文 / 周勝生 張仁杰 王大鵬 唐華東

前言

T R I Z理論是前蘇聯(lián)以根里奇·阿奇舒勒（G·S·Altshuller）為首的數(shù)百名專(zhuān)家經(jīng)過(guò)近50年的系統(tǒng)性研究，從二百五十萬(wàn)件高水平發(fā)明專(zhuān)利中歸納提煉出的一整套體系化的、實(shí)用的發(fā)明創(chuàng)新理論。TRIZ是該理論的俄文首字母的縮寫(xiě)，其英文全稱(chēng)是“Theory of Innovative Problem Solving”，在中國(guó)一般稱(chēng)為“TRIZ理論”或“發(fā)明問(wèn)題解決理論”，也音譯為“萃智理論”。TRIZ理論認(rèn)為，所有技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展遵循著客觀規(guī)律，通過(guò)TRIZ理論提供的問(wèn)題解決工具和近似標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題分析和解決方法，可以為解決具體技術(shù)問(wèn)題提供解決方案。專(zhuān)利是大多數(shù)技術(shù)創(chuàng)新成果最終的保護(hù)方式，專(zhuān)利申請(qǐng)是否具備專(zhuān)利法意義上的創(chuàng)造性雖然與創(chuàng)新過(guò)程無(wú)關(guān)，但TRIZ理論對(duì)于創(chuàng)造性的判斷是否存在影響以及存在怎樣的影響呢？本文從專(zhuān)利創(chuàng)造性判斷的角度研究TRIZ理論的應(yīng)用。

一、TRIZ理論簡(jiǎn)介

TRIZ理論體系的主要內(nèi)容包括九個(gè)方面，即“突破慣性思維的創(chuàng)新方法”、“技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論”、“40個(gè)發(fā)明原理”、“39 個(gè)通用技術(shù)參數(shù)和矛盾矩陣”、“物理矛盾的分離原理”、“物-場(chǎng)分析模型”、“發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解法”、“發(fā)明問(wèn)題解決算法（ARIZ）”、以及“科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象知識(shí)庫(kù)”。TRIZ理論的核心思想包括三個(gè)方面：第一，無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循客觀規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進(jìn)化規(guī)律和模式；第二，各種技術(shù)難題和矛盾的不斷解決是推動(dòng)這種進(jìn)化過(guò)程的動(dòng)力；第三，技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用最少的資源實(shí)現(xiàn)最大效益的功能。

TRIZ理論解決技術(shù)問(wèn)題的一般方式是先將要解決的普通技術(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為T(mén)RIZ的一般問(wèn)題，通過(guò)運(yùn)用上面的發(fā)明原理等工具獲得TRIZ的一般解，再將這些一般解應(yīng)用到具體的技術(shù)領(lǐng)域形成解決特定問(wèn)題的特定解決方案。具體而言，當(dāng)工程技術(shù)人員在面臨技術(shù)問(wèn)題時(shí)，按照TRIZ理論標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)找出要解決的技術(shù)矛盾后，借助于阿奇舒勒矛盾矩陣表可以找出解決該技術(shù)矛盾通常使用的發(fā)明原理（即一般解），最后將該發(fā)明原理具體化形成具體的解決方案。

TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化遵循著一定的客觀的進(jìn)化模式，主要包括S曲線進(jìn)化法則、動(dòng)態(tài)性可控性進(jìn)化法則等8大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則。其中，“S曲線進(jìn)化法則”描述了一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期，包括嬰兒期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期?！皠?dòng)態(tài)性和可控性進(jìn)化法則”主要是指提高系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性，以更大的柔性和可移動(dòng)性來(lái)獲得功能的實(shí)現(xiàn)，提高系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性要求增加可控性。TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則是技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的最一般規(guī)律，當(dāng)這些法則應(yīng)用到具體的領(lǐng)域中時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出具體的發(fā)展規(guī)律。【1】

