王達

黑龍江科技學院教務處，黑龍江 哈爾濱 150027

黑龍江省地方高校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題研究
——以黑龍江科技學院為例

王達

黑龍江科技學院教務處，黑龍江 哈爾濱 150027

專業(yè)設(shè)置是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學校的辦學規(guī)模和培養(yǎng)質(zhì)量；專業(yè)結(jié)構(gòu)是高校專業(yè)構(gòu)成狀況，能體現(xiàn)社會對人才培養(yǎng)的要求，地方高校的專業(yè)設(shè)置與專業(yè)結(jié)構(gòu)直接影響學校的生存和發(fā)展。本文從黑龍江省地方高?！邶埥萍紝W院的專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)化問題入手，論述地方高校專業(yè)設(shè)置存在的問題，并對如何對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化進行研究。

地方高校；專業(yè)設(shè)置；結(jié)構(gòu)優(yōu)化；問題研究黑龍江科技學院作為一所以培養(yǎng)本科人才為主的地方高校，在大眾化高等教育背景下，一方面承擔著國家本科人才培養(yǎng)的主要任務，另一方面也面臨著學生來源廣泛、成績水平不一、創(chuàng)新精神和能力的基礎(chǔ)參差不齊、個人發(fā)展類型定位千差萬別的實際狀況，為合學校能在林立的高校中謀求自己的發(fā)展空間，走出自己的特色發(fā)展之路，在專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

1 專業(yè)設(shè)置及專業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析

黑龍江科技學院是一年具有30多年本科辦學歷史的教學型高校，1978年設(shè)置了第一批5個本科專業(yè)，1998年以前隸屬原煤炭工業(yè)部，主要面向煤炭行業(yè)辦學，所設(shè)置專業(yè)大部分與煤炭行業(yè)有關(guān)；1998年高等教育管理體制改革后，隸屬關(guān)系實行中央與地方共建，以黑龍江省管理為主，隨著高等教育進入大眾化階段，學校辦學規(guī)模的不斷擴大，經(jīng)過多年的建設(shè)已經(jīng)發(fā)展成為一所具有較強辦學實力和鮮明辦學特色的多科性教學服務型大學，目前學校開設(shè)本科專業(yè)50個，其中工學類專業(yè)25個，管理學類專業(yè)8個，理學類專業(yè)8個，文學類專業(yè)3個，經(jīng)濟學類專業(yè)3個，法學類專業(yè)3個。人才培養(yǎng)的主要面向也由原來單一的煤炭行業(yè)拓展到當今社會的各個行業(yè)。學校目前在專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局上，以國家特色專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè)等有影響力的品牌專業(yè)建設(shè)為龍頭，重點建設(shè)了一批依托優(yōu)勢學科，在行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟中有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)，形成了以工為主，理、工、管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。新辦專業(yè)符合經(jīng)濟社會的需要，具有學科基礎(chǔ)和較好的教學條件。

由于先后經(jīng)歷了隸屬關(guān)系的變更、辦學地點的變更以及受到高等教育大眾化進程等因素的影響，學校在專業(yè)設(shè)置及結(jié)構(gòu)方面先后出現(xiàn)以下態(tài)勢并在不同階段存在著不同的問題：

1.1 1998年學校開設(shè)11個本科專業(yè)

由于1998年以前學校隸屬原煤炭工業(yè)部，主要面向煤炭行業(yè)辦學，在辦學的各個方面都受到限制，因此專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)上存在如下問題：一是專業(yè)數(shù)量少、學科門類單一，其中9個工學類專業(yè)，2個管理學類專業(yè)，且這些專業(yè)均與煤炭行業(yè)相關(guān)，如機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，為煤礦機械方向，土木工程專業(yè)，為礦建方向，管理學類的會計學、工商管理也都依靠煤炭企業(yè)辦學；二是專業(yè)數(shù)量增速慢，新專業(yè)申報也受到了極大的限制，煤炭行業(yè)以外的專業(yè)不易申報，從1978年～1998年20多年時間里僅增設(shè)了6個專業(yè)，極大影響了學校的發(fā)展和辦學規(guī)模的擴大。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局基本圍繞煤炭行業(yè)，人才培養(yǎng)目標以行業(yè)為中心，人才培養(yǎng)模式及人才培養(yǎng)規(guī)格單一。

1.2 2003年學校開設(shè)36個本科專業(yè)。1998年后學校劃轉(zhuǎn)黑龍江省管理，又適逢高等教育進入大眾化階段，學校的辦學空間逐步打開，辦學規(guī)模迅速擴大，專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)隨之出現(xiàn)新的問題，一是新專業(yè)增速過快，1999年～2003年短短5年時間里的學校增加了25個本科專業(yè)，學科門類也增加至5個，增加經(jīng)濟學、理學、法學三類專業(yè)，從而導致教學投入不足，包括專業(yè)師資隊伍、實驗設(shè)備、圖書資料、實訓基地等方面建設(shè)嚴重滯后。二是在專業(yè)設(shè)置上出現(xiàn)求多、求全的思想，有盲目增設(shè)專業(yè)跡象，部分新增設(shè)專業(yè)無學科基礎(chǔ)，無師資基礎(chǔ)，專業(yè)人才培養(yǎng)定位不清。三是專業(yè)設(shè)置與其他高校嚴重雷同，無特色優(yōu)勢，導致畢業(yè)生就業(yè)難、教育資源配置效率低、不合理、專業(yè)教學質(zhì)量不高等問題出現(xiàn)。

