張軻，何菊蓮

(湖南師范大學(xué)，湖南長(zhǎng)沙410081)

人力資本價(jià)值提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究述評(píng)*

張軻1，何菊蓮2

(湖南師范大學(xué)，湖南長(zhǎng)沙410081)

作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的“軟實(shí)力”，人力資本價(jià)值在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著重要作用。雖然，關(guān)于人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究由來(lái)已久，但是對(duì)人力資本價(jià)值提升和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)系研究，鮮有綜合述評(píng)。本文從人力資本價(jià)值提升對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用;人力資本價(jià)值提升的投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等方面對(duì)該領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行梳理和歸納，并進(jìn)一步探討了該領(lǐng)域未來(lái)研究值得關(guān)注的問(wèn)題。

人力資本價(jià)值;價(jià)值提升;經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;轉(zhuǎn)變;綜述

我國(guó)傳統(tǒng)的主要依賴于“四高四低”(高投入、高消耗、高排放、高資本、低產(chǎn)出、低效益、低循環(huán)、勞動(dòng)力的低成本)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式遇到了資源、環(huán)境、市場(chǎng)三大瓶頸，引起的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題已威脅到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變刻不容緩。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的基本要求，是把人作為實(shí)施主體，在人發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。其核心和實(shí)質(zhì)是由“以物為本”轉(zhuǎn)向“以人為本”，提高我國(guó)的“人類發(fā)展指數(shù)”。它的其它價(jià)值向度如全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展以及和諧發(fā)展，都是“以人為本”的反映和體現(xiàn)。這一戰(zhàn)略工程，離不開(kāi)實(shí)踐主體價(jià)值的提升。提升人力資本價(jià)值，促進(jìn)人力資本自身的不斷完善和全面發(fā)展，是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)吮緝r(jià)值向度的內(nèi)在要求，抓住了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的核心和實(shí)質(zhì)。

人力資本價(jià)值(Human Resource Value，HRV)是作為人力資本載體的勞動(dòng)者所具有的潛在的創(chuàng)造性的勞動(dòng)能力，這種能力外在表現(xiàn)于勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的新價(jià)值。以經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值概念為基礎(chǔ)，人力資本價(jià)值可以定義為人力資本預(yù)留在既定組織的時(shí)間內(nèi)可望為該組織提供的服務(wù)和創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)利益的總和，是指?jìng)€(gè)人或者群體為組織提供有效服務(wù)的能力?？煞譃殪o態(tài)價(jià)值和動(dòng)態(tài)價(jià)值。靜態(tài)價(jià)值主要是指由個(gè)人和社會(huì)長(zhǎng)期的人力資本投資而形成人力資本存量，知識(shí)和能力是人力資本存量的主要內(nèi)容。動(dòng)態(tài)價(jià)值則是指人力資本可能發(fā)揮的潛在價(jià)值。人力資本價(jià)值提升是指綜合運(yùn)用各種人力資本價(jià)值管理措施開(kāi)發(fā)人力資本，有效促進(jìn)其智能、素質(zhì)發(fā)揮至最佳水平，獲得人力資本價(jià)值增長(zhǎng)的活動(dòng)過(guò)程。

關(guān)于人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究由來(lái)已久，但是對(duì)人力資本價(jià)值提升和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)系研究，未見(jiàn)直接的研究成果。因此，本文擬對(duì)人力資本價(jià)值提升和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的相關(guān)研究做較為詳實(shí)的綜合述評(píng)，并探討該領(lǐng)域未來(lái)研究值得關(guān)注的問(wèn)題。

一、國(guó)外研究綜述

古希臘的柏拉圖，是最早關(guān)注人力資本價(jià)值提升對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用的思想家之一。他在其代表作《理想國(guó)》中對(duì)教育和訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行了分析闡述。英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·配第在他的名著《政治算術(shù)》中談到了人在財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程中的重要作用。不僅如此，他還談到了人力資本的價(jià)值作用。

