馬登民

(中國政法大學(xué)，北京100088)

長沙理工大學(xué)馬長生教授等主編的新世紀高等院校法學(xué)專業(yè)教材——《新編刑法學(xué)》是一本好書。該書的第一個版本即馬長生教授主編的《新編刑法學(xué)》于1997年由湖南人民出版社出版后，曾獲得湖南省第五屆優(yōu)秀社科成果獎，著名刑法學(xué)家趙秉志教授還在《中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表過書評，對這部教材給予高度評價。根據(jù)我國刑事立法和司法實踐的新發(fā)展，該著在一版的基礎(chǔ)上由作者進行全面修訂，于2011年9月由湖南師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，現(xiàn)已為湖南省內(nèi)外多所高校選作法學(xué)本科專業(yè)教材，并受到學(xué)界和學(xué)生的廣泛好評。筆者有幸拜讀，深感該著確實是一部適合高校特別是理工科高等院校法學(xué)教育使用的好教材。

一 內(nèi)容新穎，體現(xiàn)最新立法精神

1997年修訂的《中華人民共和國刑法》頒布至今，已有15年，為了適應(yīng)社會經(jīng)濟高速發(fā)展的需要，在這期間刑法典經(jīng)過了9次修改，總共增加了24個條文，25個新罪名，還修改了總則部分條文和分則部分條文的罪狀與法定刑。最近一次修改是2011年2月25日通過的《刑法修正案(八)》。但是，我國刑法學(xué)學(xué)科的教材建設(shè)卻相對滯后，新的立法和司法實踐成果及相關(guān)理論往往不能及時反映到教材中來。針對這種狀況，馬長生教授組織湖南省部分高校的專家學(xué)者重新編寫，以適應(yīng)高等院校刑法學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實需要。該著不僅完全反映了上述所有修正案的立法成果，而且還將2011年9月1日起施行的《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害計算機犯罪信息系統(tǒng)安全刑事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》等司法解釋的內(nèi)容和最新的理論研究成果也盡量吸納到該著中來?？梢哉f該著是反映了最新的立法、司法實踐和理論成果的最新力作。

二 篇幅宏大，內(nèi)容系統(tǒng)完整

一本專著的讀者面是有限的，而一本好的教材的受益者可能成千上萬。教科書的首要功能是知識的傳授，是讓初學(xué)者構(gòu)架該學(xué)科基本的知識框架，進行基本的理論修養(yǎng)。不少非常杰出的學(xué)者都在編寫教材，比如經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，國際上流行的經(jīng)濟學(xué)教材基本上是薩繆爾森、斯蒂格利茨、曼昆等經(jīng)濟學(xué)大家在撰寫。該著根據(jù)《全國高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)基本要求》以及教學(xué)大綱的教學(xué)時數(shù)，按照學(xué)分和學(xué)時的多少精心編寫，形成了篇幅宏大，結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容豐富，體系完整的大部頭著作，全書洋洋灑灑將近94萬字。該著以我國傳統(tǒng)刑法學(xué)知識體系為基礎(chǔ)，盡量展現(xiàn)了我國刑法學(xué)理論的主流思想和通說觀點，并選擇性地介紹了大陸法系和英美法系刑法理論體系與內(nèi)容的部分合理成分以拓寬學(xué)生的知識面。該著的刑法學(xué)總論部分全面闡述了我國犯罪構(gòu)成理論和刑罰制度的主要內(nèi)容，重點突出，詳略得當(dāng)，并盡可能地貼近刑事司法實踐和法學(xué)專業(yè)學(xué)生認知規(guī)律;刑法學(xué)分論和特論部分則詳細闡述了具體犯罪的構(gòu)成特征、司法認定、刑罰處罰等主要內(nèi)容，并在論述上盡量做到有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，將知識的來龍去脈交待清楚，同時也注意言簡意賅，深入淺出，簡潔務(wù)實?？梢哉f，該著囊括了刑法學(xué)學(xué)科知識的各方面的主要內(nèi)容，完全能夠滿足刑法學(xué)課程的教學(xué)需要。它力求理論與實際相結(jié)合，傳統(tǒng)知識與新的理論創(chuàng)新觀點相結(jié)合，學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合;既注意吸收刑法學(xué)研究的最新成果，又注意同刑法學(xué)界的通說保持一致，顯得厚重堅實、大氣。

