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        個案管理提高早產(chǎn)兒出院隨訪依從性的研究

        2012-03-10 01:35:24胡玉轉(zhuǎn)郭小芳張麗范陳鳳娣
        當(dāng)代醫(yī)學(xué) 2012年21期
        關(guān)鍵詞:個案腦癱早產(chǎn)兒

        胡玉轉(zhuǎn) 郭小芳 張麗范 陳鳳娣

        世界衛(wèi)生組織將出生胎齡小于37周的新生兒定義為早產(chǎn)兒[1],因其胎齡不足,各器官發(fā)育不成熟,死亡率和致殘率較高。隨著新生兒重癥監(jiān)護技術(shù)和搶救技術(shù)的進(jìn)步,成功救治而存活的早產(chǎn)兒逐年增多,但同時也發(fā)現(xiàn)他們中部分遺留有神經(jīng)系統(tǒng)障礙和損傷,出現(xiàn)不同程度的后遺癥,如腦癱、失語、失明等,而且,這些癥狀要在生后幾個月后甚至1年才逐漸明顯,如果得不到糾正將給社會及家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān),類似的個案屢見報道。0~2歲是大腦發(fā)育可塑性最強的時期,資料表明[2-3],0~2歲實施有組織有計劃地早期干預(yù),能明顯改善早產(chǎn)兒的智能和體格發(fā)育,改善其預(yù)后。因此,出院后定期回院隨訪,及時發(fā)現(xiàn)生長發(fā)育過程中存在異常問題,才能及早實施早期干預(yù)、減少后遺癥的發(fā)生。然而,目前家長們對于早期隨訪和干預(yù)認(rèn)識仍不足,不少患兒因沒有及時回院隨訪而錯過了早期發(fā)現(xiàn)與早期干預(yù)的黃金機會。2006年6月~2007年12月我科出院的成活早產(chǎn)兒回院隨訪率只有53.3%,而且,發(fā)現(xiàn)3例早產(chǎn)兒患上腦癱,2例早產(chǎn)兒因沒有按時做眼底檢查出現(xiàn)眼視網(wǎng)膜纖維化而導(dǎo)致失明。為此,2008年1月開始,我科在早產(chǎn)兒中開展個案管理,有效地提高了早產(chǎn)兒出院隨訪的依從性,現(xiàn)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 臨床資料 我院新生兒科(內(nèi)設(shè)NICU)2006年6月~2010年12月收治早產(chǎn)兒1204例,其中男650例,占54%,女554例占46%;胎齡最小28周;出生體重最輕為0.990kg,最重為2.56kg;按住院時間的先后設(shè)試驗組和對照組,試驗組806例,是2008年1月~2010年12月出院的成活早產(chǎn)兒;對照組398例,是2006年6月~2007年12月出院的成活早產(chǎn)兒,兩組高危新生兒在性別、胎齡、出生體重、Apgar評分、缺氧缺血性腦病(HIE)程度、家庭經(jīng)濟收入、父母文化水平、母親年齡差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),有可比性。見表1。

        1.2 方法

        1.2.1 試驗組 實施個案管理。方式:住院期間每個患兒的治療、護理工作均由同一護士負(fù)責(zé),并且從住院期延伸到出院后的家庭管理。護士:選擇責(zé)任心強、整體素質(zhì)強的護士實施個案管理。護理臨床路徑:制訂個案管理護理臨床路徑并嚴(yán)格實施:(1)住院24h內(nèi)主管護士主動與家長溝通,自我介紹,互留電話號碼便于聯(lián)系;(2)住院3d內(nèi)告知家人人奶喂養(yǎng)的好處,指導(dǎo)母親保持泌乳和擠奶方法,并讓家人知道如何送人奶到科室;(3)病情穩(wěn)定時為母親提供親子機會,指導(dǎo)母親每天為孩子撫觸2次;(4)當(dāng)患兒非營養(yǎng)吸吮有力時,在護士的指導(dǎo)下讓母親學(xué)會用奶瓶喂養(yǎng)孩子;(5)出生20d,教會家人換尿布和臀部護理;(6)出生25d,開始訓(xùn)練母親抱奶(每天2次);(7)出院前3d教會家長日常護理知識和突發(fā)事件(如嗆奶、呼吸暫停)處理方法;(8)出院前2d考核家長對育兒知識的掌握程度,必要時補課;(9)出院當(dāng)天詳述出院指導(dǎo)并護送出院;(10)出院后隨訪時間:出院第3天、7天、1個月、2個月、3個月、6個月、12個月、18個月、24個月,通過電話溝通、上門指導(dǎo)或預(yù)約回院等方式落實隨訪。執(zhí)行路徑時每一步的完成或變異情況都要記錄清楚,不斷改進(jìn)完善。