18世紀(jì)，英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖亞當(dāng)·斯密(Adaln．Smith，1723－1790)在其代表作《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(1776)中，明確地把工人才能的增長(zhǎng)視為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)福利增長(zhǎng)的源泉。在斯密看來(lái)，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有十分重要的意義，因而他強(qiáng)調(diào)分工所導(dǎo)致的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的獨(dú)特作用。這里，斯密不再把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)僅僅看作是依賴于生產(chǎn)要素投入的過(guò)程，這實(shí)際在對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)在機(jī)制的研究中明確提出了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的途徑問(wèn)題。當(dāng)然，在對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)途徑的認(rèn)識(shí)上，斯密應(yīng)當(dāng)說(shuō)還是一個(gè)資本積累論者，認(rèn)識(shí)帶有明顯的時(shí)代局限性。斯密的繼承者大衛(wèi)·李嘉圖(Ricardo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素問(wèn)題作了研究領(lǐng)域(分配領(lǐng)域)不同于斯密(生產(chǎn)領(lǐng)域)的研究。

有關(guān)人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些重要思想，值得一提的是法國(guó)的讓·薩伊(1767－1823)(庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)派的代表人物)，他認(rèn)為技能能夠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但要通過(guò)一定成本獲得，而公共教育費(fèi)用有助于社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)和幸福的增進(jìn)。因此，薩伊主張國(guó)家要充分開(kāi)發(fā)一國(guó)人力資源，就應(yīng)大力發(fā)展教育，提高人們的智能。還有，德國(guó)的李斯特和英國(guó)的穆勒，都表達(dá)過(guò)相關(guān)的一些思想。

最先意識(shí)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式已經(jīng)發(fā)生變化并提出自己的理論模型的是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·索洛(Robert M．Solow，1956)［1］和另一位美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯旺(Swan)。索洛認(rèn)為，增長(zhǎng)的源泉除了資本和勞動(dòng)力的投入之外，還有一個(gè)余值A(chǔ)。索羅把這個(gè)余值A(chǔ)定義為用全要素生產(chǎn)率(TFP)提高表示的技術(shù)進(jìn)步。這一理論，一方面將技術(shù)進(jìn)步看作經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素;另一方面又假定技術(shù)進(jìn)步是外生變量而將它排除在考慮之外，這就使該理論排除了影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最重要因素。

19世紀(jì)末，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要代表人物、劍橋?qū)W派的創(chuàng)始人英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾弗雷德·馬歇爾(Alfred Marshall，1842—1924)認(rèn)為:所有資本中最有價(jià)值的資本是對(duì)人本身的投資所形成的資本。他明確指出“知識(shí)是我們最有力的生產(chǎn)動(dòng)力”，對(duì)人力的投資是創(chuàng)造物質(zhì)生產(chǎn)財(cái)富的重要手段。他強(qiáng)調(diào)教育和培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。馬歇爾的經(jīng)典論述，為之后人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究提供了有力的理論依據(jù)。

20世紀(jì)50年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉易斯提出的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)模型，被認(rèn)為是研究發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普遍理論。阿瑟·劉易斯1954年在《曼徹斯特學(xué)報(bào)》發(fā)表的《勞動(dòng)無(wú)限供給條件下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》的著名論文，提出了典型的二元經(jīng)濟(jì)理論模式(即封閉經(jīng)濟(jì)條件下的二元結(jié)構(gòu)模式和開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下的二元結(jié)構(gòu)模式)，從而為發(fā)展中國(guó)家由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變提供了一般性或規(guī)律性的理論基礎(chǔ)。

20世紀(jì)60－80年代，以美國(guó)西奧多·W·舒爾茨(Theodore·W·Schultz)為領(lǐng)軍人物的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們(丹尼森、明塞爾、阿羅、貝克爾、羅默、盧卡斯等)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大謎團(tuán)即:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎;馬爾薩斯困惑之謎;資源短缺型國(guó)家現(xiàn)代化之謎;戰(zhàn)敗國(guó)戰(zhàn)后崛起之謎;里昂惕夫之謎進(jìn)行研究，研究結(jié)論是:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展之謎，源于人才資本的魔力(人力資本存量的增加)。而這里所說(shuō)的人力資本存量的增加，實(shí)質(zhì)上是本文所指的人力資本價(jià)值的提升。人力資本的知識(shí)、技能和能力是具有經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值的資本，反映了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科技和教育在人力資本價(jià)值提升中的重要作用。

