黃周平

（惠州市博羅中等專業(yè)學(xué)校 廣東 惠州 516100）

論中職學(xué)校體育社團(tuán)的組織建設(shè)

黃周平

（惠州市博羅中等專業(yè)學(xué)校 廣東 惠州 516100）

通過對中職學(xué)校體育社團(tuán)的組建原則、組建步驟以及工作要求進(jìn)行了全面的論述，本文對體育社團(tuán)在運(yùn)作中存在的領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、管理制度落實不到位以及經(jīng)費(fèi)不足等問題提出了加強(qiáng)管理、積極扶持以及拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道等改進(jìn)措施，指出了中職學(xué)校體育社團(tuán)今后的發(fā)展方向。

中職學(xué)校；體育社團(tuán)；組織建設(shè)

隨著《全民健身計劃綱要》的實施以及大規(guī)模體育賽事的大量舉辦，我國國民體育意識不斷加強(qiáng)，加之中職學(xué)校體育場地設(shè)施的不斷完善，中職生的學(xué)習(xí)、生活隨之發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的課外體育形式已經(jīng)不能滿足中職生的要求。學(xué)生體育社團(tuán)在中職校園中蓬勃發(fā)展，已成為中職校園文化的重要組成部分。體育社團(tuán)作為體育課的有效延伸，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，推動了校內(nèi)全民健身運(yùn)動的開展。筆者參與我校體育社團(tuán)的管理工作多年，親自組建了我校的籃球社、足球俱樂部以及長跑俱樂部等多個體育社團(tuán)，長跑俱樂部更是成為學(xué)校的特色社團(tuán)。體育社團(tuán)如何建設(shè)？在發(fā)展和壯大過程中遇到了哪些問題？有哪些好的管理措施？解決好這些問題，有利于中職學(xué)校體育社團(tuán)的健康發(fā)展。

組建原則

體育社團(tuán)是中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)中的一部分，稱之為“協(xié)會”或“俱樂部”，有的也稱“社”。體育社團(tuán)的形成是由體育愛好者為實現(xiàn)共同的體育目的，參與同一體育社會活動而自愿結(jié)成的群眾性組織。社團(tuán)有嚴(yán)格的管理制度，社團(tuán)干部有具體的分工，基本上能定期、定時開展社團(tuán)活動?；顒咏?jīng)費(fèi)主要是校團(tuán)委、學(xué)生會從本部門經(jīng)費(fèi)中撥給，以及成員繳費(fèi)，也有來自于企業(yè)的贊助。社團(tuán)干部及成員開展工作都是義務(wù)服務(wù)。因此，在體育社團(tuán)組建過程中，應(yīng)該遵守以下五點(diǎn)原則：

持續(xù)發(fā)展，量力而行 要組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案。要明確指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)、社團(tuán)名稱、實施要求、考核辦法、保障機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校自身資源以及人才優(yōu)勢，極力打造特色社團(tuán)。要做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展，建出特色，抓出成果，切忌面面俱到，盲目發(fā)展。

自主選擇，自愿參與 可在現(xiàn)有的各項目群體的基礎(chǔ)上建立各種運(yùn)動項目的體育社團(tuán)；也可以由對某一項目感興趣的學(xué)生自發(fā)聯(lián)合組成體育社團(tuán)，人數(shù)不限，可多可少；還可以由各專業(yè)組長或體育教師就學(xué)生的專業(yè)特長或技能需要，指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團(tuán)。通過學(xué)生的參與，應(yīng)實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

建章立制，循序漸進(jìn) 學(xué)校要將學(xué)生體育社團(tuán)組建工作納入工作計劃，明確一名副校長分工負(fù)責(zé)，做好實施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項制度的健全、指導(dǎo)教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)反饋等，確保社團(tuán)管理工作規(guī)范有序。

形式多樣，內(nèi)容豐富 活動內(nèi)容要貼近教學(xué)內(nèi)容、比賽項目以及專業(yè)技能，可以涵蓋學(xué)校體育項目、體能及專業(yè)技能特色項目等多種類型，為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、個性塑造、強(qiáng)身健體、社會實踐搭建平臺，努力形成“百花齊放、百家爭鳴”的良性發(fā)展趨勢。