二、創(chuàng)造性判斷中的應(yīng)用

TRIZ理論自創(chuàng)立以來(lái)，在專(zhuān)利創(chuàng)新活動(dòng)中得到了大量的應(yīng)用，但是國(guó)內(nèi)外對(duì)TRIZ理論在創(chuàng)造性判斷中的應(yīng)用進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的研究很少。目前國(guó)外有少數(shù)學(xué)者提出將TRIZ理論中的發(fā)明分級(jí)理論應(yīng)用于創(chuàng)造性判斷。例如Steve Hickman直接將TRIZ發(fā)明分級(jí)理論與現(xiàn)有的KSR、 USPTO、EPO和JPO的審查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了對(duì)比，認(rèn)為USPTO和JPO的審查標(biāo)準(zhǔn)大體承認(rèn)第3-5級(jí)發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)造性，而第1-2級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造則被認(rèn)為無(wú)創(chuàng)造性。

本文通過(guò)研究認(rèn)為，由于TRIZ理論源自大量的現(xiàn)有專(zhuān)利文獻(xiàn)的總結(jié)，其所概括的技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)、技術(shù)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解也均源自現(xiàn)有技術(shù)，而一項(xiàng)專(zhuān)利申請(qǐng)是否具備創(chuàng)造性關(guān)鍵在于本領(lǐng)域技術(shù)人員在最接近現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上是否需要付出創(chuàng)造性勞動(dòng)才能得出，因此，兩者有其互相結(jié)合、借用之處。在對(duì)專(zhuān)利創(chuàng)造性判斷過(guò)程中恰當(dāng)運(yùn)用TRIZ理論從現(xiàn)有技術(shù)中總結(jié)出來(lái)的技術(shù)發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)、技術(shù)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解等，有助于使判斷結(jié)果更加客觀。具體地說(shuō)，TRIZ理論在創(chuàng)造性判斷中的應(yīng)用包括如下三方面：1）有助于更準(zhǔn)確理解發(fā)明改進(jìn)點(diǎn)；2）拓展文獻(xiàn)檢索和對(duì)比文件的組合方式；3）為對(duì)比文件相結(jié)合的技術(shù)啟示提供新的思路。

（一）有助于更準(zhǔn)確地理解發(fā)明改進(jìn)點(diǎn)

準(zhǔn)確理解發(fā)明是準(zhǔn)確判斷發(fā)明是否具備創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，TRIZ理論能夠幫助公眾更清楚地判斷發(fā)明專(zhuān)利所處的技術(shù)發(fā)展階段，更準(zhǔn)確地理解申請(qǐng)的技術(shù)方案及其改進(jìn)點(diǎn)。下面通過(guò)案例予以說(shuō)明。

本案例的權(quán)利要求為：一種折疊式鍵盤(pán)，將第1鍵盤(pán)單元、第2鍵盤(pán)單元及第3鍵盤(pán)單元連接，使用鍵盤(pán)時(shí)，第1至第3鍵盤(pán)單元按此順序排列成水平狀態(tài)，在不使用鍵盤(pán)時(shí)第1至第3鍵盤(pán)單元成為重疊狀態(tài)，其特征在于，所述第1至第3鍵盤(pán)單元借助主連桿而在所述第1至第3鍵盤(pán)單元兩側(cè)相互連接，所述主連桿的一端可轉(zhuǎn)動(dòng)地支承于第1鍵盤(pán)單元，主連桿的中央部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于第2鍵盤(pán)單元，主連桿的另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于第3鍵盤(pán)單元。（本發(fā)明專(zhuān)利附圖如下圖1和圖2）

在常規(guī)的現(xiàn)有技術(shù)檢索和創(chuàng)造性判斷思路中，由于本申請(qǐng)涉及折疊鍵盤(pán)，因此通常會(huì)重點(diǎn)檢索折疊鍵盤(pán)，但是在檢索到大量涉及折疊鍵盤(pán)的專(zhuān)利后，仍然有可能對(duì)本發(fā)明的發(fā)明點(diǎn)的把握出現(xiàn)偏差。此時(shí)，可以引入TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則對(duì)本案技術(shù)背景進(jìn)行分析。根據(jù)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，在鍵盤(pán)領(lǐng)域，鍵盤(pán)的發(fā)展進(jìn)化遵循剛性鍵盤(pán)、折疊鍵盤(pán)、柔性鍵盤(pán)、投影鍵盤(pán)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)在中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)中進(jìn)行檢索和統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從1991年至2010年，折疊鍵盤(pán)的申請(qǐng)有122件，柔性鍵盤(pán)的申請(qǐng)有59件，投影鍵盤(pán)的申請(qǐng)有13件，這三類(lèi)鍵盤(pán)的申請(qǐng)分布如圖3所示。