具體地說(shuō)，1960年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)(1997年)獲得者、被譽(yù)為“人力資本之父”的美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多·W·舒爾茨，發(fā)表了題為“人力資本投資”的演說(shuō)。舒爾茨不僅論述了知識(shí)和技能在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，而且指出人力資本是社會(huì)進(jìn)步起決定性作用的因素，“人類的未來(lái)要由人類的知識(shí)發(fā)展來(lái)決定”，“我們能夠通過(guò)知識(shí)的進(jìn)步來(lái)增加資源”。并且，他進(jìn)一步指出人力資本的形成有教育、培訓(xùn)、醫(yī)療保健、遷移等方式。第一次明確地闡述了人力資本投資理論并對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力做出了全新的解釋。1961年，他定量分析了美國(guó)1929—1957年期間教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，得出重要結(jié)論:教育投資增長(zhǎng)的收益在勞動(dòng)收入增長(zhǎng)和國(guó)民收入增長(zhǎng)中所占的比重分別為70%和33%。［2］這一數(shù)據(jù)在全世界各國(guó)被廣泛引證。

1962年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家愛(ài)德華·丹尼森估算了美國(guó)1929－1967年間，勞動(dòng)者質(zhì)量的提高(人力資本價(jià)值的提升)對(duì)國(guó)民收入的貢獻(xiàn)為23%，再加上知識(shí)進(jìn)展中人力資本效應(yīng)的貢獻(xiàn)為12%，人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總貢獻(xiàn)達(dá)到35%。丹尼森等人實(shí)證研究人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用的結(jié)論，掀起了全球范圍內(nèi)探索知識(shí)經(jīng)濟(jì)的狂潮。

同年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼斯·阿羅提出了干中學(xué)模型。阿羅在其構(gòu)建的模型中，將技術(shù)進(jìn)步因素描述為由經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)本身決定的內(nèi)生變量，把從事生產(chǎn)的人獲得知識(shí)的過(guò)程內(nèi)生化。認(rèn)為“干中學(xué)”所積累起來(lái)的知識(shí)會(huì)隨著投資規(guī)模的擴(kuò)大而無(wú)限增長(zhǎng)，并認(rèn)為這是知識(shí)的外部效應(yīng)。之后兩年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家加里·S·貝克爾(Cary·S·Becker)較為深刻地闡述了人力資本投資問(wèn)題。認(rèn)為人力投資的支出主要是教育培訓(xùn)、保健、勞動(dòng)力流動(dòng)。“許多工人通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)新技術(shù)并完善舊技術(shù)而提高了他們的生產(chǎn)率”。貝克爾的研究還為微觀人力資本的研究提供了理論基礎(chǔ)。1966年，納爾遜和菲爾普斯的研究發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國(guó)家的人力資本水平越高，其技術(shù)進(jìn)步也越快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也越快。

到20世紀(jì)80年代中期，以P·羅默(P·M· Romer)和R·盧卡斯(Lucas)［3］為代表的學(xué)者吸收了阿羅“邊干邊學(xué)”模型中的思想，用人力資本解釋持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，創(chuàng)立了新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論或稱內(nèi)生增長(zhǎng)理論。對(duì)人力資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。羅默1986年在美國(guó)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志發(fā)表了“收益遞增與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”一文，正式提出“收益遞增型的增長(zhǎng)模式”——Fi=F(ki，K，xi)(又稱羅默模型)。該模型中，生產(chǎn)投入包括四種類型并將知識(shí)作為一個(gè)獨(dú)立的因素納入了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。同時(shí)用這一模式來(lái)解釋技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。他認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步是研發(fā)活動(dòng)的結(jié)果，是由研究部門(mén)的人力資本推動(dòng)的，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心。即研究部門(mén)的人力資本、總?cè)肆Y本越多，經(jīng)濟(jì)的均衡增長(zhǎng)率越高;市場(chǎng)利率越低，均衡增長(zhǎng)率越高。［4］在此模型中，羅默提出了長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要是由知識(shí)積累推動(dòng)的。他認(rèn)為人力資本存量決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，不同國(guó)家因?yàn)橥顿Y于研究和開(kāi)發(fā)的人力資本數(shù)量不同而獲得的遞增收益不同，所以富國(guó)可以持續(xù)長(zhǎng)期發(fā)展，而窮國(guó)卻長(zhǎng)期“鎖”在“低收入陷阱”里。［5］1990年，羅默在已有研究基礎(chǔ)上又提出了“內(nèi)生技術(shù)變化模型”。這是一個(gè)更加完善的新模型。模型中假設(shè)有資本、勞動(dòng)、人力資本和技術(shù)四種投入，認(rèn)為人力資本的特殊智能在于:通過(guò)促進(jìn)自身收益遞增，相應(yīng)地促使勞動(dòng)資本投入要素的收益遞增，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)收益遞增并保持可持續(xù)增長(zhǎng)。這一模型的提出對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論有著極其重要的作用，主要表現(xiàn)于羅默強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素在于知識(shí)積累。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)投資研發(fā)資源的多少?zèng)Q定其智能水平的高低，因而，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，必須增加研發(fā)投資以提高知識(shí)積累率，特別是加強(qiáng)人力資本的培養(yǎng)與科技開(kāi)發(fā)的投入，通過(guò)知識(shí)溢出效應(yīng)而產(chǎn)生收益遞增促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。