靈活運(yùn)行，自主創(chuàng)新 學(xué)生的社團(tuán)活動可以定期或不定期舉行，可在校內(nèi)，也可到工廠、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)團(tuán)體等進(jìn)行。社團(tuán)活動要使中職生在社團(tuán)自治自理、健康發(fā)展的過程中增強(qiáng)自身的體育素養(yǎng)、綜合能力和自主意識。各社團(tuán)要不斷探索活動形式，注重經(jīng)驗總結(jié)，提升活動質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。

組建步驟

籌備建立期 以學(xué)生為基礎(chǔ)、以質(zhì)量為主線、以需求為導(dǎo)向，以活動為載體，制定具有本校特色、符合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)實施方案。由分管校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，團(tuán)委書記任副組長，團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，其他部門共同關(guān)心支持。項目的選擇結(jié)合學(xué)校的師資和學(xué)生的實際需求進(jìn)行，學(xué)生喜歡，易于開展的運(yùn)動項目優(yōu)先考慮。

宣傳發(fā)動期 管理部門要在實施意見的指導(dǎo)下，盡量通過學(xué)校廣播站、海報、宣傳欄以及校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，使更多的人了解和關(guān)注體育社團(tuán)。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，運(yùn)動習(xí)慣和身體素質(zhì)情況，選擇加入喜愛的體育社團(tuán)。

實施推進(jìn)期 按計劃組織實施，著手組建學(xué)生社團(tuán)。選擇對項目有濃厚興趣并有較好體育基礎(chǔ)的學(xué)生組成社團(tuán)的骨干力量，培養(yǎng)和提高他們的組織管理能力，幫助他們樹立在社團(tuán)成員中的威信。由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育社團(tuán)的學(xué)生有計劃、有目的、有組織地開展運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我調(diào)控、自我保健，以及自我評價。主管校長在此期間要對此項工作深入管理部門（體育科組或團(tuán)委學(xué)生會）進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

特色發(fā)展期 在量的全面推開的同時，要重視質(zhì)的提高。結(jié)合本校體育文化建設(shè)工作，一方面，學(xué)校組織開展“學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)活動現(xiàn)場觀摩以及社團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗交流會”；另一方面，樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，開展全校優(yōu)秀社團(tuán)評比活動。

工作要求

方案可行 實施方案必須切實可行，要具有可操作性、可考評性。

管理要到位，制度要健全 主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問組建工作，加大管理力度。專、兼職指導(dǎo)教師要落實到位，并各司其職。要建立健全管理制度，每次活動都要有方案、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。還要定期開展檢查評比活動，并將此項工作的績效納入年度考核內(nèi)容，以調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開展。

加強(qiáng)社團(tuán)檔案管理 要指派專人負(fù)責(zé)管理社團(tuán)工作檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)該包括組建過程資料、學(xué)校實施方案、各種相關(guān)的制度措施、各社團(tuán)指導(dǎo)教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料（活動記錄、圖片、音視頻資料等）、活動總結(jié)、學(xué)校的工作總結(jié)等。這些資料需要及時歸檔，作為學(xué)生德育評估材料備查。

加強(qiáng)對社團(tuán)的支持和指導(dǎo) 學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生建立社團(tuán)活動制度，做到 “四有”、“三定”、“兩交流”、“一反饋”。 “四有”，即有組織、有管理、有章程、有考勤；“三定”，即定時間、定內(nèi)容、定方式；“兩交流”，即社團(tuán)成員之間交流，社團(tuán)之間交流；“一反饋”，即及時向?qū)W校反饋社團(tuán)活動情況。同時，學(xué)校要加大對學(xué)生體育社團(tuán)工作的支持，提供必要的活動場地，給予必要的經(jīng)費(fèi)，添置必需的體育器材。

開展豐富多彩的體育活動 要充分利用周末和紀(jì)念日組織各體育社團(tuán)開展豐富多彩的體育活動，借以充分展示學(xué)生的活動成果，張揚(yáng)學(xué)生個性魅力，提升學(xué)生體育素養(yǎng)。

