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        自主檢測

        2012-03-27 01:42:24吳菊萍
        關(guān)鍵詞:層級本題考查

        吳菊萍

        1. 閱讀下面一篇文章,完成相關(guān)題目。

        一個消逝了的山村

        馮 至

        在人口稀少的地帶,我們走入任何一座森林,或是一片草原,總覺得他們在洪荒時代大半就是這樣。人類的歷史演變了幾千年,它們卻在人類以外,不起一些變化,千百年如一日,默默地對著永恒。其中可能發(fā)生的事跡,不外乎空中的風(fēng)雨,草里的蟲蛇,林中出沒的走獸和樹間的鳴鳥。我們剛到這里來時,對于這座山林,也是那樣感想,絕不會問:這里也曾有過人煙嗎?但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。

        我們走入山谷,沿著小溪,走兩三里到了水源,轉(zhuǎn)上山坡,便是我們居住的地方。我們住的房屋,建筑起來不過二三十年,我們走的路,是二三十年來經(jīng)營山林的人們一步步踏出來的。處處表露出新開辟的樣子,眼前的濃綠淺綠,沒有一點(diǎn)歷史的重?fù)?dān)。但是我們從城內(nèi)向這里來的中途,忽然覺得踏上了一條舊路。那條路是用石塊砌成,從距谷口還有四五里遠(yuǎn)的一個村莊里伸出,向山谷這邊引來,先是斷斷續(xù)續(xù),隨后就隱隱約約地消失了。它無人修理,無日不在繼續(xù)著埋沒下去。我在那條路上走時,好像是走著兩條道路,一條路引我走近山居,另一條路是引我走到過去。因?yàn)槲蚁耄@條石路一定有一個時期宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地一直伸入谷口,在谷內(nèi)溪水的兩旁,現(xiàn)在只有樹木的地帶,曾經(jīng)有過房屋,只有草的山坡上,曾經(jīng)有過田園。

        過了許久,我才知道,這里實(shí)際上有過村落。在七十年前,云南省的大部分,經(jīng)過一場浩劫,回、漢互相仇殺,有多少村莊城鎮(zhèn)在這時衰落了。當(dāng)時短短的二十年內(nèi),僅就昆明一個地方說,人口就從一百四十余萬降落到二十五萬。這里原有的山村,是回民的,可是漢人的,是一次便毀滅了呢,還是漸漸地凋零下去,我們都無從知道,只知它們是在回人幾度圍攻省城時成了犧牲?,F(xiàn)在就是一間房屋的地基都尋不到了,只剩下樹林、草原、溪水,除卻我們的住房外,周圍四五里內(nèi)沒有人家,但是每座山,每個幽隱的地方還都留有一個名稱。這些名稱現(xiàn)在只生存在從四鄰村里走來的,砍柴、背松毛、放牛牧羊的人們的口里。此外它們卻沒有什么意義;若有,就是使我們想到有些地方曾經(jīng)和人發(fā)生過關(guān)系,都隱藏著一小段興衰的歷史吧。

        我不能研究這個山村的歷史,也不愿用想象來裝飾它。它像是一個民族在世界里消亡了,隨著它一起消亡的是它所孕育的傳說和故事。我們沒有方法去追尋它們,只有在草木之間感到一些它們的余韻。

        最可愛的是那條小溪的水源,從我們對面山的山腳下涌出的泉水;它不分晝夜地在那兒流,幾棵樹環(huán)繞著它,形成一個陰涼的所在。我們感謝它,若是沒有它,我們就不能在這里居住,那山村也不會曾經(jīng)在這里滋長。這清冽的泉水,養(yǎng)育我們,同時也養(yǎng)育過往日那村里的人們。人和人,只要是共同吃過一棵樹上的果實(shí),共同飲過一條河里的水,或是共同擔(dān)受過一個地方的風(fēng)雨,不管是時間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn),彼此都會感到幾分親切,彼此的生命都有些聲息相通的地方。我深深理解了古人一首情詩里的句子:“日日思君不見君,共飲長江水?!?/p>