1988年，盧卡斯(Lucas)綜合歸納發(fā)展舒爾茨的人力資本理論和索洛的技術(shù)決定論的增長(zhǎng)模型，提出了著名的人力資本積累經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。在模型中，他強(qiáng)調(diào)了專業(yè)化人力資本積累對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用——經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)增長(zhǎng)的決定性因素。盧卡斯還對(duì)人力資本的分類及其形成途徑和產(chǎn)生的效應(yīng)進(jìn)行了研究。盧卡斯認(rèn)為人力資本可以分為社會(huì)一般和專業(yè)化兩類:通過(guò)學(xué)校教育獲得的社會(huì)一般人力資本能夠產(chǎn)生“內(nèi)部效應(yīng)”(Internal Effect)。而在實(shí)踐中學(xué)習(xí)獲得的專業(yè)化人力資本(Spcecified Human Capital)具有“外部效應(yīng)”(External Effect)。他還認(rèn)為社會(huì)一般人力資本已達(dá)到的水平直接決定專業(yè)化人力資本的規(guī)模和水平。學(xué)校教育，不僅可以突破專業(yè)限制，而且具有人力資本生產(chǎn)的規(guī)模效應(yīng)，最有效地提高一般知識(shí)水平。［6］

盧卡斯模型和羅默模型也是“新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論”的主要特征和貢獻(xiàn)。在新增長(zhǎng)理論研究中，多樣化的機(jī)制因素被引入增長(zhǎng)模型。特別是將人力資本作為獨(dú)立要素，并且是比其他資本更為重要的要素，強(qiáng)調(diào)了人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用。如P·羅默在生產(chǎn)函數(shù)中引入了知識(shí)因素和R＆D部門(mén)，來(lái)解釋技術(shù)發(fā)明具有的正外部性、技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)生來(lái)源和整個(gè)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)模報(bào)酬遞增的結(jié)果。R·盧卡斯則用人力資本的外部性來(lái)解釋國(guó)別經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異和收入差異的問(wèn)題。R·盧卡斯認(rèn)為從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于人力資本積累率的提高。他強(qiáng)調(diào)人力資本投資中的內(nèi)部效應(yīng)與外部效應(yīng)的區(qū)別。此外，對(duì)新增長(zhǎng)理論的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家有格羅斯曼、赫爾普曼、凱斯利和寇曼等。他們認(rèn)為:一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人力資本存量決定其采納和應(yīng)用高新技術(shù)的能力。

新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的借鑒意義在于:一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的、具有決定意義的是人力資本。這有助于我們更強(qiáng)烈地意識(shí)到我國(guó)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變進(jìn)程中，人力資本價(jià)值提升的重要性、必要性和緊迫性。

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，國(guó)外理論界對(duì)人力資本在宏觀經(jīng)濟(jì)中的作用已經(jīng)有了較為充分的認(rèn)識(shí)。Saint－Paul和Verdier(1993)認(rèn)為選擇政策扶持公共教育將有利于增加人力資本并促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。［7］2001年，Galor和Moav認(rèn)為，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)演化升級(jí)進(jìn)程中，資金資本積累為人力資本積累所取代，人力資本積累已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。?］Castello和Domenech(2002)的研究發(fā)現(xiàn)人力資本的不平等比收入不平等對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的阻礙作用更為顯著。［9］Sylwester(2002)的研究表明，提升人力資本的智能可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

以上研究表明:人力資本價(jià)值投資和積累是西方發(fā)達(dá)國(guó)家和新興工業(yè)化國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)和主要因素;人力資本價(jià)值提升對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)加快實(shí)現(xiàn)其技術(shù)進(jìn)步具有決定性作用。同時(shí)，啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大差異實(shí)際上是人力資本價(jià)值水平的差異。

