左立競

（云南工商學(xué)院，云南 嵩明 651700）

民辦高校和公辦高校一樣，是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，肩負(fù)著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等重任。在新形勢下，黨對高校（含民辦高校）思想政治工作提出了新的更高的要求。民辦高校與公辦高校相比，普遍存在著辦學(xué)歷史不長，黨的基層組織較薄弱，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，生源質(zhì)量較低，管理體制和規(guī)章制度不健全，思想政治工作難開展等實(shí)際問題，導(dǎo)致學(xué)生中存在的問題較多，嚴(yán)重影響了育人的質(zhì)量。因此，在新形勢下如何加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校思想政治工作？這是值得研究和探討的一個(gè)重要課題。

云南工商學(xué)院（前身是云南愛因森軟件職業(yè)學(xué)院）自1999年創(chuàng)辦以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以父母之心育人，幫助學(xué)生成功”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為思想政治教育的根本任務(wù)；堅(jiān)持注重技能、聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)生就業(yè)工作作為首要任務(wù)；堅(jiān)持把學(xué)生思想政治教育融入教學(xué)、科研、管理、服務(wù)之中，積極探索新形勢下民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，努力開拓新領(lǐng)域。學(xué)院建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，全體教職員工全員育人、全過程育人、全方位育人的工作機(jī)制，對在新形勢下如何加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了有益的實(shí)踐和探索，思想政治教育工作不斷推進(jìn)，保證了社會(huì)主義的辦學(xué)方向，有力地維護(hù)了學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，實(shí)現(xiàn)了專升本目標(biāo)，受到社會(huì)各界的好評。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 機(jī)構(gòu)健全 制度完善

學(xué)院先后成立思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生思想政治教育工作評估指標(biāo)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)；明確了黨委領(lǐng)導(dǎo)，書記主管、副書記主抓、教學(xué)副院長分管，馬列部、學(xué)生工作部、團(tuán)委等職能部門具體實(shí)施的思想政治教育工作體系；制定了《加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的意見》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的實(shí)施意見》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施辦法》等制度，形成了融教育、管理、服務(wù)為一體，專兼職隊(duì)伍相結(jié)合的工作機(jī)制，職責(zé)明確、渠道暢通，為有效開展思想政治教育工作提供了組織保證，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。

二、注重師德 培訓(xùn)隊(duì)伍 提高素質(zhì)

要有效地開展民辦高校學(xué)生思想政治工作，隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。但由于民辦高校的師資隊(duì)伍流動(dòng)性較大，給民辦高校學(xué)生思想政治工作帶來很大困難。為此，云南工商學(xué)院十分重視師資隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、考核、使用、獎(jiǎng)懲、穩(wěn)定等方面的建設(shè)。

1.切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。學(xué)院制定了師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃和年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立和完善有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系，利用每年兩個(gè)假期，有計(jì)劃、分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高教師的理論素養(yǎng)、工作水平和組織能力。

2.整合資源，建立開放、靈活的人才配置機(jī)制。根據(jù)“不求所有，但求所用”的原則，學(xué)院聘請公辦院校資深教授到學(xué)校上課，帶動(dòng)和輔導(dǎo)年輕教師成長；積極構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)與教師結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、輔導(dǎo)員與班主任結(jié)合、專職與兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍格局。

3.根據(jù)民辦高校實(shí)際，既重視教師的精神鼓勵(lì)，又重視教師的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，建立健全激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院堅(jiān)持對教師的教學(xué)效果進(jìn)行每兩個(gè)月一次的測評，測評分為教學(xué)主管質(zhì)量評價(jià)、學(xué)生網(wǎng)上滿意度測評和教學(xué)督導(dǎo)部門評價(jià)三個(gè)檔次，每年測評四次，分為A、B+、B、B-、C 五個(gè)檔次。根據(jù)測評的檔次，對獲得A、B+檔次的教師分別發(fā)給50%和30%的獎(jiǎng)勵(lì)工資，獲得B-和C 的教師分別給予相應(yīng)的處罰，有效地促進(jìn)了教師的公平競爭。

4.高度重視師德建設(shè)。教師的根本任務(wù)是教書育人，要求民辦高校的教師要以身作則、為人師表、立德樹人。為此，學(xué)院在注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，聘請董事長、校黨政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家上課，引導(dǎo)教師們努力學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟、科學(xué)文化知識和職業(yè)道德素養(yǎng)，有計(jì)劃地組織教師開展社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使教師們進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊視野，豐富教學(xué)素材，成為學(xué)生政治上的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)上的啟迪者、工作上的支持者、生活上的服務(wù)者，進(jìn)一步提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性。

5.鼓勵(lì)支持教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位，提升隊(duì)伍的學(xué)歷層次。僅2010年以來，我院年輕教師共考取博士3人（學(xué)校視情況給予全額或減半資助學(xué)費(fèi)），碩士69人（每人資助學(xué)費(fèi)1 萬元）。并重視青年教師的職稱評聘，近三年來，有120 多名年輕教師獲得講師任職資格，有6 名講師晉升為副教授（其中有兩位講師破格晉升）。同時(shí)，學(xué)校還積極支持教師報(bào)考各類專業(yè)職稱，成為“雙師型”教師，并從師德水準(zhǔn)、學(xué)歷水平、智能結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、學(xué)生評價(jià)等方面建立健全科學(xué)的評價(jià)機(jī)制。