三 體系創(chuàng)新，突破了以往刑法學(xué)教材的模式

眾所周知，傳統(tǒng)的刑法學(xué)教材的主要內(nèi)容一般分為總論和分論兩個部分，其中，總論部分介紹犯罪論和刑罰論，分論部分講述具體犯罪的構(gòu)成特征等內(nèi)容。但是該著推陳出新，在體系安排上從理工科院校法學(xué)專業(yè)的教學(xué)需要出發(fā)，特意設(shè)置了特論(共有7章)作為第三部分。該著特論部分專門闡述了工程刑法學(xué)的基本理論和實務(wù)操作要求，對工程刑法學(xué)概論、工程事故類犯罪、工程欺詐類犯罪、工程環(huán)境類犯罪、工程腐敗類犯罪、工程侵權(quán)類犯罪、工程瀆職類犯罪等方面都進行了詳略適當(dāng)?shù)恼撌?，對工程刑法學(xué)的概念、原理以及工程建設(shè)領(lǐng)域刑事犯罪的懲治和預(yù)防等基本范疇進行了精到解析，構(gòu)建了工程刑法學(xué)的基本理論體系和知識框架，為我國工程刑法學(xué)研究做了開山探索，對于推進工程刑法學(xué)的教學(xué)和科學(xué)研究具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。同時，這種大膽而新穎的刑法學(xué)教材的體系設(shè)置也屬于全國首創(chuàng)，充分體現(xiàn)了編寫者敢為人先、勇于探索的創(chuàng)新精神，并成為該書的鮮明特色和重要亮點。

四 表述精當(dāng)，且注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)

“大學(xué)教材首先要讓學(xué)生讀得進去。好的教材應(yīng)該是通俗易懂的?！保?］該著全部內(nèi)容前后銜接，連貫呼應(yīng)，語言規(guī)范而不失文采，表述嚴謹而不失流暢，把博大精深的刑法學(xué)理論寫得有血有肉、通俗易懂，“讓學(xué)生讀得進去”。

漢代揚雄在《法言·修身》中說“君子強學(xué)而力行”。大意是說，有道德的人勉勵自己學(xué)習(xí)并且努力去行動。也就是說，應(yīng)當(dāng)將所學(xué)知識運用到生活實踐中去，同時要縝密思考，把所學(xué)和所用有機結(jié)合起來。這也是該著編寫時堅持的基本原則之一。該著每一章末尾都有難點、重點等知識點的詳細歸納和提煉，并附有針對教材內(nèi)容的思考題供學(xué)生課后思考和聯(lián)系，以強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生對知識要點把握的精確度，強調(diào)學(xué)以致用，該著注意分析相近犯罪之間的聯(lián)系和區(qū)別，以便于學(xué)生在實踐中深入領(lǐng)會和準確把握。注重素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)是我國教育改革的發(fā)展方向。教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》明確提出“大學(xué)要積極推動研究性教學(xué)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力”。該著在這方面確實是下了一番功夫的，其注重學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的執(zhí)著追求值得稱道。

有學(xué)者指出，教材的編寫應(yīng)該是難度最大、水平最高的。因為這是一項非常具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和實踐性的工作。該著的成功反映了主編馬長生教授深厚的學(xué)術(shù)功底和嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度。馬長生教授對待學(xué)問兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的精神，是學(xué)界很多人所共知的。正是他的這種精益求精的治學(xué)態(tài)度，長期以來為他打下了堅實的刑法學(xué)學(xué)術(shù)功底，形成了厚重的刑法學(xué)理論素養(yǎng)。該著是他全心投入、精心打造的代表之作，出版后成為刑法學(xué)教材百花園中的優(yōu)秀之作也就在情理之中了。

［1］孫琛輝．大學(xué)教材:如何打造人才培養(yǎng)“范本”［N］．科學(xué)時報，2011－05－17．