可多種版芯變著花樣使用。特別是一些文學(xué)藝術(shù)類圖書，采用多種豐富多彩的版芯設(shè)計(jì)，更能體現(xiàn)出這類圖書應(yīng)有藝術(shù)特質(zhì)，使之內(nèi)在美與外在美結(jié)合起來。［9］對(duì)于供專家學(xué)者研討的專業(yè)學(xué)術(shù)著作，則要注意在天頭、地腳、切口、訂口等處多留一些空白，并適當(dāng)增大行間距，以便于他們隨時(shí)隨處涂改、批注。此外，隨著老齡化時(shí)代的到來，針對(duì)日益龐大的老年讀者群體，書籍裝幀設(shè)計(jì)也要注意滿足他們的特殊要求，如字號(hào)應(yīng)適當(dāng)大一些。

4．加強(qiáng)圖表設(shè)計(jì)

據(jù)筆者觀察，目前國(guó)內(nèi)出版的圖書，圖表設(shè)計(jì)是一個(gè)弱項(xiàng)。特別是一些科技理論圖書，很多問題沒有圖表，只靠文字?jǐn)⑹觯x者很難弄明白到底是怎么一回事。還有一些歷史類圖書，不配歷史地圖，很多歷史事件都只是一些抽象的人名和地名，雜亂無章地充塞頭腦，莫名其妙。因此，應(yīng)盡可能利用現(xiàn)代科技手段，加強(qiáng)圖表設(shè)計(jì)，特別是應(yīng)盡可能插入一些大尺寸高清晰的實(shí)物圖片，再配以具體詳盡的文字說明，就比較理想了。

5．改進(jìn)檢索設(shè)計(jì)

如前所述，許多作者在著書寫作的時(shí)候，都要費(fèi)時(shí)費(fèi)力查閱大量文獻(xiàn)。為此，書籍裝幀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮這些作者的需要，為他們檢索相關(guān)信息提供方便。特別是一些經(jīng)典名著，其中有很多世人傳誦的經(jīng)典名句，在這些書再版的時(shí)候，應(yīng)該把這些名句挑選出來，印在專門的檢索頁(yè)上。［10］同時(shí)，書前書后都要多留幾頁(yè)空白，供讀者自行摘錄編輯檢索詞條。

6．開本與裝訂創(chuàng)新

目前似乎有開本越來越大的趨勢(shì)，特別是一些高校教科書，普遍采用16開本，大16開本，厚厚的，沉甸甸的，讓人一看，就覺得 “大部頭，真煩人”。一些中學(xué)教科書也是越來越厚，越來越沉。對(duì)此，筆者認(rèn)為，要充分考慮學(xué)生教學(xué)使用的實(shí)際，從便于教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)角度著想，多做一些體貼入微、關(guān)懷備至的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。一般來講，作為教科書，開本還是適當(dāng)小一些，每頁(yè)少印一些內(nèi)容為好，這樣便于攜帶，便于學(xué)習(xí)。至于有些教科書內(nèi)容較多，可以考慮將一本書拆整為零，分成幾本小冊(cè)子，不一定非要裝訂成厚厚的一整本。

7．大力發(fā)展電子圖書

電子圖書的出現(xiàn)是現(xiàn)代科技發(fā)展的一大重要成果，可以預(yù)料未來電子圖書的發(fā)展將越來越快，將日益廣泛地融入人們的日常生活。但目前電子圖書基本上還只是一種圖書信息儲(chǔ)存器，需要在電腦上讀取顯示，還不是一本獨(dú)立的圖書。同時(shí)，電子圖書的內(nèi)容，也基本上只是把紙上的內(nèi)容照搬到顯示屏上，缺乏獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)。對(duì)此，需要在今后的電子圖書出版實(shí)踐中，不斷予以改善。例如，中小學(xué)生用的教科書，就可以集成在一本電子圖書中，這樣就省得去背沉甸甸的書包了；其次，這樣的電子圖書應(yīng)該有它的獨(dú)立性，即可以脫離電腦單獨(dú)使用。再次，電子圖書的外觀尺寸不宜太小，也不宜太大，建議采用相當(dāng)于32開本紙質(zhì)圖書大小的尺寸；最后，電子圖書還應(yīng)注意充分發(fā)揮紙質(zhì)材料所不具備的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，如一些圖書講到機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，可以插入一些動(dòng)畫演示，英語教科書，可以配以語音朗誦等等，特別是電子圖書具備的強(qiáng)大檢索功能，更是應(yīng)該大大發(fā)揮利用。

五、結(jié)語

綜上所述，突破傳統(tǒng)書籍概念及其思維定勢(shì)，牢固樹立人本主義理念，充分考慮現(xiàn)代讀者多樣化、個(gè)性化需求，堅(jiān)持審美原則，運(yùn)用藝術(shù)的眼光，充分利用現(xiàn)代科技手段，進(jìn)行大幅度創(chuàng)新設(shè)計(jì)，給讀者以更加方便，更加舒適，更加美好的閱讀享受，應(yīng)該成為未來書籍裝幀設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基本思路。

［1］劉宏芹．淺談書籍設(shè)計(jì)的人性化 ［J］．河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) （社會(huì)科學(xué)版），2004（03）：79-82．

［2］李夏凌．我國(guó)傳統(tǒng)書籍裝幀的藝術(shù)特征及其現(xiàn)代運(yùn)用［J］．福建藝術(shù)，2008（06）：47-49．

［3］史亞麗．現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)的思考［J］．中國(guó)包裝，2009（03）：39-41．

［4］鄭軍．再談書籍設(shè)計(jì)的創(chuàng)新問題［J］．科技與出版，2009（04）：37-38．

［5］張婕．現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)的審美特征［J］．美與時(shí)代（上半月），2009（06）：82-84．

［6］王樂．書籍裝幀設(shè)計(jì)新形態(tài)［J］．市場(chǎng)周刊（理論研究），2009（06）：44-45．

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