圖1

圖2

對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行分析，如圖3所示，鍵盤(pán)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律完全符合TRIZ理論的“S曲線進(jìn)化法則”和“動(dòng)態(tài)性可控性進(jìn)化法則”。從上圖中可看出，折疊鍵盤(pán)自1991年開(kāi)始出現(xiàn)，2000年-2003年屬于快速成長(zhǎng)期，2004年-2005年發(fā)展到最高峰，之后的申請(qǐng)量趨于下降；柔性鍵盤(pán)開(kāi)始出現(xiàn)于1994年，較折疊鍵盤(pán)晚3年，2006年左右發(fā)展到高峰，之后的申請(qǐng)量有所下降；投影鍵盤(pán)出現(xiàn)于1999年，較柔性鍵盤(pán)再晚5年，直到2010年仍在繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，最早的鍵盤(pán)是剛性鍵盤(pán)，出現(xiàn)在折疊鍵盤(pán)之前。

本發(fā)明專(zhuān)利涉及折疊鍵盤(pán)，優(yōu)先權(quán)日為2002年6月25日，從圖3可知，2002年屬于折疊鍵盤(pán)的快速成長(zhǎng)時(shí)期，可檢索到大量折疊鍵盤(pán)的專(zhuān)利申請(qǐng)。因此，結(jié)合TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，公眾可以從中得知本發(fā)明專(zhuān)利的改進(jìn)點(diǎn)可能只是提出了一種新的連桿式的折疊方式，而不在于提出了折疊式鍵盤(pán)這一概念，這些信息有助于公眾準(zhǔn)確理解本發(fā)明專(zhuān)利的技術(shù)方案以及改進(jìn)點(diǎn)。

（二）拓展文獻(xiàn)檢索和對(duì)比文件的組合方式

從TRIZ理論的技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論的角度看，技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化經(jīng)歷了不同的技術(shù)發(fā)展階段。在常規(guī)的創(chuàng)造性判斷思路中，判斷者主要是將與本發(fā)明所處相同技術(shù)發(fā)展階段的最接近文獻(xiàn)1、以及包括具有相同作用的區(qū)別技術(shù)特征的文獻(xiàn)2進(jìn)行結(jié)合，從而判斷發(fā)明專(zhuān)利不具備創(chuàng)造性。

本文認(rèn)為，當(dāng)依據(jù)上述常規(guī)思路在相同技術(shù)發(fā)展階段中沒(méi)有檢索到合適的最接近文獻(xiàn)時(shí)，可以基于TRIZ理論的技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，擴(kuò)展到前一技術(shù)發(fā)展階段中檢索基礎(chǔ)文獻(xiàn)并在其它領(lǐng)域檢索涉及改進(jìn)點(diǎn)的文獻(xiàn)。如果檢索到了涉及改進(jìn)點(diǎn)的文獻(xiàn)，結(jié)合上述技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),該專(zhuān)利申請(qǐng)就有可能不具備創(chuàng)造性。

下面仍以上述案例中的鍵盤(pán)為例進(jìn)行說(shuō)明。

在常規(guī)的現(xiàn)有技術(shù)檢索和創(chuàng)造性判斷思路中，由于本申請(qǐng)涉及折疊鍵盤(pán)，因此通常會(huì)重點(diǎn)檢索折疊鍵盤(pán)。根據(jù)權(quán)利要求中的技術(shù)特征，檢索到文獻(xiàn)1，該文獻(xiàn)1是與本專(zhuān)利處于相同技術(shù)發(fā)展階段的折疊鍵盤(pán)，將文獻(xiàn)1作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)。