        表1 兩組高危新生兒出生及家庭情況比較

        1.2.2 對照組 管理方法是:住院期間按常規(guī)的新生兒管理模式管理,新生兒出院后,把資料轉(zhuǎn)介給兒童保健科,出院后的預(yù)約、隨訪工作都是由兒童保健科醫(yī)護人員負(fù)責(zé)。

        1.3 觀察指標(biāo) 觀察兩組回院隨訪率、視網(wǎng)膜病發(fā)生率、失語發(fā)生率、腦癱發(fā)生率。見表2。

        表2 兩組后遺癥發(fā)生情況比較

        1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計軟件包對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計數(shù)資料用百分?jǐn)?shù)表示,組間比較采用χ2檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        試驗組回院隨訪率91.3%(736/806),較對照組的回院隨訪率53.5%(213/398)明顯提高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=228,P<0.05)。后遺癥發(fā)生情況:試驗組腦癱2例,占0.05%;視網(wǎng)膜病0例,失語0例;對照組腦癱3例,占0.2%,視網(wǎng)膜病2例,失語0例。

        3 討論

        護理從入院管理到出院、延伸到家庭,有利于患者康復(fù)、確保他們得到比較滿意的有效服務(wù)[4]。個案管理是一種新的護理模式,突出的是主動服務(wù)和一對一連續(xù)跟進(jìn),涵蓋了責(zé)任制護理和整體護理,其焦點都主要集中于護理的質(zhì)量和效果。從急性期護理過渡到康復(fù)期護理,再延伸到家庭健康教育督促和隨訪干預(yù)協(xié)調(diào)安排,個案管理執(zhí)行者不僅需要扎實的護理專業(yè)知識,還需要教育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等社會學(xué)科的相關(guān)知識,具有很強的溝通、協(xié)調(diào)和綜合分析的能力的“T”型知識結(jié)構(gòu)人才。目前,我們護理隊伍人員配置及人員素質(zhì)能滿足上述要求的仍很有限,因此,個案管理的實施只能滿足于部分特殊的患者。

        新生兒科是不設(shè)家人陪伴的封閉式管理模式,早產(chǎn)兒住院時間長,長時間的母嬰分離將造成母親及家人焦慮,容易喪失信心;早產(chǎn)兒各器官發(fā)育未完善,密切監(jiān)測成活早產(chǎn)兒身體各器官功能的正常發(fā)育以及神經(jīng)行為的協(xié)調(diào)發(fā)展,能避免腦癱、兒童聾啞、弱視等發(fā)生,因此,早產(chǎn)兒治愈出院并不預(yù)示新生兒醫(yī)護工作者任務(wù)完結(jié),我們選擇早產(chǎn)兒這特殊人群開展個案管理,在積極搶救、治療患兒的同時,為防止后遺癥發(fā)生,在他(她)們?nèi)松拈_端,0~2歲實施有組織有計劃的定期隨訪和早期干預(yù)很有必要。

        在實施個案管理中,責(zé)任護士每天主動向患兒家長匯報患兒的護理情況,主動關(guān)心幫助母親擺脫焦慮;在病情穩(wěn)定期,幫助家長樹立護理特殊嬰兒的信心和能力直至安心出院;出院后繼續(xù)的義務(wù)延伸跟蹤服務(wù),幫助解決出院后家長在育兒過程中出現(xiàn)的疑難問題。個案管理為患者提供了實實在在的人性化服務(wù),贏得患者家屬的信賴,出院隨訪依從性提高,隨訪率大幅升高。2008年以來,733名早產(chǎn)兒主動接受隨訪,并共篩查到智力和運動發(fā)育偏差的嬰兒有62名,異常的有31名,經(jīng)及時干預(yù)治療療效明顯,腦癱發(fā)生率從0.2%明顯下降0.05%,沒有失語和失明,取得良好的社會效益。

        [1]金漢珍,黃德珉,官希吉.實用新生兒學(xué)[M].2版.北京:人民衛(wèi)生出版社,1997:68.

        [2]邢佑敏,張厚玲,張顯英,等.超早期干預(yù)對高危新生兒腦癱及智能發(fā)育障礙的影響[J].國際護理學(xué)雜志,2006,25(9):695.

        [3]早期干預(yù)降低早產(chǎn)兒腦性癱瘓發(fā)生率研究協(xié)作組.降低早產(chǎn)兒腦性癱瘓發(fā)生率的臨床研究[J].中華兒科雜志,2005,43(4):244-247.

        [4]姜小鷹.護理管理學(xué)[M].上海:上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2001:142.

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