        其次就是鼠曲草。這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草。在這里每逢暮春和初秋卻一年兩季地開遍了山坡。我愛它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵,謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒有卑躬,只有純潔,沒有矜持,只有堅強(qiáng)。有誰要認(rèn)識這小草的意義嗎?我愿意指給他看:在夕陽里一座山丘的頂上,坐著一個村女,她聚精會神地在那里縫什么,一任她的羊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山坡上吃草,四面是山,四面是樹,她從不抬起頭來張望一下,陪伴著她的是一叢一叢的鼠曲從雜草中露出頭來。這時我正從城里來,我看見這幅圖像,覺得我隨身帶來的紛擾都變成深秋的黃葉,自然而然地凋落了。這使我知道,一個小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸,孑然一身擔(dān)當(dāng)著一個大宇宙。那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)像是這個少女,抱著自己的樸質(zhì),春秋佳日,被這些白色的小草圍繞著,在山腰里一言不語地負(fù)擔(dān)著一切。后來一個橫來的運(yùn)命使它驟然死去,不留下一些夸耀后人的事跡。

        雨季是山上最熱鬧的時代,天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來采菌子的人。下了一夜的雨,第二天太陽出來一蒸發(fā),草間的菌子,俯拾皆是:有的紅如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,還有一種赭色的,放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們望著對面的山上,人人踏著潮濕,在草叢里,樹根處,低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧,人們在其中并不忘卻自己,各人盯著各人眼前的世界。這景象,在七十年前也不會兩樣。這些彩菌,不知點(diǎn)綴過多少民族童話,它們一定也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。

        這中間,高高聳立起來的那植物界里最高的樹木,有加利樹。有時在月夜里,月光把被微風(fēng)搖擺的葉子鍍成銀色,我們望著它每個瞬間都在生長,仿佛把我們的身體,我們的周圍,甚至全山都帶著生長起來。望久了,自己的靈魂有些擔(dān)當(dāng)不起,感到悚然,好像對著一個崇高的嚴(yán)峻的圣者,你若不隨著他走,就得和他離開,中間不容有妥協(xié)。但是,這種樹本來是異鄉(xiāng)的,移植到這里來并不久,那個山村恐怕不會夢想到它,正如一個人不會想到他死后的墳旁要栽什么樹木。

        秋后,樹林顯出蕭疏。剛過黃昏,野狗便四出尋食,有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山溝里,有時近到墻外,作出種種求群求食的嗥叫的聲音。更加上夜夜常起的狂風(fēng),好像要把一切都給刮走。這時有如身在荒原,所有精神方面所體驗(yàn)的,物質(zhì)方面所獲得的,都失卻了功用,使人想到海上的颶風(fēng),寒帶的雪潮,自己一點(diǎn)也不能作主。風(fēng)聲稍息,是野狗的嗥聲,野狗聲音剛過去,松林里又起了濤浪。這風(fēng)夜中的嗥聲對于當(dāng)時的那個村落,一定也是一種威脅,尤其是對于無眠的老人,夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。

        在比較平靜的夜里,野狗的野性似乎也被夜的溫柔馴服了不少。代替野狗的是麂子的嘶聲。這溫良而機(jī)警的獸,自然要時時躲避野狗,但是逃不開人的詭計。月色豫朧的夜半,有一二獵夫,會效仿麂子的嘶聲,往往登高一呼,麂子便成群地走來。……據(jù)說,前些年,在人跡罕到的樹叢里還往往有一只鹿出現(xiàn)。不知是這里曾經(jīng)有過一個繁盛的鹿群,最后只剩下了一只,還是根本是從外邊偶然走來而迷失在這里不能回去呢?反正這是近乎傳說了。這美麗的獸,如果我們在莊嚴(yán)的松林里散步,它不期然地在我們對面出現(xiàn),我們真會像是SaintEustache一般,在它的兩角之間看見了幻境。

        兩三年來,這一切,給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物,好像至今還在述說它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時刻,我踏著那村里的人們也踏過的土地,覺得彼此相隔雖然將及一世紀(jì),但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)連。

        1942年,寫于昆明

        1. 第一段中“但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密”中的“秘密”在文中指什么?

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        2. 請閱讀文中畫線的句子,結(jié)合全文,分條闡釋作者是通過怎樣的事物感受到“余韻”的?

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        3. 文章結(jié)尾,作者說“但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”,如何理解?