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，國(guó)外理論界對(duì)人力資本在宏觀經(jīng)濟(jì)中的作用已經(jīng)有了較為充分的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始從微觀(企業(yè))視角研究調(diào)動(dòng)人力資本積極性的問(wèn)題(即人力資本動(dòng)態(tài)價(jià)值的提升問(wèn)題)。因?yàn)槿肆Y本是通過(guò)與企業(yè)物質(zhì)資本的結(jié)合而發(fā)揮作用的。研究者認(rèn)為:由于人力資本是一種能動(dòng)性強(qiáng)的資本，所以調(diào)動(dòng)人力資本的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性對(duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造至關(guān)重要。而激勵(lì)的方式，除短期的現(xiàn)金報(bào)酬、物質(zhì)激勵(lì)外，長(zhǎng)期的股權(quán)、期權(quán)激勵(lì)顯得越來(lái)越重要。加爾布雷思、埃德文森、沙利文、斯圖爾特等認(rèn)為:如果人力資本產(chǎn)權(quán)得不到激勵(lì)而遭到破壞，其價(jià)值會(huì)迅速貶值或蕩然無(wú)存。

綜觀國(guó)外人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論，按其理論脈絡(luò)看，20世紀(jì)30年代之前，人們主要通過(guò)闡釋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素;此后，由于人們對(duì)生產(chǎn)率問(wèn)題高度關(guān)注，關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論發(fā)展沿著兩條線展開(kāi):一條線是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素由內(nèi)涵認(rèn)識(shí)向模型研究和實(shí)證分析的方向發(fā)展(其中，有代表資本決定論的哈羅德—多馬模型、代表技術(shù)進(jìn)步論的索羅模型、以內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步為特征的羅默的知識(shí)積累模型和盧卡斯的兩部門(mén)的人力資本內(nèi)生模型)。另一條線是前蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)界開(kāi)始形成的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的理論。

二、國(guó)內(nèi)研究綜述

國(guó)內(nèi)亦有類似的研究。20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)比較上個(gè)世紀(jì)70年代后期到90年代中期(1978—1996年)的人力資本總投資(全國(guó)教育投資與健康投資總額)和物質(zhì)資本總投資(全社會(huì)固定資產(chǎn)投資)，用數(shù)據(jù)說(shuō)明了人才資本投資效益大于物質(zhì)資本投資效益:增加1億元人力資本投資可帶來(lái)GDP增加額近6億元，而增加1億元物質(zhì)資本投資GDP的增加額僅2億元。通過(guò)比較歸納出了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起根本性、戰(zhàn)略性作用的首要資本是人力資本的結(jié)論。

具體地說(shuō)，李建民、王金營(yíng)(1999)等引用國(guó)外的一些實(shí)證資料論證人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用。楊明洪(2001)等的研究結(jié)論是人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)作用越來(lái)越大。陳嬈燕(2006)著重分析了人力資本的經(jīng)濟(jì)功能。胡鞍鋼(2002)認(rèn)為:人力資本是21世紀(jì)中國(guó)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)最具優(yōu)勢(shì)和最重要的戰(zhàn)略資本。文魁、譚永生(2005)［10］利用SPSS實(shí)證分析了我國(guó)1990－2003年間影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素，1990－2003年我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)中人力資本的貢獻(xiàn)率高達(dá)32%，人力資本是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α＠顚氃?2009)［11］在《人力資本論》中認(rèn)為中國(guó)通過(guò)制定和實(shí)施“以人力資本為依托”的經(jīng)濟(jì)趕超戰(zhàn)略而成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，是完全可能的。劉漢輝(2009)［12］通過(guò)揭開(kāi)新“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎”得出人力資本已成為我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的決定性因素的結(jié)論。而王金營(yíng)(2001)、邊雅靜、沈利生(2004)［13］等學(xué)者關(guān)于人力資本對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的定量分析結(jié)果顯示:在我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，人力資本所起的作用還相當(dāng)有限。邊雅靜、沈利生以我國(guó)有典型差異性的東部和西部地區(qū)為研究對(duì)象，具體分析這兩個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)程中人力資本影響作用的差異。這正說(shuō)明了我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要還是依靠四高四低，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到資源、環(huán)境、市場(chǎng)制約時(shí)，要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，必須通過(guò)提升人力資本價(jià)值，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