該文獻(xiàn)1的主要內(nèi)容如下：

一種可展開(kāi)的鍵盤(pán)，包括外殼和三個(gè)鍵盤(pán)部分，鍵盤(pán)部分可以在收存位置和可操作位置之間運(yùn)動(dòng)，在收存位置上鍵盤(pán)部分大致容納在外殼中，在可操作位置上這些鍵盤(pán)部分被設(shè)置成在至少一維的方向上延伸超過(guò)外殼便捷的鍵盤(pán)，其中在將鍵盤(pán)展開(kāi)到可操作位置時(shí)，兩個(gè)鍵盤(pán)部分向外運(yùn)動(dòng)，且第三鍵盤(pán)部分運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)可向外運(yùn)動(dòng)的鍵盤(pán)部分之間的位置上。（見(jiàn)圖4）

圖3

接著找出權(quán)利要求與文獻(xiàn)1的區(qū)別，即權(quán)利要求為利用連桿進(jìn)行折疊，而文獻(xiàn)1利用伸展/收縮機(jī)構(gòu)進(jìn)行折疊，此時(shí)，針對(duì)區(qū)別技術(shù)特征（第1至第3鍵盤(pán)單元借助主連桿而在所述第1至第3鍵盤(pán)單元兩側(cè)相互連接，所述主連桿的一端可轉(zhuǎn)動(dòng)地支撐于第1鍵盤(pán)單元，主連桿的中央部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于第2鍵盤(pán)單元，主連桿的另一端可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于第3鍵盤(pán)單元）進(jìn)行檢索，找到文獻(xiàn)2披露，且在文獻(xiàn)2中所起的作用與該區(qū)別技術(shù)特征在本專(zhuān)利所起的作用相同（實(shí)現(xiàn)平板物品的折疊使其方便攜帶），因此兩者存在結(jié)合啟示，該發(fā)明申請(qǐng)相對(duì)于文獻(xiàn)1和文獻(xiàn)2的結(jié)合不具備創(chuàng)造性。

該文獻(xiàn)2的主要內(nèi)容如下：一種折疊算盤(pán)，該算盤(pán)分為三段，通過(guò)一連桿1連接第一至三段，當(dāng)連桿1繞其中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)第一、三段繞連桿1上的邊軸轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使算盤(pán)折疊。（見(jiàn)圖5）

通過(guò)上面常規(guī)的創(chuàng)造性檢索和判斷方式，本文認(rèn)為，文獻(xiàn)1和2是否存在結(jié)合啟示存在一定的爭(zhēng)議。雖然文獻(xiàn)1屬于折疊鍵盤(pán)，但其原理與文獻(xiàn)2完全不同，且操作受到連接機(jī)構(gòu)以及外殼結(jié)構(gòu)的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員要想把文獻(xiàn)2直接替代至文獻(xiàn)1中存在困難，因此僅通過(guò)“作用相同”認(rèn)為存在技術(shù)啟示較為主觀，難以讓人接受。

針對(duì)這種情況，本文認(rèn)為，該發(fā)明申請(qǐng)相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)確實(shí)不具備創(chuàng)造性，但思考的方式可以改進(jìn)。首先，根據(jù)TRIZ理論技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則找出鍵盤(pán)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展規(guī)律，并判斷出本申請(qǐng)?zhí)幱谡郫B鍵盤(pán)的快速發(fā)展時(shí)期，由于無(wú)法在折疊鍵盤(pán)這一技術(shù)發(fā)展階段檢索到合適的對(duì)比文件，因此將檢索范圍擴(kuò)展到前一技術(shù)發(fā)展階段（即剛性鍵盤(pán)），檢索到文獻(xiàn)3，它公開(kāi)的是一種剛性鍵盤(pán)，將其作為基礎(chǔ)文獻(xiàn)。

該文獻(xiàn)3的主要內(nèi)容如下：一種剛性鍵盤(pán)，其包括鍵盤(pán)主體14和鍵盤(pán)外殼12，其中，鍵盤(pán)主體包括按鍵，鍵盤(pán)外殼上包括上蓋12和底座27，上蓋12可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接到底座27上，底座具有一輸入/輸出連接器，當(dāng)PDA連接到該輸入/輸出連接器時(shí)，上蓋12支承該P(yáng)DA。（見(jiàn)圖6）