提倡互助互愛，共同進(jìn)步 在社團(tuán)活動中，應(yīng)充分重視利用體育社團(tuán)中運(yùn)動技術(shù)水平相對較好的學(xué)生的核心作用，發(fā)揮他們的專長，將其他學(xué)生帶動起來，鼓勵學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力，同時充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，將學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合起來。

加大宣傳力度，及時總結(jié)經(jīng)驗 要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時在校園網(wǎng)站上報道各社團(tuán)活動情況。學(xué)校通訊員可以向教育局網(wǎng)站宣傳本校學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)及活動情況，提高社團(tuán)在本地的知名度。鼓勵教師撰寫專題文章，在網(wǎng)站上就社團(tuán)建設(shè)問題展開討論研究，總結(jié)經(jīng)驗，以便相互學(xué)習(xí)。

遇到的問題

學(xué)校對社團(tuán)的重視不夠 體育社團(tuán)對于學(xué)校的體育教學(xué)、課余體育活動起著重要的促進(jìn)作用，學(xué)校卻未對體育社團(tuán)給予足夠關(guān)注和重視。目前，體育社團(tuán)缺乏學(xué)校管理和指導(dǎo)，往往是學(xué)生社團(tuán)成立以后向?qū)W校備案就行了，主要職能或管理部門較少對社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，安排任務(wù)多，對社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)過問少。

社團(tuán)管理制度落實 學(xué)校體育社團(tuán)歸校團(tuán)委學(xué)生會管理，在校團(tuán)委學(xué)生會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由社團(tuán)干部負(fù)責(zé)全面工作。校團(tuán)委學(xué)生會有其自身的工作，精力有限，很難監(jiān)管體育社團(tuán)。體育社團(tuán)組建后，學(xué)校關(guān)注漸退，逐漸出現(xiàn)了管理制度不落實，社團(tuán)內(nèi)部管理混亂，社團(tuán)發(fā)展只注重短期效應(yīng)，缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃等問題。組織活動只憑社團(tuán)成員的一腔熱情開展。

社團(tuán)活動缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師 大部分體育社團(tuán)雖然配有一名指導(dǎo)教師，但仍有個別體育社團(tuán)沒有配備指導(dǎo)教師。而且部分社團(tuán)的指導(dǎo)教師并未盡到自己的責(zé)任，許多社團(tuán)很少有指導(dǎo)教師過問，基本都是團(tuán)員自己活動，學(xué)生運(yùn)動技術(shù)少有提高。

社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不足 體育社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)主要來自收取的會員會費(fèi)，學(xué)校下?lián)艿馁M(fèi)用非常少，從社會上爭取到的贊助費(fèi)有限。社團(tuán)向每一名會員收取20元會員費(fèi)，收取的會員費(fèi)用于社團(tuán)的辦公和活動經(jīng)費(fèi)是肯定不夠的。絕大多數(shù)體育社團(tuán)均缺乏固定的經(jīng)費(fèi)來源，成員活動時基本依靠有限的會員費(fèi)，影響了社團(tuán)活動的開展。

場地不足，器材短缺 體育社團(tuán)活動的場所簡陋，通常是課余時間在校內(nèi)尋找空余場地，致使社團(tuán)活動難以正常開展。因為器材短缺，場地不足，學(xué)生參加社團(tuán)活動時，難以盡情揮灑他們的體育熱情，很多社團(tuán)成員熱情減退，逐漸退出。

社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不當(dāng) 有些社團(tuán)干部不會正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，過于看重社團(tuán)鍛煉對其日后工作的作用，因而放松了自身學(xué)習(xí)的要求，正常的上課時間以要搞活動、拉贊助為由，經(jīng)常請假，把學(xué)習(xí)放在一邊，考試不及格，最后要補(bǔ)考。

社團(tuán)內(nèi)部管理混亂 社團(tuán)的干部大多有服務(wù)意識，但有個別干部把社團(tuán)活動場所當(dāng)成老鄉(xiāng)的集散地，若不加強(qiáng)管理很容易出現(xiàn)幫派或同鄉(xiāng)會。有的社團(tuán)干部以工作或?qū)懹媱潪橛?，?jīng)常逃避上課，過于放縱，似有特權(quán)，造成了壞影響。