關(guān)于中國(guó)人力資本的投入和產(chǎn)出問(wèn)題:國(guó)內(nèi)學(xué)者多數(shù)以宏觀人力資本管理理論和國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家建立的內(nèi)生增長(zhǎng)模型為基礎(chǔ)，從不同角度、用多種方法研究人力資本因素對(duì)產(chǎn)出的貢獻(xiàn)。史仕新、張友國(guó)等(2004)［14］構(gòu)建了一個(gè)包含三要素的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型(人力資本、生態(tài)資本和技術(shù)進(jìn)步)，提出要“以人為本”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。這個(gè)模型的不成熟之處是:未加入數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和修正，只是理論性地被提出來(lái)。李雪峰(2006)［15］的研究克服了史仕新、張友國(guó)等研究的缺陷，利用我國(guó)1978—2001年的數(shù)據(jù)，運(yùn)用柯布－道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)對(duì)包含科技投資、人力資本因素和不包含以上兩因素的三類情況進(jìn)行了回歸，結(jié)果發(fā)現(xiàn):科技投資因素的影響不顯著，而人力資本因素的影響顯著。另外，部分學(xué)者還相當(dāng)有見(jiàn)地和創(chuàng)新的提出了宏觀的人力資本的投入產(chǎn)出理論。如:張紅霞、陳錫康(2004)等構(gòu)建立了教育—經(jīng)濟(jì)投入占用產(chǎn)出模型，薛新偉(2007)建立了人力資本價(jià)值生產(chǎn)投入產(chǎn)出表的理論形式，張古鵬(2007)［16］等介紹一種計(jì)算我國(guó)人力資本存量的新的方法，利用Jorgenson和Fraumeni模型對(duì)我國(guó)30個(gè)省份1990年的人力資本存量進(jìn)行了計(jì)算，從中發(fā)現(xiàn):人力資本總量和GDP高度正相關(guān)。張玲(2010)指出人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)意義重大。

以上文獻(xiàn)分析顯示:關(guān)于人力資本價(jià)值提升對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用機(jī)理的研究，未見(jiàn)直接的研究成果。在這個(gè)方面，近年國(guó)內(nèi)的研究主要表現(xiàn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的研究。學(xué)者們從現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)維度進(jìn)行了探索。主要研究了以下問(wèn)題:

關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的動(dòng)力問(wèn)題。劉慶寶、未良莉(2007)［17］、王軍(2009)［18］等從理論和實(shí)證方面分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的宏觀、中觀、微觀的動(dòng)力及其機(jī)制。劉慶寶、未良莉結(jié)合國(guó)情，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力進(jìn)行了系統(tǒng)分析。王軍通過(guò)實(shí)證分析提出了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力的可持續(xù)性是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵的觀點(diǎn)，并提出了解決問(wèn)題的對(duì)策措施:擴(kuò)大消費(fèi)需求;深化市場(chǎng)化改革，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;進(jìn)行管理創(chuàng)新，大力培育人力資本，提升自主創(chuàng)新能力。

關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的國(guó)際比較。高峰(2008)［19］、王麗(2009)［20］等比較研究了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和啟示。這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變具有極其重要的意義。高峰認(rèn)為美、日等國(guó)給我們留下了值得參考的經(jīng)驗(yàn):科技創(chuàng)新的主導(dǎo)作用;政府的職責(zé)明確和市場(chǎng)機(jī)制的地位強(qiáng)化;符合國(guó)情的調(diào)控措施。王麗實(shí)證分析印度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式后指出，技術(shù)導(dǎo)向和知識(shí)積累的集約型方式可成為發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式。