2 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化的發(fā)展態(tài)勢

2.1 主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)

學校主動適應區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和高等教育大眾化的新形勢，主動適應黑龍江省“八大經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，依據(jù)學校定位和發(fā)展目標，遵循教育規(guī)律，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、有機互補、特色鮮明的學科專業(yè)整體布局，堅持“立足區(qū)域經(jīng)濟，堅持行業(yè)特色，依托優(yōu)勢學科，擴大服務面向”的專業(yè)建設(shè)方針，確立了“改造傳統(tǒng)專業(yè)，打造優(yōu)勢品牌專業(yè)，積極拓展專業(yè)設(shè)置方向，加快新專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)”，“拓展工科覆蓋面，加快理學專業(yè)發(fā)展，加強管理學科，適度發(fā)展人文學科，優(yōu)先發(fā)展新興與交叉學科專業(yè)”的總體思路，不斷加大專業(yè)建設(shè)力度，成效顯著。

經(jīng)過調(diào)整與建設(shè)，傳統(tǒng)專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)實力大大加強，目前已經(jīng)建成3個國家特色專業(yè)、10個黑龍江省重點專業(yè)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。建成1個省高校重點實驗室、3個省高校實驗教學示范中心、2個省振興東北老工業(yè)基地人才培養(yǎng)基地、6個校內(nèi)工程實踐基地，辦學條件明顯改善。建成了在資源開發(fā)與利用領(lǐng)域具有鮮明特色的采礦工程、礦物加工工程、安全工程、煤及煤層氣工程為代表的特色專業(yè)群；具備比較優(yōu)勢的機械類、電氣信息類、土建類和化工類為主體的工科專業(yè)群；充實和加強了管理學類專業(yè)，擴大了理學專業(yè)的數(shù)量，適當增加了文學、經(jīng)濟學、法學類專業(yè)。

2.2 適時調(diào)整學校定位，專業(yè)設(shè)置與專業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的特色

目前黑龍江科技學院已被黑龍江省確定為“特色應用型本科院?！边M行重點建設(shè)，學校以服務國家級煤炭工業(yè)基地和振興黑龍江省地方經(jīng)濟為已任，把采礦工程、礦物加工工程、煤及煤層氣工程作為優(yōu)勢特色專業(yè)群進行重點建設(shè)。依托礦業(yè)工程一級學科、采礦工程和礦物加工工程省重點學科，先后建成了礦業(yè)工程一級學科碩士授權(quán)點和采礦工程、礦物加工工程、安全技術(shù)及工程和巖土工程4個碩士點。目前，采礦工程、礦物加工工程為國家特色專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè)，采礦工程專業(yè)為國家管理專業(yè)。由此學校被國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局確定為國家級煤礦安全培訓基地，被黑龍江省確定為振興東北老工業(yè)基地煤炭生產(chǎn)轉(zhuǎn)化與安全技術(shù)人才培訓基地。礦業(yè)工程學科的專業(yè)堅持走產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路，人才培養(yǎng)和科研開發(fā)面向煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，為煤炭戰(zhàn)線培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。近年來，在系統(tǒng)工程、煤炭深部開采、軟巖支護、錨桿支護、潔凈煤和煤轉(zhuǎn)化、煤炭綜合利用等技術(shù)領(lǐng)域取得一大批科研成果，獲國家科技進步二等獎品項，?。ú浚┛萍吉?項，目前承擔國家自然基金、省重大攻關(guān)、省基金項目30余項。

以機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為代表的機械、材料類專業(yè)群適應國家新型工業(yè)化和振興老工業(yè)基地裝備制造業(yè)的需要，緊跟當前學科發(fā)展趨勢，調(diào)整課程設(shè)置，更新知識體系，加強工程實踐能力培養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)大類內(nèi)的個性化培養(yǎng)。同時，利用奧地利政府貸款建成的具有國際先進水平的“現(xiàn)代制造工程中心”，集教學、科研、開發(fā)于一體，按照現(xiàn)代教育和管理理念運作，使學科專業(yè)條件攀升到國內(nèi)同類高校領(lǐng)先水平。以該專業(yè)群為主要支撐的煤礦機械研究所，在煤礦機械裝備研發(fā)上取得多項成果。機械專業(yè)已成為省重點專業(yè)，機械工程實踐基地被評為省高校實驗教學示范中心。學校被黑龍江省確定為振興東北老工業(yè)基地機械加工和數(shù)控技術(shù)人才培訓基地。

[1]馬陸亭.大學的發(fā)展.學術(shù)交流[J] ，2010,4.

[4]杜才平.地方本科院校專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)狀、問題及結(jié)構(gòu)調(diào)整策略.黑龍江高教研究[J] ，2011,8.

王達，男，1978－，遼寧錦西人，助理研究員，主要研究方向為教育教學管理 工作單位：黑龍江科技學院教務處。

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.12.154

黑龍江省研究生創(chuàng)新科研項目資金資助項目，項目編號：YJSCX2011-178HLJ