井永戰(zhàn)

近年來高考語言表達題貼近生活，關注時事，其中點評題就是一種備受命題人青睞的題型。2011年湖南卷語用題考查了“新聞短評”。新聞點評要求以新聞報道為依托，對具體事實進行畫龍點睛的評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。這類題不僅考查了考生對新聞材料本身的理解、概括和分析的能力，而且要求考生對材料蘊涵的社會意義進行分析、評價，是更高層次的考查。

怎樣才能寫出一篇高質(zhì)量的新聞短評呢?

【真題再現(xiàn)】

(2011年湖南卷)閱讀下面的文字，完成題目。

2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布

本報北京4月28日電 國家統(tǒng)計局局長馬建堂今天宣布，第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，全國總?cè)丝跒?370536875人。其中：普查登記的大陸31個省區(qū)市和現(xiàn)役軍人的人口1339724852人，與2000年第五次全國人口普查相比，十年增加7390萬人，與1990年到2000年的十年之間人口凈增長量1.3億相比，減少了約5600萬人。十年人口數(shù)字的變化反映出，我國人口過快增長的勢頭得以控制，人口素質(zhì)不斷提高，城鎮(zhèn)化進程步伐加快，同時也面臨著人口老齡化的趨勢在加快、流動人口規(guī)模不斷擴大、出生人口性別比偏高等挑戰(zhàn)。

根據(jù)第六次人口普查的結果，全國男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城鎮(zhèn)的人口為66557萬人，占總?cè)丝诘?9.68%，同2000年人口普查相比，城鎮(zhèn)人口比重上升13.46個百分點。按常住人口分，人口數(shù)量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省。（選自《人民日報》，2011年4月）

請從上述消息中，自選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。

【解題策略】

一、 深讀消息，挖掘本質(zhì)。一件事之所以成為新聞，重要的是它所折射出來的值得大眾關注而反映了事物的發(fā)展變化的深層次的東西。在閱讀新聞的時候，不能只關注新聞的表面，更應該透過表面看到其本質(zhì)，這樣才能準確提煉觀點。如上面這則新聞，我們從中看到我國人口得以控制、素質(zhì)不斷提高、城鎮(zhèn)化加快、人口老齡化、流動人口擴大、人口性別比偏高等現(xiàn)象，其本質(zhì)是經(jīng)濟發(fā)展影響到人口。

二、 選好角度，觀點新穎。一則新聞往往可以從不同角度解讀，評論時要深入思考，表達自己獨到的見解。需注意的是，角度的選擇不能脫離新聞所提供的事實。1.人口變化成績方面的角度：“我國人口過快增長的勢頭得以控制”，“人口素質(zhì)不斷提高”，“城鎮(zhèn)化進程步伐加快”；2.人口現(xiàn)狀面臨挑戰(zhàn)方面的角度：“人口老齡化的趨勢在加快”，“流動人口規(guī)模不斷擴大”，“出生人口性別比偏高”；3.上述兩個方面的每一個點都可以作為一個角度；4.整體的角度：對人口普查主要數(shù)據(jù)作整體評價。

三、 “新聞短評”寫作四步走：標題——事實——評論——小結。標題要彰顯主旨，一般是“什么怎么樣”；概述新聞要簡潔，一般是“什么怎么樣或誰怎么樣”；觀點要直擊要害，分析要深刻集中（可并列展開、遞進展開，也可正反結合；可以析原因、揭本質(zhì)，也可以談后果、提措施與辦法等）。重在短，重在評。

四、 闡述觀點，以理服人。好的新聞短評要有自己對事實的看法即觀點，應做到導向鮮明，言之成理，持之有據(jù)，事理清晰，鞭辟入里，發(fā)人深省。針對新聞事件，我們要高屋建瓴，從法、理和情的角度去看，然后旗幟鮮明地表明態(tài)度：或引導人們向善，或勸誡人們警醒，或引起人們深思等。如示例中兩處對新聞事實總結與的評論，簡潔而中肯，從新聞事件中總結出本質(zhì)內(nèi)容，然后談出自己的看法，所以說闡述觀點切不可憑空漫說，要依據(jù)新聞事實，客觀實際的評價，切忌言不及義。

五、 生動形象，表達簡練。新聞短評還要講究藝術性，做到生動形象，言簡意賅，具有感染力和說服力。如示例中的結論——經(jīng)濟的發(fā)展影響著人口流動的方向和規(guī)模。言簡意賅，很有說服力。

【答案示例】

經(jīng)濟發(fā)展影響到人口的流動（標題）

正文：流動人口的增加與城鎮(zhèn)化進程的加快有密切的聯(lián)系。新聞上說流動人口規(guī)模在不斷擴大，而城鎮(zhèn)人口比重與2000年比也上升了l3．46個百分點。隨著城鎮(zhèn)化進程步伐的加快，農(nóng)村剩余勞動力大量流向城市，流向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。（新聞事實、評論）新聞中還提到，人口數(shù)量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省，應該與這些省份經(jīng)濟發(fā)展較快，吸引了大量流動人口有很大關系。（新聞事實、評論）所以說，經(jīng)濟的發(fā)展影響著人口流動的方向和規(guī)模。（評論、小結）