關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的問(wèn)題和難點(diǎn)。以劉世錦(2006)、呂政(2008)［21］等為代表運(yùn)用定性和定量結(jié)合的方法研究了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的問(wèn)題和難點(diǎn)。劉世錦認(rèn)為:要素價(jià)格的糾正問(wèn)題，壟斷性行業(yè)國(guó)企的改革問(wèn)題，政績(jī)考核和管理方式問(wèn)題，公平競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)新的制度和政策環(huán)境等是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。呂政指出:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變需要解決:經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的變化問(wèn)題，速度與效益的關(guān)系問(wèn)題，創(chuàng)新能力和科技成果的轉(zhuǎn)化問(wèn)題等一些突出問(wèn)題。學(xué)者郭慶旺(2005)［22］等對(duì)我國(guó)的全要素生產(chǎn)率(1979－2004)進(jìn)行了測(cè)算并對(duì)我國(guó)全要素生產(chǎn)率增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源泉做了簡(jiǎn)要分析。分析表明(全要素生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)率為9．58)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)投入型的發(fā)展依然還是主流。還有不少的研究學(xué)者分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式未能從根本上得到改變的障礙:經(jīng)濟(jì)資源的配置權(quán)問(wèn)題;政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題;財(cái)稅體制問(wèn)題;生產(chǎn)要素價(jià)格的扭曲問(wèn)題等。并認(rèn)為，這些問(wèn)題的存在產(chǎn)生了諸如:能源高度緊張、環(huán)境嚴(yán)重破壞、就業(yè)問(wèn)題突出、通貨膨脹壓力等了諸多消極后果。

關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的對(duì)策。唐龍(2007)［23］、王一鳴(2008)［24］、方竹正(2009)等提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主要思路和措施。唐龍指出經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主要思路:所有經(jīng)濟(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)——以人為本;推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的抓手——節(jié)能減排，載體——結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化升級(jí)，保障——體制改革與創(chuàng)新。王一鳴認(rèn)為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式要取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展根本在于深化改革，完善體制，提高對(duì)節(jié)能降耗、技術(shù)進(jìn)步的激勵(lì)效應(yīng)。方竹正認(rèn)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變，制度安排的改進(jìn)和體制機(jī)制的創(chuàng)新尤為重要。這些制度和機(jī)制主要是財(cái)稅體制、行政管理體制、分配制度。學(xué)者劉詩(shī)白(2006)［25］的研究認(rèn)為我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，應(yīng)充分意識(shí)到先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的重要性并采取有效措施促進(jìn)我國(guó)科技水平的提高。研究學(xué)者胡培兆則指出:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變要強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，效率與效益并重。

馬克思等偉人關(guān)于人力資本價(jià)值和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的思想。馬克思在《資本論》中對(duì)這一問(wèn)題有著比較集中詳細(xì)的探討，豐富了人力資本思想和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。馬克思把人力資本價(jià)值理解為“人的身體即活的人體中存在的、每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價(jià)值時(shí)就運(yùn)用的體力和智力的總和”。他認(rèn)為:教育是大工業(yè)生產(chǎn)條件下培養(yǎng)提高、變更勞動(dòng)能力，再生產(chǎn)勞動(dòng)力的基本手段和途徑;復(fù)雜勞動(dòng)力……具有較高的價(jià)值。更可貴的是，他認(rèn)為人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的。這些觀點(diǎn)進(jìn)一步豐富了人力資本思想。

馬克思之后的馬克思主義者，結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐發(fā)展了馬克思關(guān)于人力資本價(jià)值和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的思想。如列寧根據(jù)馬克思再生產(chǎn)理論，指出了在技術(shù)進(jìn)步條件下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的規(guī)律。毛澤東在其著作中多次闡述了關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的協(xié)調(diào)發(fā)展和平衡發(fā)展的思想。［26］他在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的同時(shí)特別注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量。如1956年毛澤東《論十大關(guān)系》中的相關(guān)論述以及稍后“多、快、好、省”建設(shè)社會(huì)主義總路線的提出，都體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的思想。鄧小平則提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”等重要理論，并具有戰(zhàn)略性的指出:一國(guó)勞動(dòng)者的素質(zhì)、知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量越來(lái)越?jīng)Q定其經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小和國(guó)力的強(qiáng)弱。［27］

三、簡(jiǎn)評(píng)