三、聯(lián)系實(shí)際 規(guī)范教學(xué) 改進(jìn)方法

堅(jiān)持把思想政治理論課的建設(shè)作為學(xué)生思想政治工作的主陣地、主渠道。學(xué)院嚴(yán)格按照國家新課改方案推進(jìn)思想政治課程建設(shè)，堅(jiān)持使用國家教育部統(tǒng)編教材，根據(jù)省高校工委、省教育廳有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，在形勢與政策課程中開設(shè)了“云南省情”和“校史院情”專題，在思想政治課實(shí)踐教學(xué)中增設(shè)了“職業(yè)素質(zhì)教育”、“三生教育”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)”等課程，深受學(xué)生歡迎。

學(xué)院注重現(xiàn)代化教育技術(shù)的開發(fā)與使用，把校園網(wǎng)建成廣大教師和學(xué)生獲取教學(xué)信息、開展交流的橋梁和紐帶。學(xué)院還積極探索思想政治教育課的教學(xué)方法和手段的改進(jìn)，鼓勵(lì)教師優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和感染力。任課教師根據(jù)職教學(xué)生的特點(diǎn)特長，嘗試啟發(fā)式、參與式、研究式和案例式等教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑、以情動(dòng)人、以理服人，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。學(xué)院還探索出“三一課堂教學(xué)法”，即在一堂課的教學(xué)中，要“有一段精彩視頻、一個(gè)經(jīng)典案例、一組師生互動(dòng)”，提倡在教學(xué)中，能用視頻的不用圖片、能用圖片的不用文字、能用多媒體的不用黑板，充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)等現(xiàn)代化教育手段組織教學(xué)，使學(xué)生突破時(shí)間和空間的限制，適時(shí)地獲取和交流信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和思想道德品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)院要求教師在課堂教學(xué)中要盡可能獲得“三聲”教育效果，即要有笑聲、掌聲和師生互動(dòng)的辯論聲。

四、黨政工團(tuán) 齊抓共管 形成合力

針對民辦高校大學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱、思想比較活躍、個(gè)性特征比較突出等特點(diǎn)，學(xué)院有針對性地開辦學(xué)生黨校和團(tuán)校，制定了《發(fā)展黨員工作辦法》、《學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)與程序》、《關(guān)于推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加黨校培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》等。學(xué)院還有計(jì)劃有目的地開展豐富多彩的課余活動(dòng)，通過舉辦報(bào)告會(huì)、演講比賽、時(shí)事論壇、志愿服務(wù)、下鄉(xiāng)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采，激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步與發(fā)展，積極向黨團(tuán)組織靠攏。為了做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作，黨委還向年級、班級委派黨代表，成為學(xué)生入黨積極分子的指導(dǎo)員。從2007年組建黨委以來，現(xiàn)已設(shè)立11個(gè)黨總支、21個(gè)黨支部，聘用黨務(wù)干部100多名，先后發(fā)展學(xué)生黨員2600 多人，實(shí)現(xiàn)了基層黨組織的全覆蓋，有效地促進(jìn)了黨建工作的開展，提高了基層黨組織的科學(xué)化水平。

學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣愛好成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，利用各種形式在學(xué)生中廣泛組織開展“12345”系列教育活動(dòng)。1.開展一個(gè)主題教育：即開展中國特色社會(huì)主義理論體系教育，通過課堂教學(xué)、形勢報(bào)告、專題講座、知識競賽、學(xué)術(shù)研討等形式，抓好科學(xué)理論進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”工作；2.重視兩個(gè)結(jié)合：即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)院先后與5000 多家企業(yè)建立了聯(lián)系，與250 多家企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)人才的協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)工作奠定了基礎(chǔ)，近三年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，2010年達(dá)到97.8%，2011年達(dá)到98.6%，受到省教育廳表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；3.開展“三百”活動(dòng)：即學(xué)唱100 首經(jīng)典紅歌，閱讀100 部經(jīng)典名著，吟誦100 首經(jīng)典詩詞，把這項(xiàng)教育活動(dòng)從新生軍訓(xùn)開始貫穿到整個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心；4.加強(qiáng)“四德”教育：即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的能力和高尚品質(zhì)；5.增強(qiáng)“五自”能力：即教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我服務(wù)、自我管理和自我提高，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，全方位開展大學(xué)生心理健康教育。根據(jù)職教學(xué)生的個(gè)性心理特征，學(xué)院從新生入學(xué)開始，積極普及心理健康知識，激發(fā)心理潛能，提高心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克服困難，克服心理疾患，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活和人際交往。同時(shí)，還建立學(xué)生心理檔案，開展經(jīng)常性的心理咨詢活動(dòng)，完善心理健康危機(jī)預(yù)警機(jī)制。此外，學(xué)院創(chuàng)建了“四位一體”的學(xué)生教育管理體制，即導(dǎo)師制、輔導(dǎo)員制、助理輔導(dǎo)員制、班級核心小組制，并推行輔導(dǎo)員與班主任“雙軌制”的管理辦法，將教書和育人有機(jī)結(jié)合起來，有效地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。

總之，云南工商學(xué)院積極探索民辦高校思政工作的新途徑、新形式，促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了專升本目標(biāo)。學(xué)院還先后榮獲全國“特色名校獎(jiǎng)”、全省首屆“青年創(chuàng)業(yè)省長獎(jiǎng)”、全省“民辦教育先進(jìn)集體”、全省“高校大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”和“無邪教單位”、“理論武裝先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)院黨委被評為兩新組織黨建工作先進(jìn)單位，被省委學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確立為全省民辦高校示范單位。