【實戰(zhàn)演練】

1. 請從下面消息中，自選一個角度，寫一篇150字左右的新聞短評。

據(jù)廣電總局收聽收看中心統(tǒng)計分析，全國34個電視上星綜合頻道每天19：30-22：00播出的娛樂性較強的節(jié)目每周總計有126檔，主要包括婚戀交友類、才藝競秀類、情感故事類、游戲競技類、綜藝娛樂類、訪談脫口秀等。平均每天晚上黃金時間全國電視上星綜合頻道共有17檔這些類節(jié)目同時播出。其中，每周7檔以上的頻道有9家，每周3-6檔的頻道有8家，每周2檔以下的頻道有17家。

該發(fā)言人稱，不少群眾對此意見很大。一是同種類型節(jié)目尤其是娛樂性較強的節(jié)目過多影響了觀眾的收視選擇空間。二是一些頻道不是認真開發(fā)新的節(jié)目形態(tài)，而是照搬境外或他臺創(chuàng)作的節(jié)目，導致很多節(jié)目粗制濫造、良莠不齊，形成了一家創(chuàng)新、多家模仿、觀眾厭煩的惡性循環(huán)。三是一些節(jié)目為了爭得關注，不惜降低格調(diào)，熱衷于傳播緋聞軼事，甚至編造故事、假冒當事人；有的節(jié)目傳播錯誤價值觀、道德觀，炫富拜金，嘲笑耍弄弱勢群體和低收入人群；有的節(jié)目以展示丑態(tài)、病態(tài)刺激觀眾、肆意惡搞等，造成不良影響，群眾意見很大。

廣電總局近日下發(fā)《關于進一步加強電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》（下稱《意見》）提出從明年1月1日起，34個電視上星綜合頻道要提高新聞類節(jié)目播出量，同時對部分類型節(jié)目播出實施調(diào)控，以防止過度娛樂化和低俗傾向，滿足廣大觀眾多樣化多層次高品位的收視需求。

2. 下面是喬布斯的有關材料，請你根據(jù)材料用簡練的語言為喬布斯寫一段總結性的評價。要求：至少用一種修辭手法，150字以內(nèi)。

史蒂夫·喬布斯，1916年出生于美國舊金山，遭父母遺棄后被好心人收養(yǎng)；1972年進入俄勒岡州波特蘭市的里德學院學習，半年后輟學；1974年喬布斯在一家公司從事電腦游戲設計工作；1916年4月，21歲的喬布斯和26歲的沃茲尼艾克在喬布斯家的車庫里成立了蘋果公司；1980年12月，蘋果公司股票在華爾街上市，喬布斯一夜之間成為百萬富翁；1985年，由于他的幾次失誤及由此導致的人事紛爭，他被迫離開蘋果公司，辭職幾天后，他又創(chuàng)辦了“Next”電腦公司，繼續(xù)開始他的事業(yè)之旅；1997年9月，喬布斯重返蘋果公司任首席執(zhí)行官；2011年8月24日，喬布斯宣布辭去蘋果CE0職務，引發(fā)了全球熱議。2011年10月5日，喬布斯離世，又一次成為焦點。

喬布斯的經(jīng)歷極大地影響了硅谷風險創(chuàng)業(yè)的傳奇，他將美學至上的設計理念在全世界推廣開來；l985年喬布斯獲得了由里根總統(tǒng)授予的國家級技術勛章；1997年喬布斯成為《時代周刊》的封面人物，同年被評為最成功的管理者，是聲名顯赫的“計算機狂人”；2007年喬布斯被《財富》雜志評為年度最偉大商人；2009年喬布斯被《財富》雜志評選為近十年美國最佳CE0，同年當選《時代周刊》年度風云人物之一。

3. 閱讀下面新聞聯(lián)系實際，寫一則新聞點評。

2011年10月13日下午5時30分，廣州佛山南海，年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。令人無法理解的是，七分鐘內(nèi)經(jīng)過女童身邊的18個路人，卻對還有呼吸的小悅悅視而不見。最后，第19位路人來自清遠市的拾荒阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊，并幾經(jīng)周折找到她的媽媽。

【參考答案】

1. 電視節(jié)目，要適應人民群眾多層次、多方面的精神文化需求，擴大經(jīng)濟、文化、科技、教育、少兒、紀錄片等類型節(jié)目的比例，加強宣傳教育功能，改善節(jié)目類型結構，著力提高節(jié)目質(zhì)量，多開辦一些弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值體系的思想道德建設節(jié)目，要把節(jié)目真正辦成為人民提供健康精神食糧的陣地。

2. 喬布斯：用“蘋果”改變世界。他，出生在美國加州硅谷，一出生就被遺棄了；他，創(chuàng)造了“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，卻在事業(yè)的巔峰遭封殺；他，幾經(jīng)起伏，依然屹立不倒，就像海明威在《老人與?！分兴f的：“一個人以被毀滅，但不能被打倒。”

3. “拒絕冷漠、傳遞溫暖”，陳賢妹為我們做了道德楷模，愿更多的中國人都能夠像陳賢妹那樣身體力行。