接著找出權(quán)利要求與文獻(xiàn)3的區(qū)別在于，權(quán)利要求利用連桿式折疊結(jié)構(gòu)，而文獻(xiàn)3不可折疊；然后，根據(jù)TRIZ理論通過(guò)大量現(xiàn)有技術(shù)總結(jié)出的鍵盤(pán)領(lǐng)域從普通剛性鍵盤(pán)進(jìn)化到折疊鍵盤(pán)這一本領(lǐng)域公知的發(fā)展規(guī)律，可知本領(lǐng)域技術(shù)人員有動(dòng)機(jī)對(duì)文獻(xiàn)3的剛性鍵盤(pán)進(jìn)行改進(jìn)而獲得折疊鍵盤(pán)，此外，區(qū)別技術(shù)特征中涉及具體的連桿式結(jié)構(gòu)的技術(shù)特征被文獻(xiàn)2所披露，因此，在鍵盤(pán)的上述發(fā)展規(guī)律和本領(lǐng)域中提高鍵盤(pán)便攜性的普遍需求的指引下，本領(lǐng)域技術(shù)人員有動(dòng)機(jī)在文獻(xiàn)3的基礎(chǔ)上結(jié)合文獻(xiàn)2得到權(quán)利要求，因此權(quán)利要求不具備創(chuàng)造性。

通過(guò)上文兩種方式的對(duì)比分析可知，在常規(guī)檢索和判斷思路中，通過(guò)最接近的現(xiàn)有技術(shù)文獻(xiàn)1（可展開(kāi)的鍵盤(pán)）與現(xiàn)有技術(shù)文獻(xiàn)2（折疊鍵盤(pán)）相結(jié)合評(píng)述該權(quán)利要求的創(chuàng)造性，但由于兩者技術(shù)原理上的區(qū)別，結(jié)合點(diǎn)并不十分具有說(shuō)服力，而在利用TRIZ理論拓展后的檢索和判斷中，充分考慮鍵盤(pán)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展規(guī)律，將檢索擴(kuò)展到前一技術(shù)階段（即剛性鍵盤(pán)），獲得現(xiàn)有技術(shù)文獻(xiàn)3，并將該文獻(xiàn)3與涉及改進(jìn)點(diǎn)的現(xiàn)有技術(shù)文獻(xiàn)2相結(jié)合評(píng)述該權(quán)利要求的創(chuàng)造性。雖然文獻(xiàn)3比文獻(xiàn)1與本專(zhuān)利在技術(shù)發(fā)展階段上相差更大，但在充分考慮現(xiàn)有技術(shù)中體現(xiàn)出的技術(shù)發(fā)展規(guī)律和需求的基礎(chǔ)上，兩篇文獻(xiàn)的結(jié)合更顯得水到渠成。

（三）為對(duì)比文件相結(jié)合的技術(shù)啟示提供新的思路

圖4

圖5

圖6

不同文獻(xiàn)是否具有結(jié)合啟示是判斷是否具備創(chuàng)造性的關(guān)鍵。在判斷兩篇文獻(xiàn)是否存在結(jié)合啟示的判斷中，要基于本申請(qǐng)與最接近的對(duì)比文件的區(qū)別技術(shù)特征確定實(shí)際解決的技術(shù)問(wèn)題，通常，如果區(qū)別技術(shù)特征對(duì)應(yīng)的技術(shù)手段在另一篇對(duì)比文件中所起的作用與在本申請(qǐng)中為解決其技術(shù)問(wèn)題所起的作用相同，則認(rèn)為該另一篇對(duì)比文件給出了技術(shù)啟示，從而得出權(quán)利要求相對(duì)于兩篇對(duì)比文件的結(jié)合不具備創(chuàng)造性的結(jié)論，這里的技術(shù)啟示一般僅來(lái)自于上述另一篇對(duì)比文件。但是在實(shí)際操作過(guò)程中，尤其是對(duì)于另一篇對(duì)比文件并沒(méi)有明確記載區(qū)別技術(shù)特征的作用或者是記載的作用與本申請(qǐng)不同時(shí)，結(jié)合啟示的判斷往往會(huì)存在較大主觀性，導(dǎo)致創(chuàng)造性的判斷存在偏差。本文認(rèn)為，由于TRIZ理論源自大量的現(xiàn)有專(zhuān)利文獻(xiàn)的總結(jié)，為解決各種技術(shù)問(wèn)題、矛盾或沖突提供了解決方法和工具，因此，在我們判斷創(chuàng)造性時(shí)，面對(duì)基于區(qū)別技術(shù)特征所確定的本申請(qǐng)實(shí)際要解決的技術(shù)問(wèn)題，可以利用TRIZ理論所概括的技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)、技術(shù)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解作為對(duì)比文件相結(jié)合的技術(shù)啟示，這樣的術(shù)啟示完全是TRIZ理論通過(guò)大量現(xiàn)有技術(shù)總結(jié)得出，并非來(lái)自任何單獨(dú)一篇文獻(xiàn)，而且符合技術(shù)系統(tǒng)的客觀發(fā)展規(guī)律，相比僅由另一篇單獨(dú)對(duì)比文件獲得技術(shù)啟示更具客觀性。