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        4. 請就下面兩段文字中運(yùn)用的修辭手法進(jìn)行賞析。

        (1) 我愛它那從葉子演變成的,有白色茸毛的花朵,謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。

        (2) 第二天太陽出來一蒸發(fā),草間的菌子,俯拾皆是:有的紅如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,還有一種赭色的,放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。

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        【參考答案】

        1. 本題考查的是對文章重要詞語豐富內(nèi)涵的理解,能力層級為D。

        答案:山路的盡頭曾經(jīng)有過人類生活的村莊,有過房屋,有過田園。

        2. 本題考查的是分析作品結(jié)構(gòu),注意作品的整體構(gòu)思,以及各個部分和各個方面之間的關(guān)聯(lián)和安排,能力層級為C。

        答案:(1) 養(yǎng)育過山村人的泉水(或溪水);

        (2) 圍繞過村莊的鼠曲草;

        (3) 滋養(yǎng)過山村人的彩菌。

        3. 本題考查的是體會重要語句的豐富含意,學(xué)會多角度挖掘作品的意蘊(yùn),能力層級屬于D和E。

        答案:(1) 作者認(rèn)為人與人,只要有相聯(lián)系的事物,不管時空的間隔有多遠(yuǎn),彼此的生命都有聲息相通的地方。

        (2) 如今土地上的一切曾經(jīng)以坦白和恩惠對待那消逝了的村莊。

        (3) 現(xiàn)今居住的村莊同樣給了我的生命許多滋養(yǎng)。

        4. 本題考查的是分析作品的主要表現(xiàn)手法,鑒賞文章語文的表達(dá)藝術(shù),能力層級屬于C和D。

        答案:(1) 運(yùn)用了擬人的修辭手法。形象地突出了花朵身上具有的純潔和堅強(qiáng)。

        (2) 運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。形象地描繪了太陽出來后,草間的菌子色彩斑斕和旺盛的生命力。

        2. 閱讀下面一篇文章,完成相關(guān)題目。

        論 快 樂

        錢鐘書

        在舊書鋪里買回來維尼(Vigny)的《詩人日記》(Journald'unpote),信手翻開,就看見有趣的一條。他說,在法語里,喜樂(bonheur)一個名詞是“好”和“鐘點(diǎn)”兩字拼成,可見好事多磨,只是個把鐘頭的玩意兒(Silebon heurn'taitqu'unebonnedenie!)。我們聯(lián)想到我們本國話的說法,也同樣的意味深永,譬如快活或快樂的快字,就把人生一切樂事的飄瞥難留,極清楚地指示出來。所以我們又慨嘆說:“歡娛嫌夜短!”因?yàn)槿嗽诟吲d的時候,活得太快,一到困苦無聊,愈覺得日腳像跛了似的,走得特別慢。德語的沉悶(langweile)一詞,據(jù)字面上直譯,就是“長時間”的意思?!段饔斡洝防镄『镒訉O行者說:“天上一日,下界一年。”這種神話,確反映著人類的心理。天上比人間舒服歡樂,所以神仙活得快,人間一年在天上只當(dāng)一日過。從此類推,地獄里比人間更痛苦,日子一定愈加難度;段成式《西陽雜俎》就說:“鬼言三年,人間三日?!毕尤松檀俚娜?,真是最快活的人;反過來說,真快活的人,不管活到多少歲死,只能算是短命夭折。所以,做神仙也并不值得,在凡間已經(jīng)三十年做了一世的人,在天上還是個未滿月的小孩。但是這種“天算”,也有占便宜的地方:譬如戴君孚《廣異記》載崔參軍捉狐妖,“以桃枝決五下”,長孫無忌說罰得太輕,崔答:“五下是人間五百下,殊非小刑。”可見賣老祝壽等等,在地上最為相宜,而刑罰呢,應(yīng)該到天上去受。

        “永遠(yuǎn)快樂”這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^的決不會永久;我們說永遠(yuǎn)快樂,正好像說四方的圓形,靜止的動作同樣地自相矛盾。在高興的時候,我們空對瞬息即逝的時間喊著說:“逗留一會兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。不講別的,只要一個失眠的晚上,或者有約不來的下午,或者一課沉悶的聽講——這許多,比一切宗教信仰更有效力,能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。

        快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。我們希望它來,希望它留,希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺地偷渡過去。也許我們只是時間消費(fèi)的籌碼,活了一世不過是為那一世的歲月充當(dāng)殉葬品,根本不會想到快樂。但是我們到死也不明白是上了當(dāng),我們還理想死后有個天堂,在那里——謝上帝,也有這一天!我們終于享受到永遠(yuǎn)的快樂。你看,快樂的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們?nèi)淌芰巳松曳路疳炪^上的魚餌,竟使我們甘心去死。這樣說來,人生雖痛苦,卻不悲觀,因?yàn)樗K抱著快樂的希望;現(xiàn)在的賬,我們預(yù)支了將來去付。為了快活,我們甚至于愿意慢死。

        穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”比較。假使豬真知道快活,那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。豬是否能快樂得像人,我們不知道;但是人會容易滿足得像豬,我們是常看見的。把快樂分肉體的和精神的兩種,這是最糊涂的分析。一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子時的精神和肉體還沒有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。要是你精神不痛快,像將離別時的宴席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息,泥滋味。那時刻的靈魂,彷佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽光都是好東西??鞓窌r的你一定心無愧怍。假如你犯罪而真覺快樂,你那時候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心,跟全沒有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。

        發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定,人類文化又進(jìn)一步。發(fā)現(xiàn)這個道理,和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力,一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后,從此世界上沒有可被武力完全屈服的人。發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂的根據(jù),從此痛苦失掉它們的可怕,肉體減少了專制。精神的煉金術(shù)能使肉體痛苦都變成快樂的資料。于是,燒了房子,有慶賀的人;一簞食,一瓢飲,有不改其樂的人;千災(zāi)百毒,有談笑自若的人。所以我們前面說,人生雖不快樂,而仍能樂觀。譬如從寫《先知書》的所羅門直到做《海風(fēng)》詩的馬拉梅(Mallarmé),都覺得文明人的痛苦,是身體困倦。但是偏有人能苦中作樂,從病痛里濾出快活來,使健康的消失有種賠償。蘇東坡詩就說:“因病得閑殊不惡,安心是藥更無方?!蓖醯ぢ础督袷勒f》也記毛稚黃善病,人以為憂,毛曰:“病味亦佳,第不堪為燥熱人道耳!”在著重體育的西洋,我們也可以找著同樣達(dá)觀的人。工愁善病的諾凡利斯(Novalis)在《碎金集》里建立一種病的哲學(xué),說病是“教人學(xué)會休息的女教師”。羅登巴煦(Rodenbach)的詩集《禁錮的生活》(Les Vies Encloses)里有專詠病味的一卷,說病是“靈魂的洗滌(puration)”。身體結(jié)實(shí)、喜歡活動的人采用了這個觀點(diǎn),就對病痛也感到另有風(fēng)味。頑健粗壯的十八世紀(jì)德國詩人白洛柯斯(B.H.Brockes) 第一次害病,得是一個“可驚異的大發(fā)現(xiàn)(EinebewunderungswrdigeErfindung)”。對于這種人,人生還有什么威脅?這種快樂,把忍受變?yōu)橄硎?,是精神對于物質(zhì)的最大勝利。靈魂可以自主——同時也許是自欺。能一貫抱這種態(tài)度的人,當(dāng)然是大哲學(xué)家,但是誰知道他不也是個大傻子?

        是的,這有點(diǎn)矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對于人生觀開的玩笑。

        1. 《論快樂》中的“快樂”含義。

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        2. 下列比喻有何含義?作者借此分別表明了什么觀點(diǎn)?

        ① “好比引誘小孩子吃藥的方糖”

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        ② “仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣”

        __________________________________________________________

        3. 文中引用穆勒的話,將蘇格拉底和豬進(jìn)行比較,這樣寫有哪些作用?

        __________________________________________________________

        4. 作者認(rèn)為,“把快樂分肉體和精神的兩種,這是最糊涂的分析”,為什么?

        __________________________________________________________

        【參考答案】

        1. 本題考查的是文章中重要詞語含義的理解,能力層級屬于D。

        答案:文中對“快樂”從幾個方面進(jìn)行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實(shí)是精神層次上的感受;最后作者堅定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。這句話也是文章的主旨。

        2. 本題考查的是穩(wěn)中主要表現(xiàn)手法的賞析,能力層級屬于C。

        答案:① 比喻“快樂是忍受痛苦的希望”,作者借此表明的觀點(diǎn)是人生雖痛苦卻不悲觀。

        ② 比喻“心情不快樂時難以體會美好的東西”,作者借此表明的觀點(diǎn)是快樂屬于精神。

        3. 本題考查的是分析鑒賞能夠表達(dá)文章主旨和作者寫作意圖的語句,能力層級屬于C。

        答案:① 為了闡發(fā)“一切快樂的享受都屬于精神”的觀點(diǎn);

        ② 寓莊于諧,以幽默啟發(fā)讀者深思。

        4. 本題考查的是“體會重要語句的豐富含意”,語句的豐富含意重在思想性,能力層級屬于D。

        答案:① 沒有精神上的愉悅,再好的物質(zhì)刺激也不會發(fā)生作用;

        ② 如果精神愉悅,痛苦也可以成為快樂的契機(jī)。

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