發(fā)展的措施

加強(qiáng)管理 在提倡社團(tuán)學(xué)生的主動性和學(xué)校宏觀指導(dǎo)的同時，要充分發(fā)揮學(xué)校的行政管理職能，爭取相關(guān)部門關(guān)心和支持社團(tuán)的發(fā)展，使社團(tuán)管理逐步制度化、規(guī)范化。這是社團(tuán)發(fā)展的必然要求，也是社團(tuán)發(fā)展的保證。

積極扶持 一是要安排有責(zé)任心的指導(dǎo)教師。（1）專業(yè)體育教師可以指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練和比賽，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平。（2）可利用專業(yè)體育教師的專業(yè)優(yōu)勢，打造特色社團(tuán)。（3）通過表揚(yáng)和獎勵指導(dǎo)教師，提高指導(dǎo)教師的積極性。二是要注重培訓(xùn)社團(tuán)干部。（1）學(xué)校體育管理部門應(yīng)定期對各社團(tuán)干部進(jìn)行體育知識和能力的培訓(xùn)，以提高干部的體育業(yè)務(wù)和辦事能力。（2）要注重選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任社團(tuán)干部，樹立他們在社團(tuán)內(nèi)部的威信，鼓勵他們把社團(tuán)打造成學(xué)校的品牌和亮點(diǎn)。（3）教育學(xué)生要處理好社團(tuán)工作與學(xué)習(xí)、個人與集體的關(guān)系，盡量利用課余時間處理社團(tuán)事務(wù)或開展社團(tuán)活動。三是要適當(dāng)添置體育器材。學(xué)校要加快運(yùn)動場館的建設(shè)，適當(dāng)添置體育器材，保證學(xué)生有充足場館進(jìn)行活動，以滿足學(xué)生鍛煉身體的需要，促進(jìn)體育社團(tuán)的蓬勃發(fā)展。

拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道 一方面，要讓學(xué)校廣開財路，下?lián)芨嘟?jīng)費(fèi)；另一方面，要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，向企業(yè)拉贊助，幫助企業(yè)做廣告宣傳；還可以與外單位合辦體育活動，從而減少活動費(fèi)用。

發(fā)展的方向

爭取多方支持 中職學(xué)校體育社團(tuán)需要學(xué)校支持、專業(yè)教師支持、企業(yè)支持。有了多方支持與參與，社團(tuán)的建設(shè)才能真正做到有指導(dǎo)教師、有資金、有場地。

穩(wěn)定社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源 為了使社團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展，最好建立形成學(xué)校撥款、社會贊助以及自我創(chuàng)收的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)模式。

成立女生感興趣的社團(tuán) 除健美操協(xié)會、交誼舞協(xié)會以女生為主外，其他社團(tuán)很少有女生參與。管理部門應(yīng)考慮哪些活動能吸引女生，成立女生感興趣的社團(tuán)。

中職學(xué)校要順應(yīng)學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的趨勢，重視體育社團(tuán)的建設(shè)，關(guān)心體育社團(tuán)的發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生體育社團(tuán)的管理和引導(dǎo)，充分發(fā)揮體育社團(tuán)的積極作用，讓學(xué)生通過體育社團(tuán)活動強(qiáng)身、育德，讓體育社團(tuán)建設(shè)工作有秩序、有依據(jù)，使學(xué)校群體活動健康發(fā)展。

[1]黎明.大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2005（2）.

[2]趙栩博，黃丹.高校體育俱樂部發(fā)展方向研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2006（4）.

[3]田慧芬.我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀與對策研究[J].（2006-01-01）.http：//www.cnki.com.cn/Journal/H-H6-SSTY-2006-01.htm.

[4]李少莉.高校體育社團(tuán)與校園體育文化建設(shè)的和諧互動研究[J].凱里學(xué)院學(xué)報，2010（6）.

[5]倪銘.大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策——以南京工程學(xué)院為例[J].南京體育學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2009（3）.

[6]葛曉春.談中職學(xué)生體育社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的對策[J].中國體衛(wèi)藝教育，2011（10）.

G718

A

1672-5727（2012）07-0055-02

黃周平（1971—），男，廣東博羅人，惠州市博羅中等專業(yè)學(xué)校體育講師，研究方向為體育教學(xué)與籃球裁判。