例如，某專(zhuān)利申請(qǐng)涉及呼叫自動(dòng)轉(zhuǎn)移的方法，其發(fā)明點(diǎn)在于通過(guò)預(yù)先存儲(chǔ)呼叫轉(zhuǎn)移號(hào)碼，在拍叉后自動(dòng)獲取呼叫轉(zhuǎn)移號(hào)碼，相比現(xiàn)有技術(shù)中拍叉后需要手動(dòng)輸入轉(zhuǎn)移號(hào)碼而言提高了自動(dòng)化程度。本申請(qǐng)相對(duì)于最近的對(duì)比文件1實(shí)際要解決的技術(shù)問(wèn)題是如何確定轉(zhuǎn)移號(hào)碼以提高自動(dòng)化程度。面對(duì)該技術(shù)問(wèn)題， TRIZ理論技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化論指出從人工操作呼叫轉(zhuǎn)移到自動(dòng)呼叫轉(zhuǎn)移的技術(shù)發(fā)展規(guī)律，同時(shí)TRIZ理論的阿奇舒勒矛盾矩陣表指出“預(yù)先作用原理”也是本領(lǐng)域解決上述技術(shù)問(wèn)題的常用手段。

又例如，在計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)中，希望兩系統(tǒng)之間的連接線多些以適應(yīng)計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)，但過(guò)多的線數(shù)會(huì)增加線間干擾和成本，從而產(chǎn)生物理矛盾，為解決該物理矛盾，TRIZ理論指出采用“時(shí)間分離原理”是解決該物理矛盾的常用手段，可以將多位數(shù)據(jù)同時(shí)傳遞的并行通信方式，變?yōu)榇型ㄐ欧绞?，一位一位地傳遞數(shù)據(jù)【2】?？梢?jiàn)，為解決物理矛盾而采用的分離原理也提供了技術(shù)啟示。

此外， TRIZ理論的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象知識(shí)庫(kù)也提供了技術(shù)啟示，根據(jù)技術(shù)問(wèn)題確定所要實(shí)現(xiàn)的功能，進(jìn)而找到對(duì)應(yīng)的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象，用以解決所要解決的技術(shù)問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)

TRIZ理論主要用于解決創(chuàng)新問(wèn)題的發(fā)明問(wèn)題解決理論，本文從創(chuàng)造性判斷的角度對(duì)TRIZ理論的應(yīng)用首次進(jìn)行了探討，其目的在于希望使創(chuàng)造性的判斷更加客觀。然而，TRIZ理論的應(yīng)用在我國(guó)尚處于起步階段，且其應(yīng)用更多集中于創(chuàng)新問(wèn)題解決，這一理論本身也還在不斷完善，因此本文所提出的觀點(diǎn)還有許多方面有待后續(xù)進(jìn)一步研究，目前所進(jìn)行的研究并不深入，甚至可能還存在不正確之處，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

【1】楊清亮. 發(fā)明是這樣誕生的－TRIZ理論全接觸[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2009.

【2】王亮申,等. TRIZ創(chuàng)新理論與應(yīng)用原理[M]. 北京:科學(xué)出版社, 2010.