綜述文獻(xiàn)可看出:圍繞人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系所進(jìn)行的研究是多角度的。國(guó)外重視人力資本和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，研究也較早，且不同時(shí)期的研究主線和思路不一樣，以舒爾茨、盧卡斯、羅默等為代表側(cè)重于研究人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系，以貝克爾、明塞爾等為代表主要研究人力資本投資與收益之間的關(guān)系，以新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派為代表關(guān)注人力資本對(duì)(企業(yè))產(chǎn)權(quán)形式變革的影響，人力資本理論和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論不斷得到發(fā)展和完善。而國(guó)內(nèi)的研究對(duì)理論本身大膽探索不夠。特別是對(duì)人力資本理論研究的核心(人力資本價(jià)值提升)和我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心(加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變)之間的關(guān)系缺乏研究。即使有相關(guān)研究，但大多數(shù)文獻(xiàn)都是基于人力資本的靜態(tài)價(jià)值提升對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用進(jìn)行探討，且偏重于理論分析，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，數(shù)據(jù)調(diào)查分析太少，不能很好地分析和解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。并且，從宏觀視角對(duì)人力資本的動(dòng)態(tài)價(jià)值提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系分析較少;以往文獻(xiàn)研究人力資本價(jià)值計(jì)量、人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用的較多，但對(duì)人力資本價(jià)值提升如何影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的研究不足。筆者的后續(xù)研究正是為了彌補(bǔ)以往分析的不足，對(duì)人力資本價(jià)值提升和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)系進(jìn)行研究。試圖探討以下問(wèn)題:加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的理論問(wèn)題;人力資本價(jià)值提升對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用機(jī)理與實(shí)現(xiàn)機(jī)制;人力資本價(jià)值提升和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變之間在實(shí)踐中的關(guān)系問(wèn)題。通過(guò)探討這些問(wèn)題，從而為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提供政策建議。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，知識(shí)資本智力資本將是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的生產(chǎn)要素，而作為知識(shí)資本智力資本的核心和體現(xiàn)者——人力資本，將成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。以上研究證明:人力資本價(jià)值投資和積累是西方發(fā)達(dá)國(guó)家和新興工業(yè)化國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)和主要因素;人力資本價(jià)值提升對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)加快實(shí)現(xiàn)其技術(shù)進(jìn)步具有決定性作用。同時(shí)，促使人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大差異實(shí)際上是人力資本價(jià)值水平的差異，進(jìn)而啟發(fā)人們更加意識(shí)到一國(guó)人力資本價(jià)值的提升對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定意義。

如果說(shuō)國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，那么宏觀的人力資本的開(kāi)發(fā)、管理有待于人力資本理論和經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的發(fā)展。作為一個(gè)擁有13億人口的人力資源十分豐富但人力資本相對(duì)貧乏的國(guó)家，人力資本價(jià)值提升非常重要:有利于我國(guó)把人口大國(guó)變?yōu)槿肆Y本大國(guó)，把人口壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。人力資本價(jià)值提升和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)系研究很有前途，這種前途來(lái)源于人力資本價(jià)值強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)解釋力。我國(guó)已進(jìn)入加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略機(jī)遇期，然而，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變遇到了人力資本價(jià)值水平不高的難題。面對(duì)資源、環(huán)境、市場(chǎng)三大瓶頸，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的活力源泉來(lái)自于挖掘“軟實(shí)力”，即提升人力資本價(jià)值:一是通過(guò)人力資本的投資，使人力資本獲得知識(shí)和技能的增長(zhǎng)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變;二是通過(guò)綜合運(yùn)用各種人力資本價(jià)值管理措施開(kāi)發(fā)人力資本，有效促進(jìn)其智能、素質(zhì)發(fā)揮至最佳水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，人力資本價(jià)值提升應(yīng)考慮兩大問(wèn)題:一是人力資本價(jià)值提升的回報(bào)程度問(wèn)題;二是人力資本價(jià)值提升后的效能發(fā)揮程度。原因在于如果人力資本價(jià)值提升后的效能未能得到有效發(fā)揮，那么，其價(jià)值的存在都難，更談不上進(jìn)一步提升其價(jià)值水平。人力資本價(jià)值提升后的效能發(fā)揮程度對(duì)其價(jià)值提升的影響客觀上要求作出相應(yīng)的制度安排。

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責(zé)任編輯:詹花秀

F2

A

1004－3160(2012)05－0088－07

*本文系國(guó)家社科基金項(xiàng)目《人力資本價(jià)值提升對(duì)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用機(jī)理研究》［編號(hào):11BJL010］;湖南省情與決策咨詢研究項(xiàng)目《人力資本價(jià)值提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變——理論研究與湖南的實(shí)證》［編號(hào):201011BZZ5］的階段成果。

2012－05－25

1．張軻，男，湖南長(zhǎng)沙人，湖南師范大學(xué)商學(xué)院研究生，主要研究方向:人力資本與產(chǎn)業(yè)發(fā)展;2．何菊蓮，女，湖南師范大學(xué)商學(xué)院副教授、博士，主要研究方向:人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。